关于德育教育类在职毕业论文范文和和谐社会建设下中职德育教育困境分析相关在职毕业论文范文-毕业论文网

本文是一篇关于德育教育论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。

和谐社会建设下中职德育教育困境分析

［摘要］现阶段,构建和谐社会是我党建设任务当中的重要组成部分,为了积极构建和谐社会,解决现存社会问题极为关键.一直以来,我国教育问题备受关注,为了解决我国劳动力水平较低等存在的问题,国家积极开展中职教育,在整个中职教育阶段,不仅需要关注学生的专业知识技能,更需要关注学生层面的德育教育.

［关键词］和谐社会；中职教育；德育教育

［中图分类号］ G711 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 2096-0603（2017）17-0187-01

一、和谐社会建设背景下中职德育教育的重要意义

随着时代的发展,我国在制定国家战略的过程中,不仅重视经济的发展,而且极为重视国家精神文明的建设,构建和谐社会是精神文明建设的重要组成部分.和谐社会的建设,主要强调的是人与人之间、人与社会之间和人与自然等各方面之间达到一个和谐的状态.在这样一种大背景下,我国现存的社会问题必须得到有效解决,教育问题就是其中的一个重要方面.中职教育的开展,是基于解决人才供需、劳动力水平等问题的背景下提出与发展的,主要是希望借助这样一种教育模式,为社会输送相应的人才.对人才的要求,不仅体现在其具备相应的知识技能,更需要其具备良好的品质.人才优良品质的具备,对人才本身、整个社会的发展,都有着极其重要的作用.

在整个社会发展的过程中,个体本身具备的思想道德素质,对构建和谐社会有着极其重要的意义.良好的思想道德品质,会让个体本身学会换位思考,胸怀更为宽广,在与人相处、与社会相处的过程中,更加融洽.在个体本身的成长和发展中,学校的德育教育,有助于学生培养自身良好的思想道德品质,使他们的精神境界能够得到有效提升,在日后走向社会的过程中,能够更好地融入社会、学会与人相处,对其人际交往、事业发展都有着极其重要的作用.

二、和谐社会建设下中职德育教育的现状分析

(一)中职德育教育的目标制定与现实脱轨

中职德育教育教学活动的开展,是整个中职教育中的重要组成部分,其教学目标的制定是指导具体教学计划的关键.目标的制定,对整个德育教育活动的开展有着极其重要的作用.现阶段,大部分学校缺乏对德育教育的足够重视,其德育教育的开展处于一种被动执行的状态,在制定相应目标的过程中,主要按照教育部的规定进行相应的编制,往往过于理想化.同时,不注重与实际情况的联系,制定的目标缺乏针对性,目标的指导意义缺失.与此同时,相应的教学计划与实际现实生活联系不大,学生在学习的过程中,很难得到足够的启发.

(二)中职德育教育管理不到位

大多数中职学校对德育教育缺乏足够的重视,在整个管理过程中没有做到位.具体表现在以下几方面：一是,对德育教育的重要性传导缺乏,在和教师沟通的过程中,很少向教师传达德育教育的重要性,造成德育教育地位下降；二是,缺乏相应的激励机制,教师在整个德育教育教学的过程中,缺乏兴趣,创新力不足,不容易激发学生的兴趣；三是,缺乏相应的监督机制,教师在整个教学过程中,过于形式化教学,课堂教学过程中,照本宣科,造成整个课堂氛围沉闷,学生不愿意学习.

三、解决中职德育教育困境的策略

(一)加大德育教育的重视程度

现阶段,为了更好地解决中职德育教育面临的困境,学校首先要加大对德育教育的重视程度,将其列入教学活动的重要地位,采取相应的措施提升其在学校教学活动中的地位.要想加大德育教育的重视程度,应结合实际情况采取相应措施,而不应照搬照抄其他学校的成功案例.例如,为了逐步提升德育教育在学校整个教学活动中的地位,山东省轻工工程学校校领导以身作则,注重学校德育教育教学活动的开展,并将其想法下达到整个学校内.另外,为了让学校全体师生加强对德育教育重要性的理解,学校逐步构建了大德育教育,全员德育、全程德育、全方位德育,且已获得初步成效,近几年学生德育素质开始逐步提升.

（二）结合实际情况,制定科学合理的教学目标

为了更好地开展中职德育教育,学校应在教育部总目标的指引下,结合实际情况,制定相对科学合理的教学目标.另外,在制定相应的教学目标的过程中,学校应加强自身与外界的交流,向表现优秀的学校学习先进的教学方式、管理模式等,将自己置于整个大环境中,观察分析自身的不足之处,结合相关资料、经验参考,对自身不足之处加以完善.教学目标的科学合理,主要体现在以下几方面：一是,教学目标的编制应结合学校本身的发展需求及其具备的师资力量展开,应保证其实际执行具备可行性；二是,德育教育目标的制定,应逐渐细化到具体的措施,不应过于理想化的语言概述,让教师在制定教学计划时难以理解其真实意图.

(三)建立健全学校的管理机制

现阶段,不少教师在实际教学过程中,缺乏热情、兴趣,整个教学过程缺乏创新,教学效果不佳,究其原因,除了教师本身的原因之外,主要还是因为学校缺乏相应的管理机制.管理机制的完善,主要包括两个方面,一是建立健全相应激励机制,二是建立健全相应监督机制.激励机制的完善,主要针对教师在教学方式、教学内容及教学模式等方面的创新给予一定的物质或精神奖励,从而,激发教师开展德育教育的兴趣,促进德育教育的发展.监督机制的建立健全,主要是对德育教育的整个环节制定相应的管制,确保责任落实到具体的个人.

综上所述,德育教育教学活动的开展,对学生今后的成长与发展有着极其重要的作用,同时,对和谐社会的构建也有着重要影响.为了解决和谐社会建设下中职德育教育困境,基于和谐社会建设下开展中职德育教育的重要性分析,结合实际情况,分析了其发展现状,并提出相应的解决措施.

参考文献：

［1］吴琼珍.和谐社会视野中的中等职业学校德育教育探究［J］.时代教育,2014.

［2］袁春竹,王琴.和谐社会视野下的高等职业学校德育教育探究［J］.现代职业教育,2016.

德育教育论文范文结:

关于德育教育方面的论文题目、论文提纲、德育教育论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

4、教育杂志社