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校企合作的精准供给问题
目前我国正由中国制造向中国智造转型,如何培养适应现代社会高速发展需求的人才,是当今社会政府、高校以及各种机构都在积极探索的重要课题,而“校企合作”这一方案的提出目的就在于培养这种理论与实践紧密结合的各类人才.
一、目前我区校企合作存在的普遍模式
(一)校企互动式合作模式
校企互动式合作模式似乎是我区目前所有的校企合作关系中最为常见的一种.以我管理区2017年为例,先后组织15家企业37次分批到各地院校进行现场招聘,为提高企业可信度,还组织学生实地参观公司,了解企业文化和发展前景.通过一系列活动,应该说取得了一定效果.
（二）将学校引进企业从而实现校企合作
目前,我们所提及的将学校引入企业当中的校企合作关系实际上都是指现阶段各学校中普遍使用的学校期末的实习模式.以我管理区为例,中交天和机械设备制造有限公司今年从大连理工、武汉理工、陕西铁路工程技术学院等共引进80名技术人才,解决了企业用工难题.
(三)劳动和教学相结合、工学交替
在我国如今的校企合作案例中,工学交替的合作方式在实践中是最有效最直接的,但是实际操作过程中统筹管理的难度较大,操作成功者能够达到立竿见影的良好效果.以我区的安博电子科技（常熟）有限公司为例,公司与吉林长春工业大学（本科类院校）、淮安信息职业技术学院和湖南江汉大学等多家大专类院校互访考察,共同商议合作模式,本着“合作,发展,共赢”的原则进行教学相结合、工学交替的校企合作,取得不错效果.
二、校企合作所面临的问题和困难
(一)流于形式
很多高校在合作中并没有站在学生与合作企业的立场去思考校企之间合作的真正意义,学校既没有感同身受的为学生在校企合作中希望学习到什么,想要掌握什么样的技能做过深入的调查,也没有站在企业合作需求的角度思考过企业需要学校培养出怎样的人才去为之服务.学校在校企合作中忽视了学生个人素养的培养和个人管理能力的提升.由此就致使许多校企合作最终都无法达到大家心目中所预想的成果.
(二)信息不对称
针对目前尚未建立稳定的信息集散中枢的情况,鉴于地方服务校企合作的信息渠道比较分散,譬如生产力促进中心、企业孵化器不健全,有关市场和企业信息仍掌握在各个系统中,高校与企业间缺乏有效畅通的信息渠道机制等实际,地方政府有必要为他们搭建集成服务平台,建立信息交流与共享机制,为校企双方寻找合适的合作伙伴提供有效的供求信息.因为畅通的信息网络可以大大节省校企双方的信息搜集成本,为产学研合作的开发奠定良好的基础.
(三)缺乏合理机制
直至目前政府服务于校企产学研合作的服务功能还比较单一,仍停留在信息的发布及提供简单咨询等较低层面,远远不能满足产学研合作双发的需求.例如提供技术交流服务,为高校和企业在目标、任务及市场方向上寻找相互匹配的合作主体,实现研发与应用对接,为合作伙伴提供谈判、合约、评估、法律咨询、资金筹集等一站式的专业化和个性化服务等等.
三、校企合作精准供给措施
(一)产学研模式
企业参与校企产学研合作是促进企业技术进步与创新的重要途径,产学研结合能有效弥补企业在技术创新方面的不足,通过校企合作,能够使企业利用高校的科研力量,提升自己的技术能力,减少技术交易成本,保持企业持续创新的能力和在市场竞争中的优势从而逐步建立起自己的独特优势和科研价值.校企产学研合作要以区域技术和经济发展的需求为导向,以实现各方利益为目标.建立校企合作集成服务平台是产学研实现精准供给的有效载体,也是连接产学研合作中各个主体的纽带,比如说“实习+见习+就业”、“定点招生”、“定向培养、协议就业”等校企业合作模式.
(二)校企合作研发机器换人
伴随着移动互联网的发展,多传感器、分布式控制的精密型工业机器人将会越来越多,逐步渗透制造业的方方面面,并且由制造实施型向服务型转化.机器人是尝试,也是大势所趋.所以,我们应该紧跟潮流,抓住经济转型的巨大机遇,直面问题,大力发展校企合作研发机器换人.面对即将到来的机器人时代,需要政府,高校,企业的共同努力,是我国由制造大国向制造强国转变的主要手段和途径.
我管理区内目前有多家企业已经着手研发机器人,例如达明电子,安博电子,公司目前安排了6台机器人手臂,技术人员已经在给员工进行指导培训,很快就能正式量产.安博电子已经安装机械手的生产线也已经成功缩减30%的人工成本.
（三）政府对于校企精准合作的推进
为校企合作的推进建立有效的组织保障体系,为高校与企业合作创新创造持久稳定的内部环境,政府的作用是及其重要的.具体来讲,就是应该通过制定相关的政策法规,规范校企合作中各方的权利和义务,促进双方合作创新的意愿与与投入,通过资源配置,在政策和资金上给予扶持,鼓励和保护企业的创新活动,引导和推动校企合作机制的建立.尤其是政府的主导作用,可增强校企双方的信任度,有利于校企双方开展长久性的合作,为地方经济增长注入长期的动能和活力.
四、总结
随着社会如此快速的发展,社会中的经济状况或者教育状况仿佛每一分,每一秒都在无形的变动着,以往那种传统的校企合作方式早已无法满足如今社会发展的需要了,着力规范政策,开拓渠道,建立机制才是如今经济社会发展的刚性需求,是现代社会发展的必然结果.
作者简介
顾志敏,1975-,男,江苏省常熟市,现任职虞山镇劳动保障所所长,大专学历,研究方向：校企合作的精准供给问题.
校企合作论文范文结:
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1、家校合作教育论文