标准化管理类论文怎么写和多媒体教室实行标准化管理和实践有关本科毕业论文范文-毕业论文网

这篇标准化管理论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

多媒体教室实行标准化管理和实践

【摘要】时代的发展,计算机技术与网络技术不断发展,云计算的出现,极大便利了人们的生活、教学、生产等各个方面.目前,与传统的计算机技术相比,云计算极大提高了计算机的安全性与快速度,现阶段,多媒体技术已经被广泛应用于我国各阶段教学中,为教师与学生带来较大便利.文章分析了我国多媒体教师管理问题,探索标准化管理,提高多媒体的标准化运行,建立高效课堂.

【关键词】多媒体教室标准化管理云计算探索与实践

前言：

计算机网络的广泛应用,传统的计算机模型因其成本高、服务平台僵硬、占用时间与精力等问题而难以满足人们的需求,为满足人们日益增高的需求,云计算的提出解决了这一问题[1].近几年,多媒体教学以其直观的教学形式与便捷的使用被各个学校广泛使用,并成为了学校中不可缺少的教学手段.多媒体设备昂贵,管理复杂,为最大限度发挥多媒体设备的效能,多媒体教师的管理工作成为重点,文章就标准化管理进行探讨.

一、标准化管理对多媒体教室高效开展的重要性

当前,我国各个阶段的学校大多已经建立了一套相对完善的多媒体教室,尤其是高校,多媒体教室较为规范化.然而,后期管理的不规范,直接导致了多媒体设备管理不当或者运用不当,多媒体设备易损坏,浪费资源的同时,损害严重时,甚至不能够保障正常上课.纵观我国教室的整个发展过程能否看出,教室由原本的单一化逐渐向多元化发展,由原本的封闭式逐渐向开放式发展,由原本的模式化逐渐向智能化发展,而这一发展历程,始终坚持着以学生学习为中心,建立高效课堂为基础,因此,我国教育发展越来越快[2].目前,我国教室已经发展至多媒体教室,具备着交互性、智能化、针对性、开放性等特点,有效提高学生综合水平.然而,具有上述各种性能不仅意味着多媒体教室的重要性,还意味着多媒体教室管理的复杂.众所周知,规范化的管理能够提高多媒体教师的寿命、有效保障课堂上课质量,降低多媒体教室出现问题的几率,便利各种教学软件的应用.加强多媒体教室的标准化管理,保障多媒体教师的高效开展.

二、多媒体教室管理中存在的问题

2.1 管理人员团队的构成标准不规范

对于学校来讲,具有较高的教学水平是根本,对于其他方面重视度存在明显不足现象.在多数高校多媒体教室的管理方面,管理人员并非全部来自于计算机专业,仅仅是在进入岗位之后才开始真正了解计算机相关知识,直接影响了管理的规范化.而专业技术职务结构的不合理,也是影响管理标准化的原因[3].另外,资金投入的不足,重视度不足等,直接导致了众多学校对多媒体管理人员培训、进修等的欠缺,导致管理人员多方面的不足,影响了多媒体教室管理的质量.

2.2 多媒体设备维护与保养不规范

在多媒体管理中,维修与保养的不规范是常见问题,并且,在多媒体教室中,养护工作多以事后为主,既当事故发生之后,由技术人员进行维修与养护,预防性维护措施较为缺乏,影响了多媒体设备的正常运行[4].如：计算机风扇的散热功能是保障多媒体设备正常运转的关键点,是保障计算机使用寿命的重要环节,然而,管理人员却忽视了风扇的定期清理,影响了计算机风扇的散热功能,直接影响了计算机的使用寿命.由此可见,管理人员对多媒体设备的维护与保养仍不规范,影响了计算机使用的可靠性,影响了多媒体设备的寿命.

2.3 多媒体设备条件有待提高

多媒体技术不断提高,应用不断广泛,各种各样的教学软件越发丰富起来,为保障课堂的丰富性,教师大多会在计算机上安装各种软件,随着软件增多,计算机运行速度变慢,影响教师教学的同时,设备故障频发[5].并且,旧的计算机配置与最新的教学软件不匹配,制约了教学改革的顺利开展.对此,增加资金的投入,管理人员定时对计算机各种配置进行更新,保障教学方式的新颖,促进多媒体教学顺利开展.

三、多媒体教室实行标准化管理的探索与实践

3.1 什么是标准化管理

标准化是指在经济、技术、科学等社会实践中,对重复性事物、概念等通过制定、发布与实施标准达到统一,以此获得最佳秩序与效益.标准化是制度化的最高形式,是一种高效的工作方法.一般来讲,标准化的建立来源于大量同类业务通过不断实践总结出的最佳方案.多媒体教师标准化管理主要包含有以下几种内容：管理人员综合素质的标准化、多媒体教室管理标准化、教师使用技能考核标准化、师生信息反馈通道标准化、多媒体运行保障标准化等.使上述问题标准化,能够有效保障多媒体管理效率,提高多媒体教室的可靠性.

3.2 对管理人员进行分层培训,提高多媒体教室管理的标准化

首先,加强多媒体教室运维管理人员培训.学校可定期请计算机专业技术人员,对学校多媒体教室管理人员进行培训,培训内容包含有对多媒体设施的布局与规划、对计算机各项性能参数的了解、计算机操作流程、常见故障的处理方法、日常管理与保养等,提高多媒体管理人员水平.

其次,对任课教师进行培训.对任课教师的培训主要是为了提高教师多媒体操作的规范性,简单故障的处理,以此保障课堂的有序进行.若在课堂上多媒体出现故障,若教师在课堂上预见难以解决的故障,知道如何解决联系学校运维人员,以便快速解决问题,以此保障多媒体教师管理的规范化.

3.3 加强多媒体教室组织管理,提高管理标准化

为加强多媒体教室组织管理的标准化,学校可对多媒体教室设备管理制定相应标准,并借鉴企业中的优秀制度,落实岗位责任制,制定管理人员守则等,设备管理制定标准能够有效提高设备寿命,降低设备故障；落实责任能够提高管理人员工作积极性与责任心,提高管理工作效率；而制定标准的人员守则能够真正制约管理人员行为,有效避免管理人员因自身原因影响多媒体教室正常运行.

3.4 建立标准化多媒体设备运行保障

多媒体管理的标准化,是保障多媒体正常运转、降低多媒体设备使用成本、发挥多媒体设备效能的重要环节.建立标准化多媒体教设备运行保障,首先,建立实时监控系统与安全防护管理,引入智能控制设备,对多媒体教室内的温度、光线等进行智能监控,便利管理人员及时发现故障,有效节省资源消耗,提高安全性.

其次,完善多媒体设备的防护标准,提高管理人员设备维护的前瞻性意识.

最后,根据多媒体教室的实际情况,制定软件维护标准与硬件维护标准,保障硬件设备的完整与使用寿命,保障软件设备的实时更新升级,加强杀毒软件的升级,提高计算机系统的安全性,促进多媒体标准化管理.

四、总结

综上所述,我国多媒体教室管理中,仍存在着诸多问题,管理人员团队的构成标准不规范,设备维护与保养不规范,设备条件有待提高,影响了多媒体教室的可靠性.对此,对管理人员进行分层培训,加强多媒体教室组织管理,建立标准化多媒体设备运行保障,推进多媒体教室管理的标准化.此外,加强资金的投入与重视,更是提高标准化管理的关键.

参考文献

[1] 陈敏. 多媒体教室实行标准化管理的探索与实践[J]. 实验技术与管理, 2014, v.31;No.211(4):232-234.

[2] 王硕. 浅析标准化多媒体教室的结构设计[J]. 管理学家, 2014(11):129-129.

[3] 李轩. 基于云计算技术的标准化多媒体教室建设方案研究[J]. 知识文库, 2016(10):238-238.

[4] 许春梅, 万彪. 浅谈高职院校多媒体教室的规范化管理机制建设[J]. 城市建设理论研究: 电子版, 2012(31):297-297.

[5] 何国海. 多媒体教室运维管理的实践与探索[J]. 电脑编程技巧与维护, 2012(4):110-112.

标准化管理论文范文结:

关于本文可作为标准化管理方面的大学硕士与本科毕业论文标准化管理论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。