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初中数学课堂教学互助情境的实践和
【摘要】本文论述了当前互助式课堂教学的不足,提出了互助式课堂教学应结合学生的身心特点与学科特质,创设互助情境,引入故事情境、游戏情境、生活情境……,促进课堂上的生生互动、师生互动,提高课堂教学效率 【。
初中数学概念教学策略探究
【摘要】概念是初中数学知识学习的基础,是学生新知识学习过程中首先接触并必须掌握的内容之一 但对于数学概念的掌握来说,需要学生具备一定的综合运用和举一反三能力 因此,大多数学生反而在概念掌握和运用方面存。
如何提高初中数学课堂教学效率
【摘要】初中阶段对于学生的学习生涯起着承上启下的作用,而课堂教学效率的高低直接影响着学生的学习好坏,在学生学习以及教师教学方面起着至关重要的作用,因此教师想要提高初中数学教学质量,需要着力重视课堂教学。
对初中数学课堂教学节奏慢一点
袁卓珍（江苏省邳州市炮车中学,江苏 邳州 221300）【摘要】慢一点,才能看得更清楚,思考的更充分,吸收的更完全 以初中数学为例,从新课导入慢一步、教师讲授慢一步、优生展示慢一步、巩固反馈慢一步……。
电教媒体在小学数学情境教学中的作用
电教媒体在小学教学情境教学中在培养学生思维能力、吸引学生的注意力、培养学生对数学的兴趣……方面起着重要作用,数学这一学科的学术性很强 不仅要学习知识、运用知识解决问题,也要让学生懂得如何自主的独立学习。
初中数学情感教学实践
摘要新课标提出要求初中数学教学渗透情感教育,确保数学教学满足学生的情感需求 基于此,教师应结合具体教学实例,对初中数学情感教学进行实践分析,注重对学生数学情感的培养、注重采用多样化的教学方法、注重教学。
初中数学课堂教学的情境创设
摘 要 数学课堂教学是数学活动的教学,是教师通过教学活动使学生得到预设的学习结果并学会学习,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程 数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展 如何提高。
初中数学课堂教学互助情境的实践和
【摘要】 近年来,随着教育的深化推进,国家对教育越来越重视 在初中数学课堂教学中通过创设教学情境的方法激发学生互助的兴趣,对于提高学生的学习积极性具有重要的作用 因此,在初中数学学科的教学中,教师应。
翻转课堂模式下初中数学的教学设计方法
经济、科技的快速发展使得信息技术愈加成熟,翻转课堂应用而生,它是一种新的教学模式 这种模式下使学生的学习方式、教师的教学方法和手段发生了很大变化 学生不再是规规矩矩的听老师讲课,而是在家利用科技学习知。
初中数学应用题教学策略
摘要在初中数学教学中,应用题是重要的题型,不仅是因为在考试中占有极大的分值,还因为解答应用题对学生的数学思维与综合能力有较高的要求,符合初中数学教学的目标 然而,在实际教学中,学生数学基础不牢,学习方。
重视情境创设，提高数学素养初中数学有效教学策略
情境是一种信息的载体,也就是说,情境是人们认知活动的一种信息来源方式 新课程改革明确指出,教学活动应该从学生已有的经验和知识出发,创设生动有趣的教学情境,激发学生的学习兴趣 基于此,在初中数学教学过程。
初中数学实验教学探究
管邦慧数学实验教学不仅是对已有知识的充分利用,合理的组织与展开实验过程还能够给原有课堂注入很多活力,会让学生的思维能力、探究能力和知识的实践能力都得到锻炼 一、利用实验引导学生发现数学规律实验教学的功。
初中数学课堂教学中有效情境创设
摘要数学课堂有效情境创设是指在数学教学中,根据学生的认知水平选择适当的数学教学内容,必须符合学生的认知结构,利用各种媒体和手段,创设一些真实、形象、引人入胜的、轻松和谐的、具有启发性、创造性、多样性与。
核心素养背景下初中数学课堂教学策略
摘 要初中数学核心素养是落实素质教育、确定人才培养发展方向的重要内容,初中数学课堂教学为培养学生的核心素养提供了有利平台,对学生未来的学习和发展有重要影响 文章对初中数学核心素养的内容及其培养意义。
兴趣教学法在初中数学课堂教学中的应用
【摘要】兴趣是最好的老师,在初中数学教学中,兴趣教学已经成为教师常用的教学方法 教师通过幻灯片的呈现……各种形式,丰富课堂的教学方式,营造课堂上轻松愉快的教学氛围,减轻学生的学习压力,帮助学生在快乐中。
高中数学情境教学之我见
【摘要】高中的数学内容变得更加的抽象,学生的学习效率也越来越低下,为了提高高中数学的课堂教学效率,老师应该改变教学方式,优化教学模式 其中,情景教学法作为一种新颖的教学方式,它更加适合数学教学的抽象性。
阳光评价下的初中数学活动教学模式
【摘要】“阳光评价”关注学生的学业发展水平和思维能力,对开展数学活动具有指导意义 以阳光评价为目标导向,进行数学活动教学模式研究,提高学生数学学习兴趣,发展学生思维能力,提升数。
初中数学分层教学
摘要针对学生自身因素及其数学基础、思维能力,科学地进行分层次教学,更好地体现因材施教的教学原则,实现对学生的个性化教学,使其数学素养得到一定程度的提升,从而更好地培养学生的数学思维能力,改善数学教学效。
农村初中数学情境教学
【摘要】近几年来,旨在创设丰富的课堂情境,教会学生探究理解、提高学生自学能力的研究和实践已是基础教育改革的一个热门课题 这一课题的提出和研究,不仅对当前提高基础教育质量、实施素质教育具有现实意义,而且。
初中数学课堂教学减轻学生心理压力的方法
摘要数学学科抽象复杂,在很大程度上增加了学生的学习难度,也使很多学生出现了较大的心理压力 面对这样的情况,初中数学教师必须关注学生的心理变化,积极探究和总结减轻学生心理压力的方法,提高学生的综合素质 。
初中数学生活化教学实践
浅析初中数学生活化教学实践□ 范 宇（吉林省长春市第六十八中学,吉林 长春 130021） 【摘要】数学家华罗庚说过“宇宙之大、粒子之微、火箭之速、华工之巧、地球之变、生物之谜、。
新形势下初中数学课堂教学的点滴
马海静（河北省廊坊市三河市冶金中学,河北 廊坊 065201）【摘要】伴随着新课改进程的加快,初中数学课堂教学也越发活跃,并对初中数学教师的课堂教学提出了更高的要求,在新课改的背景下,为了更好地满足初。
如何撰写教育教学论文以撰写数学教育教学论文为例
摘要撰写教育教学论文有利于教师教育教学水平和综合能力的提升；撰写教育教学论文做到“立意新、叙述清、篇幅精、文采妙”；发表教育教学论文既要了解刊物特色,还要把握投稿时机 另外,教。
基于信息网络技术的初中数学课程教学
【摘要】新课程的全面改革提高了初中院校对数学教学质量的重视程度,采取切实可行的完善对策提高教学有效性成为了广大数学教育工作者面临的一项重大课题 在信息化时代,将信息网络技术融入初中数学教学已经成为一种。
如何做好初中班主任管理工作
钱海峰（柯桥区马鞍镇中学,浙江 绍兴 312072）摘 要 初中是一个较为特殊的阶段,一方面,这一时期,学生普遍已经进入青春期,身心快速发展,所以,多数学生都会开始出现叛逆心理、独立心理,力图摆脱对成。
如何做好农村留守儿童的思想教育工作
【摘要】由于留守儿童家庭生活和教育的缺陷,无法享受正常的亲情关爱,他们缺乏亲情与关爱,缺少交流与理解,“留守儿童”变成“问题儿童”现象日益凸显,学生厌学。
让心灵不再敏感单亲、失亲家庭的初中学生激励性策略
据调查,深圳特区近年的离婚率居高不下,在2016年8月百度网发布的一份调查指出,深圳特区的离婚率高达36 26 居高不下的离婚率,一定程度上催生了许多单亲、失亲家庭的学生 而笔者在教学一线担任十一年的。