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幼儿园课程园本化管理的实践
浙江桐乡市实验幼儿园陈亚军“以幼儿发展为本”是幼儿园课程的基本理念 我们以36 岁儿童学习与发展指南和幼儿园教育指导纲要（试行）为基础,在幼儿园课程“园本化&rdq。
如何做好幼小衔接园本课程
幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大转折期 幼儿园教育指导纲要指出“幼儿园与小学要相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展。
文化自信视野下的园本课程资源开发
摘要中华优秀传统文化是文化自信的基本内涵之一,其对增强幼儿民族自豪感具有积极意义,园本课程的灵活性为中华优秀传统文化的开发提供了可能 本土化的幼儿园课程是陈鹤琴……老一辈幼教人的理想,然而我国当前的幼。
幼儿园园本课程资源开发利用存在的问题与解决
摘 要幼儿园园本课程资源开发利用对幼儿园的发展有促进作用,但在幼儿园园本课程资源开发利用中存在着教师意识不到它的重要性,幼儿园园本课程资源开发利用没有体现多元化结构,幼儿园园本课程资源开发利用忽视家庭。
融入狼山主题公园文化的园本课程的实践
摘要如何开发园本课程,是每个幼儿园面临的一个重要命题,本文主要介绍了本园开发狼山主题公园文化园本课程的实践探索活动,为我园园本课程的开发做了有益的探索 关键词园本狼山主题公园课程 一、课程的研究。
开发绘本课程资源促进语文能力
义务教育语文课程标准（2011年版）中明确指出“学校要有强烈的资源意识,认真分析本地和本校的特点,充分利用已有的资源,积极开发潜在的资源 ”可见,在新课程实施的过程中,开发和利。
幼儿园园本课程构建中对家长参和课程评价的浅
随着课程改革的深入,家长参与课程评价成为推进课程改革的一个重要因素 从教育学的语域理解, “参与”即行为主体自愿、主动地介入行动过程,并进行意见交流与权责分享,从而实现行为主。
园本课程资源开发利用，乒乓游戏让幼儿焕发生命异
【摘要】幼儿教育工作者应以纲要与指南为指导,深入探究将乒乓游戏融入园本课程建设的一系列问题,诸如研究背景、研究的理论依据、研究的目标、研究的内容、研究的方法……,真正有效地开发与利用好园本课程资源,让。
幼儿园体育游戏园本化课程开发和实践
【摘要】针对如何发掘社区资源和家长资源,如何借鉴国内外民间幼儿体育游戏资源进行创新研究,如何提高教师有效组织体育游戏的策略和方法的问题,根据教学活动内容与幼儿身心发展特点,在指南指引下,按照&ldqu。
从自然出发，回归自然平水镇中心幼儿园园本课程的建构和实施
摘 要 我国教育家陈鹤琴先生指出“大自然、大社会是活教材”,大自然有无限的魅力,是最真实、最丰富、最具有吸引力的学习环境,应该让幼儿到大自然中尽情地看看、听听、摸摸、玩玩,满足。
农村幼儿园园本课程以江边石头为例
课程游戏化不仅要让幼儿玩得开心,更要关注孩子在玩的过程中学到了什么因此,幼儿园的课程内容应更贴近幼儿的兴趣与需要,贴近幼儿的学习特点,贴近幼儿的实际发展水平,贴近幼儿的生活,使之成为幼儿学习的载体,我。
幼儿园园本课程管理策略
一、园本课程管理中存在的问题（一）认识存在片面性,管理缺乏规范园本课程的开发不仅需要正确的理念,更需要科学、专业的团队和组织机构,然而当前我国很多幼儿园对园本课程的认识还仅仅停留在编制或改编教材的层面。
幼儿核心素养早期介入的园本适宜性课程建构
【摘要】21 世纪全球教育界聚焦学生核心素养的发展 自北京师范大学发布中国中学生核心素养研究成果后,大家已达成共识中学生核心素养由三个方面六个要素18 个基本点构成 幼儿是未来世界的公民,是新时代的主。
园本课程在学前特殊儿童补偿教育中的调整和应用
随着社会大环境的变化、家庭教养方式的不恰当……原因,特殊儿童出现的概率正在呈现逐年上升的趋势 学前特殊儿童的发展与教育,也越来越受到社会的关注 特殊教育词典中说特殊儿童广义理解是指与正常儿童在各个方面。
壮族音乐园本课程的开发和应用
摘要壮族音乐园本课程的开发与应用,对于壮族地区的幼儿园课程建设、幼儿综合素质的全面发展和民族文化传承与教育的可持续发展有着重要的价值意义 通过对壮族音乐园本课程的开发与应用在内容、途径和策略上进行探讨。
渗透文化品格培养的初中希腊神话英语校本课程
【摘要】2017年修订的普通高中课程标准将“文化品格”纳入英语学科的核心素养定义,因此英语学科和英语课堂作为中小学教育中传播西方语言文化的主要窗口承载着提升学生文化品格的重要使。
常州外国语学校校本课程开发的现状和改进策略
常州外国语学校依据自身的实际教学情况,发挥本校的优势资源,研发了一系列符合自身的校本课程,使教师素质和教学质量都得到了提高,使学生们快乐学习、健康成长 但是,在学校不断发展壮大的过程中,家长们对优质教。
识才适性各以类进要要适性校本课程建设现状的调查报告
一、调查的目的和意义校本课程与国家课程、地方课程合称为课程,是国家课程、地方课程的补充 在新课改实施的政策、理论与实践背景下,出于凸显学校办学理念、彰显学校办学特色的需要纷纷致力于校本课程的开发 &l。
快乐童话，精彩演绎我园园本课程快乐童话节侧影
今年春天,我们幼儿园成功地举办了第三届“快乐童话节” 现在想起第一届童话节,作为一线教师,我们的感触是成功感很少,有一点困惑,有一点茫然,有一点挫折感,有一点失败感 为。
本土文化背景下的园本课程开发
【摘要】文化传承是教育工作的主要目的之一,学前教育作为教育的重要组成部分,也应当承担起文化传承的重任 近年来学前教育愈加受到重视,幼儿园被赋予了课程自主开发的权利,因此根据自身实际情况“以。
拓展地域资源丰富幼儿园本课程
摘 要农村幼儿教育受地域、教学资源……因素的限制,幼儿教育质量低下,幼儿的个性得不到充分发展 农村幼儿教师应当将幼儿教育与本土传统文化相结合,重视运用本土文化资源,丰富幼儿园本课程 关键词幼儿教育。
园本课程视角下的课程游戏化建设刍探
众所周知,游戏是幼儿和周围世界互动、学习的基本方式,是最适合幼儿身心发展特点的活动 幼儿园应注重课程与游戏的结合,丰富特色育人环境,促进教师专业化成长 一、“学习”&ld。
基于校本课程的地理核心素养培养的策略与
【摘要】新时期我国对教育事业重视度逐步提升,不仅在关注范围上越来越广泛而具体,在实际研究深度和理论技术水平上也进步很多,这对于我国学生个人综合素质提升而言非常有利 以笔者所在地区开展的初中地理课程讲解。
为有源头活水来要要刍议中职语文校本课程资源开发
为有源头活水来——刍议中职语文校本课程资源开发曹 娜（南通市旅游中……专业学校,江苏 南通 226004） 【摘 要】职业学校每年都会向社会输送大量的技术人才,但是随着社会。
治肿瘤离不开营养支持
文孙理 贾云鹤（哈尔滨医科大学附属肿瘤医院结直肠外科博士）营养不良是恶性肿瘤患者的常见并发症之一,其中胃癌、肠癌和胰腺癌患者营养不良的发生率可高达7080 肿瘤患者多并发营养不良在肿瘤的治疗过程中,由。
春季鼻炎高发中医师有妙招
中成药疗法如果您经常感觉压力大,且易疲劳、倦怠,特别是一起床、一接触冷空气就打喷嚏,可以在早晨、中午空腹服补中益气丸15粒,晚上空腹服六味地黄丸12粒（这里的粒指的是绿豆大小的水丸,是说明书上注明8粒。
帕金森病人，脑起搏器不是想做就做
发病年龄有年轻化的趋势说起帕金森病,很多人的第一印象都是不停颤抖的手,其实帕金森病不一定都是“抖”,“抖”也不一定是帕金森病 南方医院神经外科主任医师杨。