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开发和整合课程资源打造中学生物课堂教学的特色
摘要课程资源的开发和整合是新课程改革的核心 合理开发和整合课程资源是课程改革顺利达到预期目标、提高学生的生物学素养、促进学生全面发展、有效提高教育教学质量的重要保障,并为教师教学方式和学生学习方式的转。
提高中学生物课堂教学有效性的策略
浅谈提高中学生物课堂教学有效性的策略李 张巧萍（1 甘肃省平凉市崇信县教育局,甘肃平凉744200；2 甘肃省平凉市崇信县九功九年制学校,甘肃平凉744200）摘 要随着新课改的不断深入,中学老。
利用毕业论文师生双选制加强生物专业本科毕业论文质量
郑玉忠,林雪林,张振霞【摘要】本科毕业论文作为高校教学过程中一个重要的综合性实践教学环节,在培养本科生科研和创新能力方面起着重要的作用 本文通过调查问卷和访谈,了解和分析当前毕业论文中存在的问题,提出。
中学生物师范生教学技能培养的改革和实践
摘要师范生的教学技能培养是生物科学专业培养目标的一个重要方面,同时也是中学生物教学论课程建议的重要目标 本文从形成着实有效的技能培养团队,改革教育实习模式,实施多元化的教学技能培养方式三方面探讨了中学。
新入侵林业有害生物悬铃木方翅网蝽的生物学特性和防治技术
摘要悬铃木方翅网蝽是一种新入侵我国的外来物种之一,它对悬铃木……园林植物产生了重大的危害,在长江流域中下游地区已经呈现出了一种爆发趋势 固镇县2013年首次发现悬铃木方翅网蝽危害,并呈逐年加重态势,自。
智库平台H指数对生物与生化领域作者群的评价效力分析*
关键词智库；文献计量；评价分析；H指数摘要文章以沈阳农业大学建设的“ESI学科评价成果库”为来源库,通过SPSS数理统计方法构建H指数与发文量及被引频次之间的评价体系,并以文献。
中学生物实验教学价值取向思辨
摘要中学生物实验教学是让学生学会学习的重要途径,但在实际教学中往往会出现只重实验结论的获得,而轻实验过程和方法学习的现象 实验教学过程中既要重视实验结论的获得,更要重视实验过程和方法的教学,让学生参与。
基于核心素养的中学生物实验教学变革
摘 要基于核心素养的高中生物课程标准对生物实验教学提出了更高要求,然而目前很少有实验课程促进学生核心素养提升的研究 文章通过分析生物实验教学中存在的问题,结合核心素养以及普通高中生物学课程标准提出。
中学生物教学巾培养学生核心素养
引言学生在学习生物的过程中就是对生命个体的重新认识,在生物的学习过程中使学生改变了很多过去对生物的认识,通过生物核心素养教学的落实学生的综合生物学习能力可以得到有效的提高 一、生物教学中核心素养的重要。
生命科学 和中学生物教育
张沛然潢川高级中学 河南省信阳市 464000【摘 要】自进入二十世纪后,世界生命科学得到了前所未有的发展,本文结合生命科学发展特点,从生命科学对生物教育的要求出发,对生物教育怎样适应生命科学发展的策。
网红生物教师和他的手工世界
因为一项手工制作,兰州外国语学校生物教师高飞成了新晋“网红” 前不久,高飞制作了一本特殊的解谜书,该书用木头精制而成,书中内容分布在5 页木质页面,每一页分别用机械光圈、木质齿。
网购时应注意保存证据
【案例】小李在某网络交易平台某电商处购买家具,称购买订单尾号为047、048的家具,小李在组装家具时发现家具部件变形 后小李将家具送至检验机构进行检验,鉴定意见显示该产品为不合格产品 双方协商未果,小。
如何增强中学生物教学实效
帕力旦（塔城地区乌苏市第二中学 新疆 乌苏833000）【摘要】最大限度地提高中学生生物科学素养成为学生全面发展和终身发展的迫切需要 但是,各地中学普遍对生物学科课程安排较少 如何增强中学生物教学。
中学生物教学中的引导式教学法
（新疆维吾尔自治区乌苏市第二中学生物教研组 新疆 乌苏 833000）摘要生物学科是一门理论和实践并重的学科,在生物教学过程中,引导学生进行自主学习,唤醒学生自觉意识是以学生为中心的生本教育的关。
中学生物教学中提问技能的运用
熊桂平 （福泉仙桥中学贵州福泉550599）【摘要】随着我国基础教育课程改革的不断深入,提问技能在中学生物课堂教学中起着越来越重要的作用 本文作者结合教学实践,阐述了在中学生物教学中提问技能的具体应用。
生命教育在中学生物教学中的有效渗透
【摘要】生物是中学课程中的一个重要组成部分,加之新课改的推行,学校都在大力开展素质教育 对于中学生物知识的学习,不应该单纯地重视理论知识的学习,还应该注重学生高尚情操的培养,使学生深刻地认识与理解生命。
中学生物教学中的学生自主学习引导
【摘要】自主学习是学生在内驱力激活的状态下积极参与教学过程、主动构建知识的学习方式 此内驱力是自主学习很重要的标准,自主学习有很多判定方法,学生自主发现问题、自主探究、自主总结、自主反思…………环节 。
推特(Twitter)对中国论文的国际关注度影响
舒 非,Stefanie Haustein,全 薇摘 要 文章调查在国外社交媒体上的传播能否提高中国国际科技论文的关注度,并增加论文的被引用次数 通过分析163635篇在2012年发表并被Web of。
谈中学生物教学工作的改进
【摘要】在应试教育向素质教育转轨的今天,在升学考试与毕业考试即将分开的前夕,当前中学生物教学正面临着严峻的考验,出现了一此普遍而典型的问题,这些问题直接影响着生物教学 小的方面来讲,影响下一代的生物科。
中学生物教学中情感教育的内容和方式
【摘 要】情感教育是教育的灵魂和生命,是架构师生心灵的桥梁,是教育成功的基石 本文就中学生物教学中情感教育的内容和实施方式进行了探讨 【关键词】生物教学；新课程；情感教育【基金项目】本文系阜阳师范学。
中学生物实验教学探究
【摘要】自然科学的发展离不开实验研究,中学生物自然也不例外,在中学生物的教学过程中开展实验教学是非常有必要的,这能够培养学生动手操作的能力 本文主要是对中学生物的实验教学提出的几点建议 【关键词】中学。
国内七所农业院校2019-2019年SCIE论文计量分析
摘要以Web of Science平台的SCIE为数据源,通过统计国内7所农业院校20092015 年科技论文被SCIE收录的数量、论文的来源期刊、论文发表的学科、论文的基金资助及ESI高水平论文的情。
中学图书馆阅读推广活动的设计和实践一以江苏省海门市能仁中学图书馆阅读推广活动为例
关键词中学图书馆；阅读推广；设计与实践摘要文章从阅读推广活动的具体做法、活动特点、活动效果三个方面,详细介绍了江苏省海门市能仁中学图书馆的阅读推广活动,以期为同级别图书馆阅读推广活动提供借鉴 中图分类。
生物医学语义关系抽取方法综述
李 芳,刘胜宇,刘 峥摘 要 深度学习在自然语言处理方面取得了显著成效,为生物医学领域的信息抽取带来新的研究范式 本研究旨在系统调研生物医学语义关系抽取方法、分析其发展历程,为深度学习方法的进一步运用。
善待别人家的孩子
于洁【关键词】与时俱进；换位思考；教育智慧【中图分类号】G635 1 【文献标志码】B 【文章编号】10056009（2018）71007001【作者简介】于洁,江苏省昆山市葛江中学（江苏昆山,2。
循年段特点，促语用部编教材二年级上册解读
部编教材二年级上册仍然以5个板块呈现7个课文单元、1个集中识字单元、8个语文园地、4次口语交际、1个快乐读书吧 与一年级下册相比,减少了一个集中识字单元,增加了一个课文单元 本册要认识的生字总计450。
阅读教学问题诊断与应略探究
江苏无锡市峰影小学（214092） 王防刚摘 要本真课堂强调扎实高效的听说读写训练,要立足课堂语文实践,以切实提升学生的语文核心素养 目前的阅读教学存在形式繁琐、虚假热闹和训练不实……问题,导致课堂教。