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初中美术课堂导入式教学方法的应用
【摘要】教书育人是教学工作开展的核心,优化教学方法的应用与教学现状的改进是每一位当代教学工作者都为之奋斗的目标 以初中美术教学为例,青春期学生的审美能力及绘画能力有限,合理利用先进的教学理念及方法有利。
生活化教学促进初中历史课堂高效
江苏高邮树人中学（225600）居敏摘要当今教育事业的快速发展使人们意识到学习的根本目的是过上更好的生活 所以在初中历史课堂上教师应该运用生活化教学的方法,将生活素材和课本内容紧密结合,提升学生对历史。
e学习环境下初中历史课堂教学的实践和
一、课堂教学方式实现根本转变 在“e学习”环境下,学生不再是“台下听众”而是“台上演员”,而且学生的学习也不再受时空限制,对于那。
如何构建高效初中历史课堂
随着新课标教学理念的推广,教师在教学过程当中越来越侧重对学生综合素质的养成 改变传统落后的教学方式已经是迫在眉睫,更何况初中生正处在成长的关键时期,是传承中华文化和历史的重要阶段 建设高效的初中历史课。
MS-EEPO哲学方式在初中历史课堂教学
摘要通过具体的教学实践发现,在初中历史课堂教学中渗透“哲学方式”,能够很好地开发学生的思维,训练学生的思维方式和思辨能力,使学生明辨是非,明白学习历史的真正意义所在 本文就有效。
生本理念下初中历史课堂教学
方国华（四川省犍为县罗城初中 四川 犍为 614400）【摘要】生本理念指的是在初中历史教学中,教师要以学生为本,以学为教,从根本上将生本理念带入历史教学中 而且在生本理念下,教师要不断创新,让。
初中数学课堂导入
一、初中数学课堂导入简述1 初中数学课堂导入的重要性课堂教学中,课堂导入在教学这一双边活动中对学生和教师都具有重要作用 具体来说,其重要性主要体现在以下两个方面 一、便于启发学生 由于学生对新知的认识。
初中历史课堂教学应注重学生自主学习能力培养
初中历史课程学习需要同学们一步步理解,掌握历史事件发展线索,在理解的基础上加强记忆,这不仅需要学生与教师在课堂上的配合,同时需要教师培养学生的自主学习能力,加强自主学习精神的培养 一、构建轻松课堂氛围。
学困生转化在初中历史课堂教学中的实践
由于初中生在历史底子上较薄,在学习中经常出现浮躁的情况,历史学习兴趣低,使得学困生的数量较多 学困生的转化,必须切实注重对其成因的分析,并切实做好对其的转化 以下笔者结合自身浅见展开分析 1 初中历史。
初中历史课堂构建策略探析
初中历史课堂中需要学生掌握的知识点较多,学生要达到主动学习掌握教学目标,并具有独立自主思考问题、解决问题的能力,就需要教师不仅“授之以鱼”,还要“授之以渔&rdqu。
初中历史课堂教学中的价值观教育
【摘要】站在新的历史发展节点上,要想实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要从初中学生历史教育做起,帮助学生树立正确的价值观 通过多样化的初中历史教育方式,融入价值观教育,提升学生自身素养 价值观教育是现代。
初中历史课堂教学的预设和生成探究
本文提出的“预设与生成”是当下最热门的历史教学模式之一,所谓“预设”,即是教师于课前对教学目标、内容、过程的预先设计；生成,就是将新的思想、结论和盘托出。
让多媒体在初中历史课堂教学中绽放异彩
摘 要在初中历史教学中,教师灵活运用现代多媒体技术,有利于给学生呈现生动形象的导入和画龙点睛的小结,还能陶冶学生的道德情操,拓宽学生的视野,有效激发学生的自主探究热情,达到“观古今于一瞬。
新时期初中历史课堂教学
通过几年的教学探索,我们逐渐认识到如果我们的历史课堂只是照本宣科,生搬理论,课堂往往沉闷死板没有新意 如果历史课堂教学是春风细雨,融情于课堂,则万物复苏,春光无限 教学中若能正确运用多种教学方式,既能。
增强初中历史课堂活力的方法漫谈
刘志峰（河北省保定市徐水区安肃镇中学,河北 保定 072550）【摘要】历史是一门丰富多彩且终生受用的学科,政治、经济、军事、文学、自然科学……都有历史的影子 在现实生活中,人们常需要“以。
初中历史课堂教学的有效性
陈立才（江苏省响水县小尖中学,江苏 盐城 224600）有效性是课堂教学的生命 什么是课堂教学的有效性呢教学论专家余文森教授做过很通俗地解说“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学。
农村初中历史课堂教学有效性分析和
摘要当前我国的素质教育不断推进,初中历史教学也实现了全面发展与改革,初中历史教学目标更加明确,教学内容也逐渐充实,教学内容与学生联系更加紧密 但是目前农村初中历史教学依旧受到应试教育影响,初中历史教学。
如何组织初中历史课堂的合作探究教学
一、中考命题导向对于阅读教学的启示 本着“贯彻国家教育方针,推进素质教育,推动义务教育课程改革,全面提升教育质量的命题指导思想,江苏省13大市中考英语试卷试题兼顾了基础性和综合性,对中学。
《初中物理课堂导入》报告
王责镔（福泉市第二中学贵州福泉550500）【摘要】良好的开端是成功的一半 一堂精彩的初中物理课,其课堂导入至关重要 因此,好的“课堂导入”法不仅是一种教学艺术,同时也决定了整。
初中历史课堂教学活动设计
摘要在新课标下,教师是引领者,学生是活动者,历史课堂活动可以激发学生学习初中历史的兴趣,可以锻炼学生历史思维能力、语言表达能力、团队协作能力,所以教师要多思考,设计历史课堂教学活动来点燃学生学习历史的。
初中历史课堂教学有效性
【摘 要】教学课堂的有效性是保证教学质量的基础,而教师自身素养的提高也是有助于教学有效性的提高 初中历史教学中,需要教师认真探读教材内容,整合知识点,在优化课堂教学的同时提高教学的有效性,这已经成为了。
体验式教学在初中历史课堂教学中的实践
【摘要】在初中历史的新课标中,提出了初中历史教学工作需要重视学生对历史的体验和感悟,那么,我们就需要改变以往历史课堂的教学模式,而体验式教学方法能够很好地实现学生对历史的体验和感悟 体验式教学方法和合。
自主合作背景下的初中历史课堂模式探究
自主合作背景下的初中历史课堂模式探究肖友静（三明市第八中学,福建 三明 365000） 【摘 要】“自主合作”课堂教学模式的研究就是利用各种教学方式,学生的自主学习合作交流。
初中历史课堂教学需要等待七年级上册《战国时期的社会变化》课堂观察有感
福建霞浦县第八中学 （355109） 吴伏光摘 要 当前的初中历史课堂教学存在教师操之过急的做法 教师应学会……待学生, 尊重学生个体成长规律, 为学生创设良好的平台, 最终实现学生核心素养的提升 关。
中风后多练甩手
老胡今年68 岁,半年前在儿子家突发脑溢血,被从死亡线上抢救了过来 出院后,老胡长期卧床休息,很少下床走路,四肢肌肉开始出现萎缩 医生建议他一定要尽早做康复活动,老胡却无奈地说“我连下床都。
国家领导人春节期间的特殊安排
春节期间不休息,到各地考察慰问,如果有重要事件发生立即作出指示、批示,这早已是历任领导人的春节惯例 那么,除了这些繁忙的公务,领导人都是如何过年的他们都给谁拜年,节日期间又有哪些特殊安排呢文王姝三任总。
改革开放有感
改革开放40年,我们是见证者,我们是参与者,我们是改革开放成果的享受者 那是一九七九年的一个春天,一位老人在中国的南海边画了一个圈,这是世界的惊喜,也是东方的一个奇迹 一场改革的春风吹绿了大江南北,一。