毕业论文网
该文是关于万紫千红总是春论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
万紫千红总是春
小学语文综合性学习课的出现,极大地弥补了小学语文教学重知识而轻实践、重结果而轻过程的不足.为了让小学生多观察自然、贴近生活、拓展视野,小学语文老师从综合性学习主题的设计到课堂环节的安排,可谓匠心独具,力求多彩、丰富,体现语文性,重视实践性,激发小学生的兴趣和参与热情,锻炼学生听说读写等各方面的能力,培养学生的探究和质疑精神,让学生在课堂上学有所获且大放异彩.
一、设计主题,贴近儿童生活
小学语文综合性学习是一个相对新的名词,对于小学语文老师是一项新的挑战.这种课型倡导书本学习与实践活动的结合,突出培养学生的语文实践能力,让学生乐学语文、活用语文.为此,语文老师综合考量本班学生的年龄、学情、兴趣、心理等因素,结合课本教材,设计了很多贴近儿童生活——富有童真、童趣、童心的综合性学习主题,让学生读一读、画一画、演一演、唱一唱、查一查、说一说,在整个过程中全情投入,收获快乐、自信、伙伴……
在“语文带我漫游中国”综合性学习中,老师特别设计了“我是小导游”的活动,让学生自己查阅资料,来介绍祖国的大江南北.李思雨同学说：大家好,今天,我带领大家一起游览一下湖北省.湖北简称“鄂”,位于长江中游,水网纵横．有“干湖之省”的美称.来到华中腹地的湖北,我们可以感受灿烂的楚国文化,可以领略秀美的自然风光,可以吃到美味的热干面、武汉鸭脖、武昌鱼……正所谓“两江浮广厦,三镇耸云中.渺渺千帆尽,滔滔碧浪东”,武汉,正在等你的到来！而毛玲玲同学则用快板书的形式做了趣味介绍：好江苏,不虚名,有好山,有好水；有好园,有好锦；有好曲,有好壶.山有钟山、北固山,水有苏杭大运河,还有太湖、洪泽湖；苏州园林、南京云锦、苏州昆曲、宜兴紫砂壶……好东西,那是数不胜数！
打造开放、丰富、有活力的小学语文综合性学习课堂,必先从主题设计开始,秉承大语文观的理念,将课内与课外巧妙整合,将书本学习与实践活动整合,将语文学科与其他学科整合,体现综合性、趣味性、探究性、发展性的特点.
二、趣味阅读,充满诗情画意
在小学语文综合性学习课上,趣味阅读成为一大亮点.从培养学生的语感、拓展学生的视野出发,在综合性学习课堂上,老师趣味导入,坚持“三个一”,即一个主问题、一条主线路、一个主活动,做到层次分明、思路清晰、难点突出,全面激发学生的阅读兴趣,从粗读、细读、品读到探读、研读,学生时而大声诵读,时而激烈讨论,时而争论不休,学生们在求知、探索的路上孜孜不倦,充分展开想象的翅膀,迸发智慧的火花,而整个课堂亦是诗情画意,不失语文味.
在“畅想四季”综合性学习中,教学以“诗词中的四季”为主问题开启了这堂课.学生诵读了《江南春》《池上》《山行》《沁园春·雪》四首诗.春天——“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”,辽阔的江南莺啼燕舞,有小桥,有流水,依山而建的城郭、迎风招展的酒旗,一切都是那么的春意盎然.夏天——“小娃撑小艇,偷采白莲回”,读来情趣盎然,栩栩如生,夏日的趣味尽在其中.秋天——“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,这绚烂的秋景已经让诗人沉醉,学生们在诵读中亦被诗句打动,受到鼓舞.冬天——“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,北国的冬日,雪飘万里,让人生发出万丈豪情.学生通过配乐诵读、集体诵读、个人诵读等方式,畅想四季,感悟生命.一首首有关四季的小诗被创作出来,充满创意,给我们惊喜.
这是充满生命力的语文课堂,处处弥漫着真情,学生不断深入文本,涵泳文字,体悟情感,探究主旨,延伸阅读,每个人都在积极思考,每个人都在主动探求,大家一起谱写一曲欢乐之歌.
三、口语交际,展示个性风采
现代社会,口语交际能力是必需的能力,可谓举足轻重.学生在综合性掌习中积累了好词佳句,获得了更多的资源,且与文字的距离更为密切,这时只要创设生活情境,为学生提供展示自我的机会,学生们就会和同学就某个主题展开讨论,大胆发表个性观点.他们也会适时写下触动心灵的文字,切实做到出口成章、下笔有神,全面提升个人的口语交际能力,展示个性风采.
在《鲁滨逊漂流记》读书交流活动中,学生们各展身手,从不同角度发表了自己的见解.有的说：这是一本教会自己怎样在困境中生存下来的书籍,给人力量,告诉人科学的方法.鲁滨逊造房子、种粮食、养山羊、造船只、烧陶器、编箩筐……历经28年,靠着勇气和智慧,坚强的生存下来.有的说：鲁滨逊天性喜欢冒险,他没有被困难吓倒,更没有被不幸打垮,他抓住了上天给的机会,靠着自己的智谋、勤劳、坚持,一次又一次的战胜困境.从读到说,从说到写,学生表现突出.
口语交际与多彩的活动是不可分割的.学生们在综合性学习中打开了话匣子,有话可说,有话可写,感受到了多彩的生活气息,获得了丰富的内心体验.
总之,小学语文综合性学习是小学语文改革的一大特色,让教者和学者都耳目一新.为了构建多彩、丰富的小学语文综合性学习课堂,语文老师要坚持以生为本的教育理念,努力挖掘教学的趣味性、生动性,让学生主动参与到课堂的每个环节中来,既能独立钻研,又能切磋讨论,全面提升学生的搜集、整理、分析、概括信息的能力,并不断发展学生的语言运用能力,让学生在综合性学习中全面解放自己的头脑、双手和嘴巴.
万紫千红总是春论文范文结:
关于对写作万紫千红总是春论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文万紫千红总是春论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。