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教师反思性教学在高职大学英语教学中的应用

摘 要自大学公共英语教学改革以后,人们对英语教学有了更加深入的研究,提高高职大学英语的教学质量的关键就是教师职业要往专业化的方向去发展,其中,教师要向专业化方向发展的主要途径就是要进行反思性教学 本文。

武汉部分高校大学英话现状调查与改革方向

黄麟斐内容摘要90年代以来,国家教委对我国大学英语教学提出了指导性改革要求,武汉地区高校顺应要求对大学英语课程进行了改革 目前,武汉地区高校大学英语教学的现状十分复杂,改革取得的进展和程度也不一致 本。

构建灵活课堂教学模式实现大学化学高效性教学

摘要本文主要阐述灵活课堂教学设计的重要性,以及在大学化学高效性教学中的应用,包括灵活课堂理念的提出与构建、灵活课堂的必备工作、灵活课堂的教学设计环节……方面 笔者通过课堂教学现状提出自己的一些想法,期。

大学(高职)英语教学中的形成性评价探析

摘要在现代英语教学过程中,教师需要根据实际的教学情况及时修改或调整相应的教学活动或教学计划,这就使得大学英语教学评价十分重要,重视知识和能力培养的形成性评价越来越受到更多人的关注 关键词大学英语;英语。

大学英语分级教学在独立学院中的运用以武汉学院为例

摘 要针对武汉学院大学英语分级教学的具体实施以及存在的问题,提出建立科学合理的分级标准,细化级别跨度,建立不同的级别的升降激励机制,合理选用分级教学教材,扩大大学英语教学师资队伍,建立科学的考评体系,。

大学教学质量的生成性评价

摘要大学教学质量的目标式评价存在一些问题,比如信奉一元化的评价标准,推崇数量化的评价方式 生成性评价是在合乎教学目的的前提下,评价者通过具有间接性、无序性、情境性、开放性……特征的评价方式,以有效地影。

高校图书馆纸质期刊管理以延边大学图书馆为例

高校图书馆纸质期刊管理探讨——以延边大学图书馆为例潘 红(延边大学图书馆,吉林 延吉 133002)摘 要文章以延边大学图书馆纸质期刊管理为例,阐述了高校图书馆纸质期刊的管理现。

大学英语听说能力形成性评价分析

目前,大学英语的听说能力逐渐受到重视 在这之前,很多的高……院校对于大学生们英语教学多从应试教育的角度出发,只要英语成绩或者优异即可 大学生们会经过自己的努力通过英语CET4或者CET6的考试 尽管大。

新时期以来江苏文学期刊的语境性反思

摘 要本文以江苏文学期刊为具体研究对象,在辨析其历史发展印痕的基础上,深入探究新时期的理念坚守与优势激发,为其在新媒体时代的发展提出建议性发展意见 关键词江苏文学期刊 文学生产 文化在传统媒体时代,考。

移动图书馆WAP网站可用性以重庆大学为例

彭晓东,程 琴,魏群义摘 要 WAP网站是当前图书馆移动服务的重要服务模式 鉴于超星移动图书馆系统在高校中的普及率较高,本文采用问卷调查法、现场可用性测试以及综合分析法对超星移动图书馆WAP网站开展可。

公益一类其他事业单位奖励性绩效工资分配

摘要我国从2010 年1 月1 日起,在除已经实施绩效工资的义务教育学校、公共卫生与基层医疗卫生事业单位以外的事业单位(以下简称其他事业单位)实施绩效工资,其对于调动工作积极性,提高工作效率具有积极的。

推动基于现实问题的语言记武汉大学文学院教授赵世举

明海英得益于信息化、全球化,语言的功能空前拓展,成为促进经济发展的重要动力 武汉大学文学院教授赵世举主要从事汉语语言学、语言应用……方面的研究 他一直关注前沿,注重学术研究与学科开拓相结合,在语言战略。

新诗百年论坛:武汉大学文学院诗论小辑

逝者如斯夫 如果从1917年2月胡适的第一批白话诗公开发表算起,至今中国新诗已经走过百年历史 一百年来,新诗历经无数艰难曲折,但一直不断丰富和成长,终由涓涓细流汇为泱泱大河 今天它已成为最具现代感性、。

专利信息分析助力学科服务以武汉大学为例

李鹏,江海涛(武汉大学图书馆,湖北 武汉430072)关键词专利信息服务;学科服务;武汉大学摘要高校作为国家创新体系的重要组成部分和专利主要产出地之一,其对专利信息的需求日益增强,专利信息服务成为高校。

水中大熊猫缘何再现浙江

闻名国际的小商品市场浙江省义乌市又火了,这一次与成功预测美国总统大选结果无关 7月18日,浙江义乌市苏溪镇村民在村子的池塘游泳时,意外发现了有着“水中大熊猫”之称的桃花水母 无。

时间胶囊

【遇见是美好的意外】我们因为一首歌相遇,从此彼此惺惺相惜 很开心与你并肩走过高考前那段最难熬的日子 同样,在我最苦最累的时候,你的微笑永远都是对我最大的鼓励 都道时光无情,漫漫长路,遥遥无期 如今你我。

校园霸凌中校方责任刍议

对于学生来说,一旦进入校园学习,大部分时间和活动的场所都是在校园这个环境中进行的 所以,学校应该努力加强自身的建设和管理,力争把素质教育真正落到实处,并切实提高教师处理校园暴力事件、辅导学生心理及行为。

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