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初中地理课堂教学有效性
【摘要】文章在参照国内外有关“教学有效性”研究成果的基础上,对初中地理课堂教学的有效性调查数据进行了详细分析,从优化问题设计、落实学生的主体地位、合理安排互动性学习3个方面,就。
小议新课改下如何有效开展初中地理课堂教学
【摘要】以新课改过程中提出的教学理念为指导开展教学活动,是现代教学的要求,也是更好的帮助学生进行地理学科学习的要求 本文就新课改下如何有效开展初中地理课堂教学展开论述 【关键词】初中地理 新课改 。
提高初中地理课堂教学效率
【摘要】随着我国教育改革的深入,素质教育越来越受到重视 课堂教学是掌握知识的主要途径,如何提高课堂教学效率是需要教师潜心研究的课题 本文主要探讨如何提高初中地理课教学的效率 【关键词】初中地理；课堂教。
例谈初中地理课堂教学亮点设计
摘要课堂教学需要有亮点,有教学亮点的课堂能瞬间生动 本文以实际案例出发,对各类教学亮点设计进行简要分析,希望对教师教学亮点的设计有所帮助 关键词初中地理课堂；教学亮点；案例；分析所谓“亮点。
劣构问题在初中地理课堂教学中的运用探析
摘要时展对学生培养提出了更高要求,其中,学科核心素养培养是当前基础教育教学关注的重要热点问题之一 文章从劣构问题的特点认识出发,探讨初中地理教学应用劣构问题的原则与方法,并进行劣构问题应用案例设计 关。
基于任务驱动的初中地理课堂教学情景教学
（渤海大学教育与体育学院,辽宁锦州121013）摘要任务情景教学可以让课堂活动灵活生动、学生参与积极性高,达到特定的预设生成,提高课堂教学效率,最终达到高效课堂的效果 初中地理任务情景与生活相结合、与。
提高初中地理课堂教学效果的策略
【摘要】本文针对初中地理的教学现状,提出科学构建教学情境、精心编制教学问题、合理运用教学语言……教学方法提升初中地理的教学效果,具有一定的实践操作意义 【关键词】初中地理教学效果新课改【中图分类号】G。
地理课堂教学中教学活动或环节运用的科学性
摘要本文通过正反论证的方式来阐述教学活动或环节运用的科学性 每个活动或环节的使用都采用案例来阐明,系统地论述了地理课堂教学中教学活动或环节运用的科学性 关键词教学环节 活动 运用 科学性中图分类。
高中地理课堂教学中激发积极情感因素
摘要教师在地理教学过程中要真正将知识教育和情感教育进行有机结合 教师只有真正运用情感教育才能够调动起学生学习的热情,从而实现“教师乐教,学生乐学” 只有做到这样,我们才能够在新。
问题导学在高中地理课堂教学中的运用
问题导学法需要教师能够以特定问题为基础进行相应情景的创设,使得教师能够在情景当中通过问题对学生进行更好地引导,而学生能够主动地对知识点进行有效探究 学生在问题导学法的引导下,能够更加主动地去探究知识点。
地理信息技术在中学地理课堂教学中的效益分析
摘 要地理信息技术促进了信息化教学的深入发展,其作用和地位日益重要 随着新课程改革的全面实施,地理信息技术助教学的课堂效益更加明显 本文就地理信息技术技术在农村地理课堂教学中的效益进行了具体阐述,以期。
初中地理课堂教学和信息技术的整合
信息教育教学技术作为一种新型的教学模式,为传统的课堂教学注入了新的能量,提供了新的思路 它打破了传统教学中学生只能一味地局限于课堂来接受知识的固定模式,建立了学生能够通过教学视频……来完成知识学习的新。
初中地理课堂教学中的探究性学习
阿曼古丽·努尔麦麦提（墨玉县雅瓦乡中学新疆墨玉848100）【摘要】基于初中学生的知识基础、知识结构、认知水平有限……条件,初中地理教学中的探究性学习应本着培养学生实践能力和创新精神的原。
初中地理课堂教学中存在的问题与有效的应对措施
【摘要】找出存在于课堂教学中的问题,在解决问题的基础上,才能使课堂教学变得更加高效 本文首先对目前存在于初中地理课堂教学中的问题进行分析,在此基础上提出有效的应对措施,以便更好的提升初中地理课堂教学的。
数字化地理教室在初中地理课堂教学中的有效
摘要 随着新课程改革的逐步深入以及国家加大对教育的资金投入,教育技术不断更新 近年来,数字化地理教室在全国众多省区均已大量投入使用 如何使用好数字化地理教室,应成为每一位地理教师,甚至学校或教育主管部。
基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问
【摘 要】当前随着教育教学体制的不断改革,素质教育的深入开展,在教育教学中,注重提升学生的学习能力,每一门学科都需要根据学生的学习情况发展核心素养体系,明确学习目标,高中属于学习阶段中的重要时期,地理。
高中地理课堂教学提问设计探析
高中地理课堂教学提问设计探析 张永胜（安徽省合肥市长丰县第一中学,安徽 合肥 231100） 摘 要提问可以实现教师与学生互动,提高课堂效率 教师要重视课堂教学的提问设计,让直观问题化难为易,在提问。
如何提高农村高中地理课堂教学的有效性
黄英采（甘肃省临夏县田家炳中学,甘肃 临夏 731801）【摘要】生活是教学的第二课堂,是教学活动不可缺少的一部分 教师应该从现实中找到与课本知识相关的例子,把知识和生活实际联系起来,让学生在生活中发。
初中地理课堂教学中如何培养学生核心素养
地理学科核心素养是指个体在社会中生活与生存所应具备的最重要的地理素养,包括最有用的地理知识、最关键的地理能力和满足终身发展所必备的地理品格１ 地理核心素养的培育将成为地理学科发展的未来,决定了地理课。
经纬网判读在高中地理课堂教学中的应用
高中地理课堂教学中在地图中使用经纬网判读是教学中的重点和难点之一,这也是学生在读图时需要具备的能力之一,所谓经纬网就是在地球仪或地图上,经线与纬线交织所构成的 经纬网出现的较早,早在公元前334年就产。
职高地理课堂教学新
摘要中职学生基础相对较差、学习兴趣不足、学习积极性不高的现状给地理教学带来了巨大的挑战 本文分析提出,面对这一特殊的教育教学困境,教师要充分调动学生学习的自主性,走趣味化、活动化和自主化的教育教学之路。
增强地理课堂教学有效性的几种途径
【摘要】课堂教学是地理教育教学活动的主阵地,增强地理课堂教学的有效性,关系到地理教学活动质量的高低,地理课堂教学中通过寻找并抓住关键知识,通常可起到事半功倍的效果 【关键词】地理课堂 课堂教学 有效性。
初中地理课堂教学中的导入技巧
【摘要】课堂导入是教师引导学生做好学习新课知识的心理准备、认知准备,并让学生产生学习期待、参与需要的一种教学行为,新课导入在教学过程中起着承上启下、穿针引线的作用 匠心独具的新课导入设计可以占领制高点。
高中地理课堂教学设计能力
程亚丽（河北省张家口市宣化第二中学,河北 张家口 075100）【摘要】地理教学设计能力是指地理老师根据一定的教学标准,对教学知识和学生进行了解,找到合适的教学目标,选取恰当的教学方法,设计出对地理的。
运用微教育部队思想政治工作
摘要“微教育”是在信息时代下的产物,也是推进部队思想政治工作的重要形式 在思想文化不断发展的现代社会,部队的思想政治工作也应该与时俱进,不断创新,如此才能保障活力 因此,本文也。
在医学教育模式改革背景下谈全科医生规培中岗位胜任力的培养
中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 029摘要从医学教育模式改革的角度研究关于全科医生胜任力的培养,总结了国外对医生胜任力的不同要求,并结。
热加工工艺课程的教学改革和
摘要热加工工艺课程是一门机械类各专业的重要技术基础课,具有较强的理论性、实践性和综合性 本文根据课程培养应用型人才的目标,指出了目前教学中的不足之处,并从教学内容、教学方式以及教学考核方式三个方面进行。