数学论文初中

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如何提高山区初中数学成绩

李 雪四川省木里县西秋学校 615800【摘要】山区的数学教学要求我们要结合山区的人文、地理、感情,不拘于教材、不限于形式,带孩子们到数学的花园里“看看风景、做做游戏”也能将数。

初中数学课堂提问有效性的调查和

摘 要新课程改革不断推进的背景下,数学课程对数学教师的要求更高了一层,因此数学课堂的有效教学更离不开有效提问 教师通过有效提问可以充分的激活并激发学生的学习积极性,促进教学质量的提高 关键词数学课堂。

问题导学法在初中数学教学中的应用

【摘要】数学学科是初中阶段最为重要的一门课程,其教学质量将会直接影响到学生的综合发展情况 近年来,伴随着教学改革的深入推进,初中数学教学活动也发生了极大的改变,传统的初中数学教学方法已无法满足新时期的。

微课在初中数学教学中的应用

【摘要】微课的推广与宣传已经扩大到了广大乡镇学校,而它的应用特点与作用也早被人们所熟知 从微课的开始出现到微课的广泛宣传再到如今被人们广泛使用,微课已经为教师的课堂教学带来了意想不到的惊喜和好处 我们。

初中数学探究式教学存在的问题与应略

【摘要】在新课程理念的作用下,让学生在互动、交流中进行有效尝试、探索以及实践是初中数学教师教学中面临的重大任务,需要进行探究式教学 但在多方面因素的作用下,初中数学探究式教学存在一些问题,教师要在客观。

初中数学教学生活化

【摘要】数学生活化教学是近几年数学学科教学发展上的显著趋势,在新的教育理念层出不穷的情况下,数学生活化教学更加被看作是新课改目标达成的有效选择 初中阶段数学学科教学也应当向生活化教学不断靠拢,很多初中。

谈小学高年级数学和初中数学教学的有效衔接

学数学与初中数学的学习是不同的,所以很多学生进入中学之后成绩就下降了 对于这种情况,小学高年级数学教师在课堂中就要适当地根据具体的教学内容,给学生讲授一些有关的中学数学知识,以提升小学数学教学的深度,。

如何在初中数学的教学中提高学生数学素质

摘要课堂教学是师生之间教与学的双边活动,是教师思维与学生思维相互沟通的过程 提高课堂教学的效果,采用适当的教学方法十分必要 新的教学方法需要结合新课改,新的教学理念,在实际教学过程中不断地探索,找到提。

重视情境创设，提高数学素养初中数学有效教学策略

情境是一种信息的载体,也就是说,情境是人们认知活动的一种信息来源方式 新课程改革明确指出,教学活动应该从学生已有的经验和知识出发,创设生动有趣的教学情境,激发学生的学习兴趣 基于此,在初中数学教学过程。

初中数学教学中运用现代信息技术的有效实践

【摘要】在初中数学教学中,教师必须要利用现代信息技术,改变传统教学模式,丰富课堂教学内容,通过现代信息技术生动客观的分析问题,引导学生积极的开发思维,培养学生的学习兴趣,体现学生的主体性,让学生进行自。

初中数学实验教学探究

管邦慧数学实验教学不仅是对已有知识的充分利用,合理的组织与展开实验过程还能够给原有课堂注入很多活力,会让学生的思维能力、探究能力和知识的实践能力都得到锻炼 一、利用实验引导学生发现数学规律实验教学的功。

导学互动教学模式在初中数学教学中的应用

新课标给当前的初中数学教学带来了新的气象,也带来了新的考验 自主学习能力成为当前新课标对于初中能力培养的重点内容,而传统教学模式已无法达到当前社会对于人才的培养目标 如何创新教学模式开展初中数学教学也。

谈谈如何批改初中数学作业

林琦（百色市凌云县民族初级中学广西百色533199）批改作业是一项常规工作,是教学环节的一个重要组成部分 他对于学生获得学习指导、弥补学习缺漏,对于教师检查教学效果、调整教学方案都发挥着十分重要的作用。

小学数学和初中数学的有效衔接

要想让初一新生快速适应初中数学的学习,就必须高度重视小学数学与初中数学的衔接教学,要设身处地从新生的角度考虑,只有这样才能让他们很快地明确初中数学各方面的要求,找到初中数学与小学数学的契合点,从而更好。

如何培养初中学生的数学思维

【摘要】数学教学是数学活动的教学,即思维活动的教学 如何在数学教学中培养学生的思维能力,养成良好思维品质是教学改革的一个重要课题 孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆” 在数学学。

信息技术支持的初中数学教学

信息技术支持的初中数学教学创新研究武艳光（辽宁省大连市普兰店区第四中学,辽宁　大连　116200）　　摘　要数学作为初中阶段的重要基础学科,也迫切需要在教学方法、教学模式及教学理念上进行创新,而信息技。

如何培养初中学生的数学能力

【摘要】在数学教学活动中,要善于激发学生的学习潜能,鼓励学生大胆创新与实践；要创造性地使用教材,积极开发、利用各种教学资源,为学生提供丰富多彩的学习素材；要关注学生的个体差异,有效地实施有差异的教学,。

运用微课拓展初中数学教材

【摘要】在当代教育模式的大背景下,初中数学教学对学生而言是极其重要的,是学生提高数学学习兴趣的关键时期,也是他们培养良好学习习惯的重要阶段 但初中时期的学生大多都具有叛逆心理,很难服从管教,因此,初中。

谈谈如何批改初中数学作业

批改作业是一项常规工作,是教学环节的一个重要组成部分 他对于学生获得学习指导、弥补学习缺漏,对于教师检查教学效果、调整教学方案都发挥着十分重要的作用 然而在数学作业的批改中,长期存在着两大难题,使广大。

初中数学教学

【摘 要】创新已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题 数学作为一门锻炼学生思维的基础学科,在整个的学校教育中有着举足轻重的作用,所以,在数学教学中开展创新教育是非常重要的 【关键词】新课改；数。

新课改视野下初中数学教学

【摘要】数学是一门非常重要的学科,对学生的生活有着非常重要的作用,但是传统的教学方式对学生的影响太深,所以新课程改革过后,老师要尽快采取一些方法来提升学生的数学水平,同时也要让学生能够接受到比较创新的。

初中数学课堂中的教学机智

摘 要数学是初中阶段的一门基础科目,不但影响着学生其他理科知识的学习,而且对学生的思维方式有很大影响 良好的数学课堂教育学,学生应该学到的不仅是数学知识,更应该学到数学的思维方式及数学思想方法 因此。

对初中数学教学和探究

摘 要随着全球互联网的迅猛发展,学生获取的知识多而繁杂,很难形成系统的知识结构 因此,我国教育工作者需逐步对教育实施改革,以提高学生课堂学习的积极性与主动性,从而形成系统的知识架构 本文以初中数学教。

让合作学习在初中数学课堂上闪闪发光

【摘要】教学改革路途遥,推陈出新效率高,以生为本创业艰,合作探究光闪耀 初中数学合作学习是一项系统工程,作为一线教师,只有群策群力、开拓创新,合理营造轻松愉悦的教学氛围,凸显学生的主体地位,促使学生逐。

转型时代的爱情

成长的滞后是爱情受困的直接原因从14岁到3 0岁,是每个人从个体到社会人的转型时期 在此之前,我们可以生活在父母为我们提供的安全空间里,不和外界发生直接的交流和碰撞 但是,从我们的青春期开始,我们就必。

田野追梦人

本刊记者高慧娟专家简介蓝勇,四川泸州人,1962年生,现为西南大学历史地理研究所所长、西南历史地理研究中心主任、教授,西南大学历史地理专业硕士点、博士点负责人,历史地理学博士点学术带头人 主持纵横向项。

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