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关于加强高中生汉语言学习兴趣

王瑀萌

【摘 要】随着中国国际地位的提高,汉语言被越来越多的人学习,并且在我国高中课堂中,汉语言也是需要高中生认真学习的课程,其中汉语言学习兴趣的提高,不仅仅有助于提高学习成绩,同时也能够帮助高中生了解中国传统文化.本文将以高中生汉语言学习兴趣为研究对象,讨论高中课堂中汉语言学习兴趣培养方面的问题,以及通过高中生的角度,讨论自己对于汉语言学习兴趣提高的看法与建议.

一、高中课堂汉语言学习兴趣培养问题

汉语言的学习不是一天两天就能出效果的,所以要想提高自身的学习成绩,学习兴趣的培养是必不可少的,然而笔者在汉语言学习过程中发现,老师在培养我们汉语言学习兴趣方法上面存在一些问题,接下来我就对这些问题做一下阐述:

(一)课程内容单调乏味

当前高中课堂学习主要还是以高考取得好成绩为最终目的,这样我就发现当前相当一部分教师的教学方式仍旧比较传统,内容多局限于课本教材,以解题技巧为主,文化体验活动不够丰富;教学手段比较陈旧,教师课件制作水平也比较落后:甚至有一些班级汉语言老师是刚毕业就上岗教学的新教师,他们知识储备有限,缺乏教学经验,这些问题都影响着我们高中生学习汉语言的兴趣.

(二)教学方法比较单一

随着科学技术的不断发展,多媒体教学逐渐发展起来,然而在笔者学习汉语言过程中,老师的教学方法还是以传统的黑板为主,通过教案的抄写与课文的讲解让我们掌握知识,其实这种比较落后的教学方法是不利于兴趣的培养的,我相信,如果在教学过程中多加入一些先进的教学方法,如:视频学习、博物馆参观等等,会很直接地给我们带来视觉上的冲击,让我们对于汉语言更加具有好奇心,随之而来的兴趣培养就不在话下了.

(三)课下接触汉语言机会不多

在我看来,汉语言学习的兴趣培养应该是课内与课外、理论与实践的相结合,但是在笔者所在的汉语言学习环境中,很少有机会在课下将学到的汉语言知识加以运用,或者说在课下接触汉语言的机会比较少.出现这样的问题,我认为有两方面的原因,首先是老师方面的,由于日常教课任务繁重,将课内任务完成已经是很不容易了,如果再设置课下内容,教师的工作量将会更大;其次就是我们高中生课下没有留心关于汉语言的事物或者事情,不会运用手边的工具去进行搜索或者学习,这样长久下去,兴趣的培养也就成为了一种空谈了.

二、提高高中生汉语言学习兴趣的措施

通过上述讨论我们了解到当前高中课堂中,在汉语言学习兴趣培养方面我们存在的问题,其实作为高中生,笔者认为要想切实提高汉语言学习兴趣,不能单单依靠死记硬背,老师应该了解我们心中的想法,那么下面我将提出几点自己对于提高高中生汉语言学习兴趣的建议:

(一)激发高中生认知需要

我认为,仅仅将认字与考试作为汉语言学习的目的是远远不够的,寻找自己感兴趣的知识点是汉语言学习兴趣培养的重要一点,那么我认为老师在汉语言教学过程中,可以将教学重点与学习动机结合起来,增强学习的积极性,从整体上掌握高中生的汉语学习情况,有针对性的适时调整.

同时,作为学生本身,也应该多了解一些中国汉语言文化,寻找自己感兴趣的文章或者任务,以此为出发点,激发自己的学习动机与认知需要,这样才能一步步提高自己的学习兴趣.

(二)将中国传统文化融入汉语言学习当中

中国的文化博大精深,已经有上千年的历史积淀,与汉语言有着密切的联系.所以我认为老师应该改善目前汉语言学习程序化教学,比如说在进行汉语言教学过程中,教师可以插入一些历史故事或者民族风情文化,让我们更加了解所学知识的背景情况,同时更加了解中国传统文化下汉语言的发展历史.总之,如果能够使得中国传统文化与汉语言在学习中起到互相辅佐的作用,那么对于我们高中生汉语言学习兴趣的提高就是一个很大的帮助.

(三)实现课堂内外学习,增加汉语言实用性

我建议老师可以不定期在班级内组织开展一些丰富多彩的活动,开展各种汉语竞赛.根据班级学生汉语言掌握能力的情况,适当开展竞赛.比如,古文演讲比赛、古文写作比赛等.这不仅能够让我们检测自己的学习效果,还能使得学习到的一些知识得到实际运用,使得学生获得一定的成就感,激发对汉语言的学习热情.

同时,在课堂之外,我认为老师也可以给我们提供一些课外学习资料,包括书籍、杂志、报刊以及一些汉语学习的网站等,满足不同学生学习需求.课外学习能够让我们高中生在没有压力的情况下,根据自己的喜好在课外选择自己喜欢的汉语言学习方式与内容.这样既可以锻炼我们的自学能力,又可以找到适合自己的学习汉语言的方式.

三、结语

综上所述,兴趣培养是一件比较复杂的事情,在汉语言学习过程中,我们高中生要想养成学习汉语言的兴趣,教学方法、评价形式、课堂环境等因素都会产生制约和影响,这就要求不仅要有轻松愉悦的课堂氛围,还需要教学方法多样化、评价形式多元化.

参考文献:

[1] 杨昌俊. 汉语言文学专业远程教育个性化教学初探[J].天津电大学报,2011(01).

[2] 李彩玲. 关于汉语言文学专业应用性教学的思考[J]. 学周刊,2011(29).

(作者单位:河北省唐山市第二中学)

学习兴趣论文范文结:

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1、兴趣数学杂志

2、兴趣语文杂志