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农村小学生英语学习习惯的培养
小学阶段是学生的心智和学习习惯培养的初始阶段,我们都知道,一个人的习惯一旦形成就很难再改变,对于一个孩子来说,一个好的学习习惯会让我们受益终身,而一个坏的学习习惯则可以给学生的学习生涯带来无穷的危害.具体到英语学科上来说,英语的学习是一门语言的学习过程,需要教师调动起学生的学习兴趣,从听、说、读、写四个方面来具体地指导学生,帮助他们在学习英语的最初养成一个良好的学习习惯,为将来的学习打下一个良好的基础.
英语作为一门语言学科,主要是有听说读写四个方面的内容,我们的学生在学习的过程中存在的问题主要有下面几个方面.
一、重视写,忽略说
很多教师在教学的过程中对学生的书写和背诵很重视,对语法的讲解等也很详细,但就是忽略了学生的实际运用技能,当然,这和当前的应试教育是分不开的,在考试的时候,对写的考查比较多,而口语的测试相对较少,教师为了片面追求高分,也把教学的侧重点转移到了对学生写的练习上.
二、死记硬背多,灵活运用少
在英语的学习过程中,存在着不少死记硬背的现象,学生一提起背诵课文来就非常痛苦,那是因为他们不理解句子的含义,不清楚英语语法的构成,所以,只能靠死记硬背来完成老师教给的任务.而一旦换了一个动词或者主语,学生就会不知所措,不会灵活运用,造成了知识学得太死,不会灵活掌握.
英语的学习其实就是一门语言的学习过程,教师应该重视学生对这门语言的掌握、理解和运用,把纸张上的单词变成流利、顺畅的语言,真正达到学以致用,为自己的英语学习打下一个良好的基础.具体来说,我们应该从下面几个方面来培养学生良好的英语学习习惯.
第一,培养学生积极听英语的习惯.
很多学生对听英语没有足够的重视,学校和教师也没有给予充分的时间来进行英语听力的训练和考查.其实,听英语的过程实际上是对学生英语学习表达能力的输入过程,我们一定要让学生有充分的时间感受纯正的英语是什么样子的,让他们感受到正宗英语的熏陶.这个工作可以是听录音材料,也可以是听英语原声动画片和英语歌曲.
在学生的英语学习过程中,有些地区由于口音的问题或者是教师本身发音不准确的原因,学生的英语发音五花八门,离标准英语有非常大的距离.而学生只有听到了正确的发音,才能够加以模仿和纠正自己的不良发音.正规的英语听力材料给了学生纠正自己发音的机会,教师要培养学生多听正规的英语发音,形成良好的语感和发音习惯,反复听,认真听,多多地接触正宗的英语.
第二,培养学生多开口说英语的习惯.
学生现在所掌握的英语大部分为哑巴英语,即只会在纸面上写,而忽略了表达技能的提高.作为教师,我们一定要认识到,英语是一门语言学科,最主要的功能就是进行沟通和交流,一定要督促学生多开口讲英语,让英语成为自己的交流工具.开口说英语,首先要让学生大声读出来,很多学校现在都开设了英语早读课,在早读课上,教师可以让学生大声地朗读英语,不要在乎别人有没有听白己的发音,把课文或者其他朗读材料,大声地读出来.其次,鼓励学生把学到的英语转化为自己的语言,在课文或者课外读物中,我们学习了很多的语法和句子,教师可以鼓励学生把这些知识转化为自己的语言,在课堂上开展英语交流.比如,设计一个课堂情景剧,让学生自己写剧本,进行情景剧表演,或者,鼓励学生在英语角中用学会的英语和别人进行沟通和交流,在交流中获得自信和勇气,得到成就感,从而更加勇敢地开口说英语.
第三,培养学生全神贯注的听讲习惯.
一堂课一共就45分钟,许多学生在上课的时候容易走神,尤其是不喜欢学习英语的学生,在漫不经心中,一节课的时间就这么过去了.课堂上的时间是很宝贵的,需要教师帮助学生集中注意力,把精力都放在黑板和课本上,如果学生一走神、一分心,很容易思路跟不上老师的话语,很多时间就这样浪费掉了.教师在上课的时候要注意培养学生聚精会神的听讲习惯,让学生把容易分散注意力的东西收起来,课桌上只留下跟学习有关的东西.
另外,教师的上课方式直接关系到学生的注意力是否能够集中,有的教师上课的时候特别枯燥,尤其是对语法知识的讲解的时候,听得学生昏昏欲睡,为了调动学生的参与积极性,教师在上课的时候要注意和学生进行互动,牢牢吸引他们的思维,让他们能够跟着教师的思路一步步走,还可以采用幻灯片放映的模式,让学生被先进的教学模式所吸引,兴趣盎然地上完一节英语课,让一堂课能够高效地完成.
第四,培养学生良好的书写习惯.
书写相当于一个人的脸面,英语书写是否整齐、干净,一方面和学生的学习态度有关,另一方面,和学生的学习习惯也有关.教师在指导学生书写的时候,要把每个字母的写作顺序和注意事项都说清楚,规范学生的书写,对于比较难写的字母或者单词,要让学生多练习几遍,达到准确书写的程度.另外,教师还要告诉学生正确的书写观,让他们认识到书写的重要性.在学生听写或者抄写单词、课文的时候,教师要对他们的坐姿、作业页面提出要求,告诉学生,要坐直,作业本要放端正,书写的时候下笔要认真,不能三心二意,更不能乱涂乱画.
总而言之,在英语课堂上以及英语的具体学习当中,听、说、读、写这四个方面是学生在英语学习中的重中之重,教师应该从这四个方面来着重入手,让学生们能够听得投入、说得流利、读得舒畅、写得工整,让英语这本学科切实成为学生们进行交流和沟通的一个工具,而不是沦为课本上生涩、毫无生机的单词.
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小学生英语论文范文结:
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