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以亚里士多德德福统一论看当代社会道德问题
【摘 要】当前社会面临的社会道德问题存在诸多解释空间,本文以亚里士多德伦理学中德福统一观为视角,认为一切的道德缺失、道德滑坡都是因为道德与幸福缺乏内在统一性造成的 而要真正解决社会道德问题,就必须在现。
论高校思政课社会实践教学体系的建构
何艳红（云南经济管理学院,云南昆明650106）摘要思想政治教育在大学教育中占有很大的比重,具有重要的作用,应构建完善的思想政治课社会实践教学体系,坚持理论与实践相结合 本文从思想政治课社会实践教学中。
道德和法治让学引思课堂的实践
【摘要】“让学引思”是保障学生主体地位,实现学生自主学习和探究学习的一大“法宝” “让学引思”不仅是一种理念,更是一种教学方式和。
《道德经》里的宇宙观、人生观、社会政治观
老子著五千言,距今两千四五百年,其间注释、疏解、立说,不可胜数 然而同时一书,有人看来是争权夺势,设陷布险的政治秘笈；而有人看来却是清净自在,无为逍遥的出世宝典；有人看来是诡谲某策,决定胜败的武学兵书。
上好思修课，需要修炼高情商
■余菲／铜仁幼儿师范高……专科学校摘要最近,复旦大学教师陈果的思修课风靡网络,本文通过分析陈果老师的教学方法和授课方式,对新时代如何上好思修课,让学生爱上思修课,展开了系列思考 关键词思修课高情商教学。
初中《道德和法治》在社会中的作用
【摘要】道德与法治课程是初中课程中的重要组成部分,落实立德树人的教育理念,培养德才兼备的学生,该课程对于社会的发展具有重要作用,不仅仅提高初中生的个人道德素养,还为社会输送合格人才,促进社会稳定健康地。
倡导精神文明，弘扬社会正气第十五个全国公民道德宣传日试题演练
2017 年9 月20 日是第十五个全国“公民道德宣传日”,进一步学习、宣传和贯彻公民道德建设实施纲要,积极培育和践行社会主义核心价值观,营造文明向上的道德风尚,高度重视下一代。
网络虚拟社会中的道德问题和治理
网络虚拟空间将人类社会推进了一个“Ｎ 次元”的时代,从本质上而言,网络社会是一个依托技术性力量而构成的虚拟空间（Ｃｙｂｅｒｓｐａｃｅ） 多维度的网络虚拟社会改变了人们对于时空的。
一曲温润人心的道德礼赞央视《感动中国》缘何持续引发社会强烈关注和好评
2月8日晚,感动中国2016年度人物颁奖盛典在电视台综合频道黄金时间隆重推出 节目播出后,引发社会热烈反响,好评如潮,观众和网友纷纷称赞节目大美至纯,人物大爱至真,是一曲温润人心的道德礼赞,一部凝聚力。
如何将优秀传统文化融入高职高专思修课教学
【摘 要】中华优秀传统文化具有思想道德教育功能,因此将它融入思修课教学,对于提高本课程教学实效,充分发挥其育人功能意义重大 据此,论文首先简述二者融合的意义,然后重点探讨二者融合的途径 【关键词】思修。
翻转课堂的现实应用以武汉设计工程学院思修课为例
中图分类号院G642 文献标识码院A DOI院10 16871j cnki kjwhb 2018 01 022摘要高校思想道德修养与法律基础课程是在我国高校开设的思政类必修课之一,作为大学生入学第一门。
老年人热衷于盲目投资，这是一种社会病
据央视财经频道报道,黑龙江哈尔滨市警方最近打掉了一个以字画、纪念币……艺术品投资能够快速升值为幌子,专门游说老年人投资的诈骗团伙 被骗老人大多在60岁到80岁之间,不少老人含辛茹苦一辈子积攒下来的钱都。
高校思政课社会实践教学活动的路径
何海霞 杨 希高校思想政治理论课在大学生思想政治教育过程中发挥着主渠道的作用,经过长期的探索与建设,教学形式不断丰富,实践教学模式也呈现多样化 目前,高校思想政治理论课实践教学基本形成了以&ldquo。
小学《品德和社会》教学中道德情感的培养
【摘要】小学品德与社会课程设立的意义在于使学生有正确的道德认知,激发学生的良好道德情感,培养学生优良的道德品质,形成正确的道德行为,从而促进学生的健康成长与全面发展 因此,学校和教师都应重视品德与社会。
身家同修，家国同构：《道德经》思想和大学生和谐修身观的构建
左殿升,马海凤（齐鲁工业大学,山东 济南 250353）摘要指出,做人做事第一位的是崇德修身,和谐修身是中国传统文化思想的核心要义 和谐思想贯穿道德经始终,其中“为身”而&l。
在伦理和道德之间：风险社会中道德教育的应然选择
摘要 现代社会正逐渐进入高级阶段（风险社会）,由于全球化的进程和我国现代化的发展,风险对于我们而言不再陌生 在现代社会的初级阶段,人们对确定性的过分渴求导致了普遍性“伦理”对&。
社会主义核心价值观引领思政课教学培养大学生亲社会行为
梁 虹（湖南城市学院 湖南 · 益阳 413000）中图分类号 G642 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwhc 2018 09 022摘 要 亲社会行为的养成。
青少年不道德行为的成因和防治基于社会学习理论的分析
摘要不道德行为是指个体具有是非善恶的道德动机或道德认知判断,但仍依照自己的意愿做不利他或既不利他又不利己的一种行为 在高速发展、环境复杂多元的社会背景下出现了不少青少年不道德行为 基于社会学习理论,不。
发散思维训练教学模式在思修课程中的运用
常丹,黄诚（湖南农业大学 东方科技学院,湖南 长沙 410128）摘要发散思维训练教学模式应用于高校思想政治理论课教学中,有助于调动学生课堂学习积极性、强化学生对教育内容认同、提升学生课堂教学满意度、。
MOOC思修课在高校思想政治理论课共享课程建设中的应用
摘要新时代背景下,为了能够更好地培养出高素质人才,各高校纷纷对思想政治理论课进行了改革 MOOC 作为一种当前国内外十分流行的在线课程教学手段,对高校思政教育理论课共享课程建设有着巨大的影响 将&ld。
基于人才培养的思修课程教学改革探究
基于创新人才培养的“思修”课程教学改革探究蓝露云（广西大学 马克思主义学院,南宁 530004 ）摘 要创新型人才不仅需要广博的基础知识和精深的专业知识,还需要有崇高的思想道德。
独立学院思想政治理论课案例教学实效性探析以武汉学院思修课课改为例
罗 玮（武汉学院,武汉 430212）摘 要高校思想政治理论课教学中,教师们经常采用案例教学的方式将理论知识与社会实践相联系,培养学生分析问题、解决问题的能力 目前,思政课案例教学法取得了一定的成效,。
家风是社会道德建设的基石
摘要 家风对于每个人的成长来说都是至关重要的 家风通俗点讲就是家庭教育,父母是孩子的启蒙老师 在一个家庭之中父母双方有着良好的道德素养就可以形成好的家风 从良好的家风环境中长大成人,一般都会有正确的价。
现象学教育学视野下高校思政课社会实践活动课程开发以福建江夏学院为例
摘要当代现象学教育学作为教育哲学方法论,以其独特的质性研究方法成为具体教育情境研究的重要视角 在现象学教育学视野下,以福建江夏学院思政课社会实践活动课程为研究对象,通过课程开发与建设,研究高校思政课社。
关于语文教学中的提问艺术
杨容容（保山市隆阳区芒宽乡中心小学,云南 保山 678000）摘 要 提问是小学生在语文课堂中自我价值体现的重要环节 如果教师运用好“以问促教”的教学方法,你会发现教书其实很轻。
探究高中数学教学中提高学生数学思维能力的有效方法
数学是一门逻辑思维和抽象思维十分强的学科,拥有较多复杂性概念知,所以教师与学生都将数学看成是一门极具挑战性的学科 传统教学中十分重视对学生的数学知识和解题技巧进行讲授,但这难以达到解决学生实际问题的要。
如何提高农村小学生的计算能力
摘 要 在农村小学数学教学中,训练学生的计算能力,是小学数学教学的基础 教学以来,在经常发现学生数学考试中出现简单计算错,并且失分的现象越来越严重 小学生的计算能力越来越差 要使学生在计算中准确在计算。