毕业论文网
关于免费工程测量论文范文在这里免费下载与阅读,为您的工程测量相关论文写作提供资料。
中职教育中建筑工程测量教学模式
［摘 要］ “建筑工程测量”是中职教育教学中的重要组成部分,并且从当前建筑工程测量的就业现状来看,加强课程教学的职业性和专业性,对提高“建筑工程测量”教学质量具有重要的意义.因此,对中职教育中“建筑工程测量”教学的几种教学模式进行了具体的分析.
［关键 词］ 中职教育；建筑工程测量；教学模式
［中图分类号］ G712［文献标志码］ A ［文章编号］ 2096-0603（2017）14-0039-01
随着经济的发展和科技的进步,建筑工程测量在教育教学中的重要性越发突出,而建筑工程测量的实践性和应用性取决于教师要通过实际的问题设计、工程规划、施工和竣工运行等进行教学模式的构建.测量是贯穿于建筑工程施工的重要环节,可以说在建筑施工中每一步都离不开测量,所以建筑工程测量教学模式的构建和教学效率的提升,能够为社会培养更多高质量的应用型人才.
一、中职建筑工程测量教学的现状
建筑工程测量是中职专业教学的重要内容,但是在具体的教学中受多种因素的影响,教学现状并不乐观,主要体现在以下几个方面.
（一）教学内容与时代脱轨.目前,中职很多教材都是参考本科教材进行修改的,理论内容多,实践内容少,尤其缺乏近几年的案例,与中职应用型人才培养的目标并不适应,也无法更好地与时代接轨.
（二）在建筑工程测量课堂教学中,多以课堂讲授制的形式进
行,理论性教学偏多,实践教学少,不仅无法激发学生的学习兴趣,还会导致学生缺乏动手实操的机会,这对学生以后参加工作也造成了不利的影响.
（三）中职的建筑工程测量是一门实践性和应用性较强的学科,为了培养职业型的人才,学校会通过很多的仪器、设备进行实践操作,但是这些实践设备和仪器更新速度快、费用高,中职院校经费有限,很多仪器跟不上时代的步伐,测量效果有限,无法很好地帮助教师开展实践教学.
（四）中职生生源质量较差且正处于青春期阶段,综合素质普遍偏低,尤其是动手操作能力更是低下,对各类仪器和设备无法进行正确的操作.
二、中职建筑工程测量教学的主要模式
（一）理论与实践相结合的模式
中职的建筑工程测量学科涉及内容广,技术要求高,传统的课程教学重视理论性,缺乏与市场的结合,导致教学与生产出现脱节的现象.因此,新形势下的中职建筑工程测量教学要坚持理论与实践相结合的模式,但在教学实际中应以实践为中心,通过实践消化理论,促进理论与实践的有机融合.
建筑工程测量的实践教学包括测量实验和集中测量两个方面的内容.它们是课程教学中不可或缺的重要组成部分,主要是借助测量仪器进行数据的采集、计算和图形的绘制等,然后利用实验报告分析主要应该运用的测量原理,以此来深化学生理论知识的掌握和促进实际问题的解决.理论与实践教学中实践环节的突出,主要是利用基础的理论知识,帮助学生带着问题去消化理论知识,调动学生学习和解决问题的兴趣,以此来达到学以致用的目的.
(二)项目教学模式
建筑工程测量课程作为专业性较强的学科,对学生的测量技能具有很高的要求,所以在建筑工程测量教学中要结合实际的项目进行理论知识和实践技术的讲解,此种教学模式就是项目教学法.
1.测量贯穿于设计、施工和竣工的整个过程当中,项目教学模式的应用,能够将理论知识和技能操作建立在实际的项目上,锻炼学生动手操作的能力.
2.项目教学法能够将课本中的理论知识和实际工作结合起来,这要求教师要具备深厚的理论知识和丰富的施工经验,这样才能够帮助学生很更好地解决现场施工中存在的问题.
3.建筑工程测量在施工过程中具有一定的不可逆性,所以学校要与建筑企业建立起实操的合作关系,在企业中为学生提供实训基地,让学生到现场去参观和实践,锻炼学生的实操能力,同时也要完善教师自身的教学经验.
(三)能力本位职业教育模式
建筑工程测量的课程性质,要求教师要在课程学习中重点培养学生的岗位能力,加强实操训练,促进学生实践能力的提高.能力本位教育模式注重课程体系,将工程测量划分为具体的板块,以施工测量为教学的核心内容和切入点,研发和创新测量新技术,并将其应用到具体的建筑工程测量中.
1.结合测量的岗位需求,运用灵活多样的教学方法,将理论与实践结合起来,并结合测量的硬件设备进行实践,为学生创造更多实践锻炼的机会,让学生所掌握的知识得到切实的应用,以提高学生建筑工程测量的应用能力.
2.对学生的学习成果开展客观的评价,同时课程评价要以学生综合素质和能力培养为依据,以此来分析和考查学生现阶段的学习情况,并在课程评价中添加多项考评项目,不以期末考试成绩定乾坤.
综上所述,中职教学以就业和学生的职业性培养为导向,以满足社会和企业的生产需求.对中职建筑工程测量人才的培养要以留得住、用得上为原则,培养具有岗位精神和责任意识的技能型人才.因此,中职建筑工程测量的教师要从当前的教学现状出发,理论联系实际,科学运用项目教学模式、能力本位职业教育模式等,深化学生理论知识的学习和培养学生的动手实践能力,为学生以后的学习和工作打下良好的基础.
参考文献：
［1］隋斯.中职建筑工程测量课程教学改革初探［J］.赤子,2016（1）：238.
［2］赵盘珠.中职建筑工程测量课程教学改革分析［J］.科技创业家,2013（3）：60.
工程测量论文范文结:
关于对不知道怎么写工程测量论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文工程测量论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
1、建筑工程测量论文
2、工程测量论文
3、临床医学工程杂志
4、环境工程论文