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大学生农村基层创业能力的现状与培养策略
大学生农村基层创业能力的现状及培养策略
姜雪梅 河北农业大学
摘 要：大学生在农村进行基层创业具备较高的社会价值,在当前的社会环境下,大学生缺乏就业和创业知识,且大学生群体的知识难以得到充分的应用,造成创业过程的风险较高.因此,在教育过程中,高校要培养学生的就业和创业能力,提升学生的创新创业意识,提升学生的创业能力.本文介绍了当前大学生农村基层创业过程的进行现状,结合实际,分析了高校培养大学生创业能力的策略和措施.
关键词：大学生；农村基层；创业能力；培养策略
中图分类号：G647.38文献识别码：A?文章编号：1001-828X(2018)001-0-01
一、大学生农村基层创业能力现状和存在的问题
在对大学生基层创业案例的分析和研究中我们可以发现,大学生创业成功的实例不多,同时,由于农村创业过程中存在的问题和阻碍因素较多,其创业成功案例更少.为了提升对大学生创业能力的培养,并针对存在的问题进行优化,通过对大学生农村基层创业案例的分析,本文对当前大学生在农村进行创业的能力现状进行了分析,其分析结果如下.
1.创业兴趣
本文通过对诸多大学的学生进行了调查问卷调查,对其创业兴趣进行了调查,调查结果发现：在参与调查的80.3%的大学生对创业行为有一定的兴趣,9.3%的被调查者表示对创业行为的兴趣不高.同时,调查还显示当前的大学生大部分并未参与创业实践或是创业能力的培养,致使其对创业过程的了解不深.从调查结果可以看出,大部分大学生对创业过程具备一定的兴趣,且具有进行创业过程的热情,但是在实际毕业之后进行创业活动的大学生数量较少,造成这种现象的原因主要是高校学生对创业过程并没有足够的了解,同时其创业能力的不足也限制了其进行创业活动,希望各大高校可以在未来的学生培养中注重对学生创业能力的养成.
2.农村基层创业过程的认知
在本文的调查结果中发现,48.6%的大学生对于农村基层创业过程没有足够的认识,同时60.5%的大学生认为大城市是更为合适的创业场所.实际上,在创业过程中,大城市会给大学生带来更多的资源和机会,但是其创业成本远高于农村基层创业.同时,当前我国正在建设社会主义新农村,对于农村的新兴行业有着多种支持政策,尽管其存在资源不足的问题,但是较低的消耗和大量的政策支持使得农村基层创业的难度降低.当前高校学生对农村基层创业过程和国家对于农村创业的政策支持没有足够的认识,因此,高校在未来的教育中要加强学生对农村基层发展现状的认识,并提高学生对创业政策的了解程度,树立更为合理的创业观念.
3.对自我创业能力的认识
在参与调查的学生之中,68.2%的学生认为自己不具备较强的创业能力,4.8%的大学生认为自身的创业能力可以满足社会上的创业需求.同时,调查之中还对大学生认为自己是否具备领导能力时,54.2%的学生认为自身不具备领导公司或是团队的能力,15.3%的学生认为可以完成公司和团队的领导工作.由上述的调查数据可以看出当前大多数的高校学生对于自身的创业能力的评价较低,造成这种现象的原因主要有两种：第一,当前大学生的自信不足,造成其对于自身能力没有足够准确的判断；第二,大学生在教育过程中没有接受创业能力的教育,使得其对创业过程能力要求没有清楚的认识.因此,在未来的发展中,高校应当进一步加强对大学生创业能力的培养,保证学生具备满足社会需求的创业能力.
二、培养学生创业能力的策略
1.培养学生的创业自信
由上述调查结果我们可以看出当前存在于大学生基层农村创业过程中的一大难题就是由于创业时间和创业课程的不足,使得学生对于自身的创业创新能力没有足够的了解,进而影响了其在毕业之后的工作选择.因此,在高校教育过程之中针对学生的创业能力和创业自信进行培养可以提升学生对于自身能力的自信.首先,高校应当提升创业教育课程的开发和实践力度,从创业方式、创业政策等方面予以教育,在当前的就业环境之下,高校尤其应当加强对农村创业项目和创业政策的课程开发和教育力度,从而提升学生到农村就业的自信,加快社会主义新农村建设.在当前的农村开发中存在创业观念落后、创业环境一般的问题,影响了大学生到农村创业的信心,但是,国家为了推进基层创业提出了较为完善的支持性政策,高校在实际教育过程中应当培养学生对国家政策的了解,树立学生服务于社会主义新农村建设的意识,将自身的就业和国家的发展相结合,培养学生对农村创业的自豪感.
2.开展实践活动,培养学生的团队领导力
除了创业自信之外,存在于大学生创业过程中的一个问题就是当前大学生在团队中的工作能力和领导能力不佳,上文的调查中显示大部分高校学生都不认为自身具备较强的团队领导力,造成这种现象的原因包括两种：其一是当代大学生的成长环境使得其团队合作能力较差,其二,在高校教育中,教学过程重视学生的知识培养而忽视了实践能力培养,没有给学生足够的机会进行团队合作能力和领导能力的养成.在创业过程中,大学生需要经历艰难的探索过程,需要发挥自身的创新能力和团队合作能力,高校可以引导学生在实践活动中研究新农村建设中存在的问题,在了解创业环境的同时培养学生的合作意识和领导能力,使其做好农村基层创业的准备.
三、结语
当前社会主义新农村建设急需大学生在内的受过高等教育的专业人才的加入,要培养学生的基层创业能力,在教育中就要培养其建设国家基层的责任感,并不断加强其创新能力和创业信心,培养合作意识,养成符合社会主义新农村建设的高素质人才.
参考文献：
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作者简介：姜雪梅(1979-),女,河北保定人,硕士研究生,讲师,主要从事大学生思想政治教育研究.
基金项目：“引导农业高校毕业生到基层创业问题研究”,课题编号：JRS-2017-1099,河北省人力资源和社会保障课题；“增强党员意识发挥党员作用的方法与途径研究”,项目编号：GXDJ2017B023,河北省高校党建研究会课题.
农村基层论文范文结:
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1、农村教育论文
4、基层医学论坛杂志
6、农村新技术杂志