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论提高中等职业学校法律课教学质量的有效方法

【摘要】中等职业学校是社会发展过程中技术型人才聚集的地方,肩负着培养祖国技术型人才的重任,只有中等职业学校有良好的法律课堂教学质量,才能够让这些学生在学校学习技术的同时,可以学习到更多与法律相关的内容,使他们在学校可以接触更多的法律知识,不至于在走出学校来到社会中一无所知.中等职业学校的法律课是对学生进行思想教育的重要途径,但由于法律课缺乏对学生的吸引力,导致学生厌学,进而影响到法律课的教学成效和目的.本文主要阐述了提高中等职业学校法律教学质量的有效方法.

【关键词】中等职业学校；法律课；教学质量

中等职业学校是培养技术型人才的聚集地,在社会发展的过程中起到了至关重要的作用,技术型人才是集中各种实践知识为一体的人才,不论是专业实践方面的知识,还是法律相关的内容,都应该在社会实践中有所体现.中等职业学校法律课教学质量的方法关系到了学生学习法律知识的多少,只有老师运用有效合理的办法,才能够让学生在课堂上了解并且掌握更多的法律知识,不断提高学校法律课堂的教学质量.

一、中等职业技术学校法律课教学中存在的问题

（一）学生自身对于学习法律的不重视,导致课堂气氛不活跃,不能够按照进度完成课堂老师布置的内容.学生来学校的主要目的就是学习,中等职业学校的学生学习的主要内容就是技能和实践,在学习的过程中,理论知识占有很少的一部分,大部分内容都是实践活动以及技能练习,这样一来,就给学生造成了厌恶学习理论知识的心理,不愿意坐在课堂上学习技能之外的东西也是能够理解的.这样一来,学生学习法律的知识就处于一种被动的状态,在他们的心里,法律内容和他们没有很大的关系,只要学习好技术就可以顺利毕业找到合适的工作,导致了法律课堂的气氛不活跃,不能够按照进度完成老师课堂上布置的内容,久而久之,学生不愿意学习法律知识的心理阴影会更加的严重,最终导致了中等职业技术学校法律课教学质量存在很大的问题,不能够很快的提高.

（二）老师没有采用合理的教学方法.学生是课堂的主体,老师是帮助他们学习的辅助群体,在学生学习的过程中,老师也起到了重要的作用.只有老师重视法律知识的讲解,注重课堂上的教学进度,应用合理的教学方法来提高中等职业技术学校法律课的教学质量,才能够使学生能够积极主动的去学习更多的法律方面的内容.老师要用合适的教学方法,参考学生学习知识的心理,结合法律知识的备课说明,来不断完善社会发展过程中的需要,提高学生学习法律知识的兴趣,不断提高中等职业技术学校法律课教学的质量.综上所述,教师没有采用合理的教学方法是中等职业技术学校法律课教学中存在的主要问题之一.

（三）学校对于法律课授课老师没有进行严格的培训,致使老师在授课方面有些知识还准备的不是非常充分,影响课堂上的发挥.学校对于法律课授课老师进行严格的培训和管理是学生学习法律知识的基础,也是社会发展过程中所需要的内容.只有老师掌握更多的理论性知识,才能够更好地帮助学生学习.学校不重视的现象是中等职业技术学校法律课教学过程中存在最主要的内容,直接导致了老师的教学成果,也影响了学生对法律知识学习的重视程度.

二、提高中等职业技术学校法律课教学质量的有效方法

（一）老师以身作则,学习更多的法律知识,在授课过程中开展法律知识比赛等丰富多彩的活动,提高学生学习法律知识的浓厚兴趣,给课堂教学增添更多精彩.老师是学生学习过程中最有效的鞭策者,只有老师做到以身作则,才能够严格要求学生学习更多的专业性的知识和内容,不断的提高课堂教学的进度.法律知识不同于其它知识,在授课过程中老师应该运用更多的方法,开展法律知识竞赛等更多有意义的活动,让学生能够在实际生活和竞赛中学习更多的知识,提高学生对法律知识的浓厚兴趣,给课堂增添更多精彩的环节和有趣的内容.

（二）学校对法律课授课老师进行严格的培训与管理,使他们在法律知识体系上完善更多的知识储备,为中等职业技术学校法律课教学质量做出更大的贡献.中等职业技术学校不仅肩负着培养技术型人才的责任,还起到了教育学生长大成人的重要使命.只有学校加大对学生的管理,不断培养老师法律方面的相关知识,完善老师自身的知识储备,给学生一个完善的法律大讲堂,让学生能够在法律课堂中感受到更加浓郁的法律知识和法律氛围,不断的提高学校法律课教学质量.

总结

随着社会的不断发展,法律对于国家来说可以说是非常的重要,在社会发展的过程中起到了重要的作用,只有完善的法律体系才能够顺应社会发展的需要,给社会一个更加稳定和谐的环境.这就要求中等职业技术学校不仅要培养学生的技能知识,还要不断给学生渗透法律相关的知识,不断提高学校法律课教学的质量,给学生一个有法律氛围的课堂,使他们学习更多的法律知识,为以后的个人发展做好充分的准备.在中等职业学校法律课授课方面还存在着许多的问题需要我们去处理,学生自身的学习氛围直接影响了学生的学习,老师的专业性知识不过关,学校不注重法律课的的教学,都是影响学校法律课教学质量的重要原因.因此,我们要从学校管理和老师知识储备方面严格抓起,为学生的学习提供一个更好的教学环境.

【参考文献】

[1]陈丽梨.中职职业道德与法律课体验式教学初探[J].考试周刊,2011（38）

[2]于春宝.职业学校职业道德与法律课案例教学模式探讨[J].淮海工学院学报,2011（14）

[3]柳明良.如何上好中职职业道德与法律课[J].职业,2012（5）

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