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永不消失的雪孩子
王鹏
办公室门开了,孩子们一窝蜂地跑了进来,一个个满面通红,看起来气呼呼的.这架势让我心里一惊,暗暗地想,难道是班上发生了什么突发事件？在孩子们七嘴八舌的讲述中,我总算弄明白了事情的原委.
为了丰富班级的课余活动,培养孩子们团结协作的意识,在我的倡议下,班里即将举行一次摇大绳比赛,以小组为单位,固定时间内哪个小组跳的次数多,哪个小组就是优胜小组.为了鼓励孩子们的参与积极性,我还特地准备了神秘礼物奖励给获胜小组.在我的激励之下,孩子们分成几个小组在课余时间抓紧练习.而现在到办公室来的,就是其中一个小组的全体成员.组员们说,在练习的时候,有一个叫雯雯的女孩总是跳不好,一到她那儿就中断了,很影响全体成员的进度.谁知道今天中午,雯雯自称腿受伤了,说什么也不跳了……
“老师,我看她就是装的！上午体育课还好好的呢！”
“老师,我们小组就她跳的不好,她会影响我们小组成绩的！”
“对呀对呀,老师可不可以把她从我们小组踢出去！”
我皱了皱眉头.看着这群小脸气得通红的孩子,心想或许应该借此给孩子们上一堂课.
我想到了语文书上的一篇课文,名叫《雪孩子》,故事主要围绕着白兔妈妈、小白兔和雪孩子三个人物展开的：在一场大雪之后,兔妈妈要去找吃的了,就堆了一个漂亮的雪孩子,让它陪着小白兔一起玩.结果,小白兔家着火了,勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔,自己却化成了一朵很美很美的白云.这是一篇动人的童话故事,它告诉我们,当别人有困难的时候,要勇敢伸出援助之手.
我先让孩子们回到教室,然后在网上找到了这部动画片,邀请孩子们在教室的大屏幕上一起观看.
影片最后,雪孩子在空旷的森林里,伴随着悠扬的音乐,有如小精灵般轻盈地舞动,孩子们的眼睛都睁得大大的,有个女孩眼睛里已经吟满了泪水.情感是一把神奇的“钥匙”,我现在就是拿着这把钥匙去开启学生思想的大门.
我问孩子们：“雪孩子真的消失了吗？”他们想了想,摇摇头.“对呀,雪孩子不会消失的,它就住在兔宝宝的心里面,兔宝宝是不会忘记帮助过他的雪孩子的.”我对着这帮孩子说.
我又问：“你们愿意向雪孩子学习吗？当朋友遇到困难,需要帮助的时候,你会怎么做？”孩子们陷入了沉思.
“我们一起来做个回忆吧！你帮助过别人吗？你得到过别人的帮助吗？”
我对孩子们说,并请他们把自己得到过的帮助用纸记录下来.
孩子们拿起笔.略加思索后便刷刷刷地写了起来,很快写完了.在相互传看着,分享着,小脸上洋溢着幸福的笑容,原来帮助别人和被别人帮助是一件多么幸福的事情啊！
组长小然同学在翻看着每一个同学的记录时,时不时用笔画一下.突然,他一拍桌子说：“走,跟我一起找雯雯练跳绳去！”其他人看了看组长,互相点了点头,一起去找雯雯了.
我微笑着走过去,拿起那张纸,那些被小然画下来的句子映入我的眼帘：“我刚转来时,没有校服,一次演出的时候,雯雯帮我借了一套.”“我上次肚子不舒服吐了,衣服地上都是,雯雯帮我打扫干净的.”“我作业本用完了,雯雯主动借给了我一本”……几乎每一页的记录上都会出现雯雯的名字.这并不奇怪,雯雯真的是这样一个热心助人的孩子.
比赛几天后如期举行了,雯雯在组员们的精心指导和帮助下进步很快.虽然没有得到小组第一名,但他们每个人都说,这个结果比第一名还珍贵.
其实,生活中的每时每刻都可以成为德育教育的一片沃土.现在我真的相信,只要我们从思想上重视它的价值,并且努力去做,一定会取得令人满意的效果.
希望每个孩子心中,都住着一个永不消失的雪孩子.
（作者单位：保康县歇马镇小学）
（责任编辑周小益）
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