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《尤利西斯》中的天主教诗文
摘要乔伊斯在小说尤利西斯中引用了不少天主教布道文和祈祷文 这些诗文大体分为戏仿型和抒情型两种 天主教诗文凸显了20世纪初爱尔兰天主教会对人民的精神奴役,也融入了对爱尔兰和犹太民族命运的思考 深入认识这。
发现古诗文之美高校古诗文教学方法略论
古诗文作为我们国家的宝贵文化遗产,不仅给我们留下了很多璀璨夺目的文学经典,也是当代人提升人文素养的重要途径,对当今社会具有非常大意义 它不仅可以慰藉人的情感,也使人的生存更富有诗意 因此,在今天学习、。
基于核心素养的古诗文校本课程
“核心素养”这一崭新概念,首次出现在2014年3月底教育部印发的关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见中,“核心素养”被置于深化课程改革、落实。
乡村高中古诗文朗读教学问题探究
【摘要】语文是最重要的交际工具,高中语文课堂教学则应该培养高中学生对语言的理解和运用能力,让学生学会听、说、读、写 其中,读是学语文的关键,是帮助学生提高语文素养的有效方法 本文从现今乡村高中古诗文朗。
妙解2019年浙江省湖州市古诗文默写
新版语文课程标准中要求中学生“通读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣” 古诗文默写题是近年来中考语文试卷中的一个常见题,它是考察学生语言积累与。
教育部颁布新版普通高中课程方案和课程标准高中古诗文背诵推荐篇目增加4倍
撰文,唐孜孜2018年9月开始,普通高中将开始启用新课标 教育部近日发布的普通高中课程方案和语文……学科课程标准(2017年版),首次提出凝练学科核心素养,并加强中华传统教育、革命传统教育,将古诗文背。
论离散马华文学的文化中国乌托邦情结以林幸谦和陈大为的诗文创作为中心
潘颂汉 （百色学院文学与传媒学院 533000）摘要离散写作是全球化时代文学的跨国流动的主要形态,凸显了作家的流寓色彩 在不断地流动中,马华作家的文化中国乌托邦情结是他们维系族群文化与身份的重要基石 。
西川诗文十首
论读书—仿英格·克里斯蒂安森有的人中国书读得太多了,西方书读得太少有的人中国书读得太少,西方书读得太多了有的人只读西方书,但一句外语也不懂有的人只读中国书,自号某某山人,仿佛。
诗文之美，于轻吟浅唱中绽放
诗文之美,在于它是专属于中国人的表达体系,在于它给予我们一份诗意的生活,在于培养中国人的独特民族情怀,诗文是中国人心中的文化烙印 作为一个语文教师,要将文化烙印传递到新一代中国人心上 课程标准指出要&。
论林罗山诗文对楚辞的接受
郭建勋李 慧（湖南大学文学院 湖南 长沙 410012）关键词林罗山；屈原；楚辞；接受摘 要日本江户时期的著名儒学家林罗山诗文多达数千篇,其中文学作品甚多,且深受“楚辞&rdqu。
第一次投稿
新来了一位语文老师,姓车,刚刚从师范学院毕业 第一次作文课,他让学生们自拟题目,想写什么就写什么 这是我以前从未遇过的新鲜事 我喜欢文学,却讨厌作文 诸如我的家庭寒假（或暑假）里有意义的一件事这些题目。
小学经典诗文诵读和积累的探究
小学经典诗文的内容比较多,涉及到的作者也比较多 因此教师在教学过程中必须要结合小学生的学习实际做好诗文诵读和积累工作,帮助学生养成良好的诵读和积累习惯,拓展学生搜集资料和整理资料的能力,加强学生诵读意。
初中学生经典古诗文诵读能力培养探析
【摘要】语文教材入选多篇经典古诗文,对经典古诗文的教学,让学生去诵读是经典古诗文教学的必需 初中学生对经典古诗文的诵读需要一定的策略,能力培养需要一段时间,需要学生去进行经典古诗文诵读的多历练 【关键。
诗文赏析
后出塞其一○〔唐〕 杜 甫男儿生世间,及壮当封侯 战伐有功业,焉能守旧丘召募赴蓟门,军动不可留 千金买马鞭,百金装刀头 闾里送我行,亲戚拥道周 斑白居上列,酒酣进庶羞 少年别有赠,含笑看吴钩 男子生。
关注背景，细读诗文诗歌阅读的一种技巧
诗歌阅读是许多学生的心头之痛 在备考实践中,从诗歌注释及作者出发,了解乃至弄懂诗歌背景,弄清楚诗文产生缘由、作者当时处境、诗文中所涉作者眼前不见之物,对于快速把握诗歌内容主旨、作者情感态度,不失为一种。
优秀诗文展示
星星一岁文／沈阳市和平一小长白岛分校二年三班张嘉一拨开了云雾背靠着天幕发出了亮光星星 星星 一岁了全世界的星星都亮了全世界的星星都一岁了可爱的星星啊 一岁就是一辈子啊缝文／抚顺市雷锋小学四年六班。
小学古诗文解读绕不开的套路以《示儿》一诗教学为例
许多古诗教学的课堂,老师们都一心一意地带着孩子们吟哦诵读,觉得这样才能把古诗所描绘的意象呈现在学生的眼前,然后以情悟情,将心比心 然而,有时却事与愿违,折腾了一节课,学生该会的不会,该懂的不懂 笔者以。
让古诗文阅读点亮作文习作
语文是一门综合性极强的义务教育阶段课程 不少教师从学科内容、学科性质、学科功能进行长期探究与争论,实践中各持所论而行之 但从语文教学过程具体实施的效用看,对语文学科综合性的认识,有必要深化 对不同的语。
专家说《唐人编选诗文总集》
该书在研究过程中,力求将理论与材料考述结合,以窥探唐人编纂诗文总集发展特征之全豹 这种经纬相织的研究布局,难度颇大,但作者能够运用自如,体现出不凡的学术把握能力 刘勰文心雕龙提出文学研究应当贯彻&ld。
中学古典诗文中的禅悟和美育
中学古典诗文中的禅悟与美育赖嘉颖内容摘要古典叉学是中学诗词教学中的重要模块,也是学生生命成长的又化海洋 在充满古典美的语叉课堂里,学生接受古代文化的精髓 精美的语言、优秀的篇章、经典的诗词,宛如一张张。
文言诗文中语言艺术的存在形态
摘要语言教学是文言诗文教学的重点,同时也是难点 要对文言诗文语言进行品析和鉴赏,首先要了解我国文言诗文语言运用艺术的三种形态——炼字、选词、锻造句子 关键词文言诗文；语言艺术；。
知人论世和小学古诗文教学
在小学高年级阶段,古诗文教学的目标是使学生“大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会作品的情感”,从而“受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想”（。
经典诗文积累和内化的策略
摘要新时代的教育思想坚持立德树人,传承和弘扬中华优秀传统文化,发展学生的核心素养 经典浸润着学生的身心,陶冶着学生的情操 依托真实情境,依据故事兴趣,依借经典融合,在各种语文实践活动中开展经典诵读,能。
诗文中的仰望
那一卷卷泛黄的志书诗卷中,永远留存住了一张张鲜活的面孔,记录下了一段段难忘的游历 四季总在轮回,时光终会老去,沧桑风云伴随着历史的尘烟渐次消散后,唯有一行行饱含深情的文字,一句句发自肺腑的感慨,把那些。
关于煤炭行业特色高校双一流建设
摘要“双一流”建设带来了高校的发展机遇和变革变局 地方行业特色高校在“双一流”建设中承担着服务区域经济社会发展和服务行业升级发展的重要责任,如何抢抓机遇。
走出听课的误区评课的几个原则
王蓉生贵州省贵阳市第三十七中学 （５５００００）教师之间,多开展相互听课、观摩的活动,不但可以避免闭目塞听、孤芳自赏而成为“井底之蛙”,而且能够使我们站在“巨人的肩。
模拟法庭实践教学的理想模式构建
黑静洁（北方民族大学法学院, 宁夏 银川 750021）摘 要 模拟法庭实践教学是法学教育的必要环节, 但在实践中存在着诉讼表演化、 学生参与不公平和教师指导难以深入……突出问题 从目标定位上讲, 模。