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职业学校图书馆阅览室管理存在的问题与

文/广州市轻工职业学校 何岸婷

【摘 要】图书馆阅览室作为职业学校师生活动的重要场所,其无论是对学生的学习,还是对教师的教学,均具有至关重要的促进作用.然而,因为各方面因素的影响,当前职业学校图书馆阅览室管理工作仍旧存在诸多问题需要解决,在一定程度上制约了职业学校图书馆阅览室的功能.鉴于此,本文主要针对职业学校图书馆阅览室管理存在的问题进行了系统的分析,并基于这些问题提出针对性的解决措施与建议,仅供参考与借鉴.

【关键词】职业学校;阅览室;图书馆;管理

“互联网+”时代,职业学校图书馆管理模式、服务理念均发生了翻天覆地的变化,变革已经成为职业学校图书馆当前发展的必然趋势.而阅览室作为职业学校师生阅读、学习的重要场所,管理工作的好坏不仅关系到图书馆的发展,同时还关系到职业学校的发展.纵观职业学校图书馆阅览室当前的管理模式,其仍旧存在诸多问题,难以适应当前职业学校教育事业的发展形势.因此,如何加强职业学校图书馆阅览室管理工作成为当前急需解决的重要课题.

一、职业学校图书馆阅览室管理存在的问题

(一)管理制度欠缺合理性.纵观职业学校图书馆阅览室所采用的管理制度,其仍旧沿用传统的管理制度,因为管理制度欠缺合理性,在管理规定方面显得过于苛刻,导致职业学校许多师生存在一定的排斥感,同时也在一定程度上制约了管理工作的开展.

(二)信息化建设存在滞后性.“互联网+”时代,信息化建设逐渐成为各行各业发展的主要趋势,图书馆自然也不例外.在图书馆信息化建设的浪潮中,越来越多的职业院校图书馆均在尝试进行信息化建设,并取得了一定的成绩.但对阅览室来说,因为各方面因素的影响,其信息化建设存在一定的滞后性,比如硬件设备的落后、多媒体技术应用不成熟以及数字图书馆建设不完善等.

(三)管理人员素质参差不齐.因为重视程度不足,部分职业学校图书馆阅览室管理队伍综合素质相对较低,部分职业学校甚至是采用的模式,综合型人才严重缺乏.与此同时,因为管理队伍培训教育方面存在的问题,使得管理队伍年龄结构、知识体系等方面不够合理,严重制约了阅览室各项工作的开展.

二、应对措施与建议

(一)建立健全阅览室管理制度.管理制度的好坏直接关系到工作开展的质量.职业学校图书馆阅览室管理机制方面的持续完善主要表现在管理流程的顺利形成中,具体来说,职业学校图书馆阅览室应当做好以下几个方面:首先,构建符合阅览室的管理目标,应当构建良好的阅览室环境来促进管理制度的完善.其次,综合参考职业学校图书馆发展战略、电子阅览室建设规范以及阅览室实际情况,进一步建立健全管理制度,使得管理制度能够更为符合职业学校图书馆阅览室的发展需求.最后,构建相应的奖惩体系,使得相关部门与工作人员均能够严格按照规章制度来开展工作,进一步保障阅览室管理制度的有效落实.

(二)加速数字图书馆建设工作.为有效适应当前职业学校图书馆信息化建设的发展趋势,加速数字图书馆建设工作至关重要.具体来说,职业学校图书馆应当进一步加大阅览室自动化、信息化建设力度,全面引入各种硬件设备,同时针对图书馆软件进行全面优化,为阅览室信息化建设奠定坚实的基础.除此之外,职业学校图书馆还应当基于当前的多媒体技术、网络技术,深入整合自身馆藏资源与互联网资源,真正建设符合职业学校发展需求的数字化图书馆,并通过引入各种主流的信息化宣传平台,进一步加强图书馆阅览室的宣传工作,使得职业学校师生均能够全面了解阅览室信息化建设的成效,进一步提升阅览室的服务职能.

(三)加强管理人员培训教育.作为图书馆阅览室管理工作的直接参与者,职业学校书馆阅览室管理工作的开展离不开广大管理人员的综合能力.对广大管理人员来说,其不但需要全面掌握信息化技术、图书馆业务以及管理知识等知识内容,同时还需要主动掌握“互联网+”时代图书馆事业未来的发展方向.这就需要职业学校图书馆全面加强管理人员培训教育,同时注重引入综合型人才,全面提升管理队伍的专业水平.具体来说,职业学校图书馆需要通过以下两点措施提升管理人员的综合素养:一方面,职业学校应当积极引入信息技术专业人才与图书馆管理专业人才,积极制定科学合理的培养、引进以及流动体系,使得阅览室管理队伍结构得以持续优化,同时综合利用引入人才的带动作用,全面提升队伍的综合能力.另一方面,职业学校还应当综合当前图书馆阅览室信息化建设的发展形势,针对管理队伍开展针对性的培训教育工作,积极利用委培、专家讲座以及集体培训等多元化途径,使得管理队伍结构、综合素质得以持续提升.

三、结语

综上所述,职业学校图书馆阅览室管理工作本身是一项系统、复杂、动态的工程,其必须要进行持续的改革创新才能适应社会的发展形势.这就需要职业学校图书馆阅览室针对当前管理工作中存在的问题进行系统的分析,基于自身实际情况与图书馆阅览室未来发展形势进行全面的优化,才能为职业学校教育事业的发展提供优质的服务.

学校图书馆论文范文结:

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