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如何提高农村中学生的英语听力
代树娥建水县坡头民族中学,云南红河654314摘要英语教学的目的是使学生获得英语基础知识,培养学生的英语能力和运用英语进行交际的能力 即学习英语,目的在于用英语进行交际 英语是一门语言,而听力则是英语。
论农村中学生口语能力的培养
梧州岑溪市大隆中学侯宗勇【摘要】本文论述了农村初中语文口语教学的意义、影响农村中学生口语交际能力的因素及培养农村中学生口语能力的方法 农村初中语文教师应端正和提高对说话教学的认识,重视和加强对口语教学。
农村教育的最大痛点辍学
本刊编辑部教育的首要目标是什么不同的理解就会导致不同的政策选择 如果你把教育的目标理解为让学生成人,成为一个合格的人,那么你就会选择在教育内容、课程设置……方面更多地体现做人的要求如果你把教育的目标理。
在农村中学生英语教学中培养学生思维能力的点滴经验分析
摘 要培养学生思维能力是重要的教学任务之一,因此,中学英语教师应该在课堂教学过程中,重视对学生思维能力的培养,从而使学生的思维得以启发,提高学生学习的质量与效果 目前,由于农村学生的学习条件有限,英语。
农村中学生交往能力培养策略
事例王某从小父母离婚,他跟随父亲生活 家在农村,父亲望子成龙,带着孩子到县城租房一边打工一边供儿子上学 父亲对他疼爱有加,但由于工作很忙,经常早出晚归,只好以”金钱”来表达对儿。
农村中学生学习数学现状
农村中学生学习数学现状的思考石霞(陕西省洛南县石坡中学陕西商洛726100)“农村中学生数学学习现状”表现在农村初中学生具有基础薄弱、知识面不广、反应能力较低、学习主动性不强…。
提高农村中学生英语阅读能力三途径
【摘要】本文结合一线农村教师的教学实践,提出教师可通过新颖的教学方式增加学生的词汇量、引导学生养成良好的阅读习惯、为学生选择内容丰富且有针对性的阅读材料,提高农村中学生的英语阅读能力 【关键词】农村初。
在IBMYP项目中培养中学生撰写历史小论文的能力
摘 要历史论文的写作过程,集探究、收集、论述和评议于一体,能有效地促进学生动手、动脑习惯的养成,进而提高学生的探究和思辨能力 文章从论题选择、标准阐释、写作准备、写作规范、反思和评价几个部分论述如。
关于农村中学生数学学习现状和尝试
沈 霞（安徽省滁州市定远县第一初级中学,安徽 滁州 233200）摘 要 义务教育阶段的数学教育体现基础性,普及性和发展性 文章通过对农村中学数学学习现状进行思考,对存在的问题做出尝试,得以体现新课标。
探究农村小学语文综合性学习的设计和实践中学生主体作用的发挥
摘 要 农村小学语文教学在新课标的指引下,将综合性学习作为重要突破方向,以求全面提高学生综合素质 在这一学习过程中,学生的主体作用是最为主要的 文章首先探明发挥学生主体作用在农村小学语文综合性学习设计。
农村高中寄宿生管理中学生自我管理策略方法
这几年农村高中发展十分迅速,高中生数量不断增加,大多数高中生选择在学校中寄宿 寄宿制有许多的优点,但是也对学校的寄宿生管理工作提出了挑战 越来越多的寄宿生注进学校,学校面临的管理压力也在变大 也出现了。
农村中学生体验性作文教学的策略
摘 要作文向来是语文教学的重点和难点,在作文写作中,很多学生要么是无话可写,要么就是言之无物,缺乏真情实感,泛泛而谈 鲜有人写出情感真挚、声情并茂的文章,这其实就是一种缺乏体验和感受的表现 如何增。
如何提高农村中学生课外阅读能力
【摘要】语文新课程标准指出“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径 ”由此可见,阅读能力对于学生来说,是一种十分重要的能力 小学生阅读能力提高了不仅能够。
提高农村中学生写作能力的方法
郑国庆 赵基卫 胡柏永【摘 要】作文教学是中学语文教学的半壁江山,尽管如此,初中学生的写作水平仍然较低 针对中学作文教学“老师拼命教,学生写不好”的困境,文章进行了深刻。
当前农村中学生英语阅读能力现状的调查和以会宁县枝阳中学为例
潘晓兰甘肃省会宁县枝阳中学（730799）为了全面、准确、具体地了解和掌握当前农村中学生英语阅读能力发展的现状,深入探讨提高农村中学生英语阅读能力的有效策略,新课程背景下农村中学生英语阅读能力培养研究。
对农村中学生的心理辅导
河北临西县第二中学（252600）任金鑫摘要长期以来,在农村家庭中,大多数家长只关心孩子的饮食、身体、成绩以及升学就业……问题,忽略了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育问题,时下中学生心理问题日益。
武陵山贫困片区农村居民信息消费现状与其能力提升策略
胡胜男,乔姗姗摘 要 信息消费在发展经济和改善民生方面具有强劲的拉动作用 文章以湖北省恩施州为例,通过与湖北及全国农村居民的信息消费水平、信息消费系数和信息消费倾向的对比,分析造成武陵山贫困片区信息消。
新媒体环境下农村数字阅读现状与
摘要以移动互联网和智能终端为主要特征的新媒体对阅读产生了深刻的影响 数字阅读逐渐成为农村地区的主要阅读方式,国家政策利好、技术大力推动以及自身内在需求有力地推动了农村数字阅读的发展 与此同时,农民阅读。
农村初中生辍学的原因新探与
陈 丽【摘 要】笔者基于对衡阳县部分农村的实证调研结果分析发现在当前我国社会面临转型的背景下,“教育改变命运”观念的扭曲变味和“读书无用论”的甚嚣尘上、。
农村学校英语教学中学生学习兴趣培养
赵彤（辽宁省瓦房店市第三十一初级中学,辽宁 瓦房店116300）摘要兴趣是学习的最好老师,是学生自主学习、积极学习的核心因素 文章对农村英语教学中学生兴趣培养的相关问题进行研究,以寻求最优质的途径进。
学以致用农村中学生英语交流
全日制义务教育英语课程标准明确提出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言的运用能力,初中阶段应能就日常生活的各种话题与他人交换信息,并陈述自己的意见 但现实情况是,许多初中生的口语表达能力。
农村中学美术教学中学生素质的培养策略
摘 要美术教学能够培养学生的审美能力,陶冶学生的情操,还能使学生的创造性思维得到锻炼,有利于提升学生的综合素质 随着新农村建设的不断推进,美术教学在农村中学越来越受重视,其能够使学生学习各类艺术知。
怎样提高农村中学生的数学学习兴趣
现代美国心理学家马斯洛认为,人的生存需要和安全需要基本满足后,爱的需要和受尊重的需要就会突出出来,成为主要需要 学生都是得到了生存需要和安全需要的人,只有对他们热爱、尊重、理解和信任,才能激发他们的学。
农村中学生英语厌学原因与
近年来,农村中学生英语学科学困生大幅增加,学生厌学情绪严重,为英语课堂带来很大困难,本文结合本人的教学实践分析了学生对英语产生厌学情绪的原因,并提出了相应的对策 一、根据我的观察、调查分析以及我作。
李渔《闲情偶寄》的戏曲音乐思想刍议
雷东霞（中国音乐学院旅游管理系 北京 100101）【摘 要】李渔是明末清初的戏曲剧作家和理论家,一生著述丰富,代表作品有闲情偶记笠翁十种曲无声戏…… 其中,闲情偶寄是中国古代戏剧历史上最具影响力的。
小学美术教学中儿童创造性思维的培养
【摘要】思维方式对儿童的成长有着直接的影响 对此,在小学美术教学中,必须要具有一定的创造性思维 教师要灵活运用各种方式与手段,不断提升学生的创造性思维 【关键词】创造性思维；小学美术；培养中图分类号G。
演员对艺术形象的塑造
【摘要】众所周知,演员在艺术领域里属于一个比较特殊的职业,并且演员的塑造性比较强 当演员在表演的时候,演员属于创作人员,这和其他艺术的种类有着一定的差异 演员所塑造的形象就属于一个艺术品 表演艺术的任。