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网络环境下图书、情报、档案一体化建设分析
随着档案工作现代化进程的发展速度越来越快,档案学科也开始与图书、情报学科一样向着一体化方向前进,特别是在信息时代背景下,引用现代化信息技术构建具备数字化、网络化以及智能化等特点的一体化管理系统至关重要.
一、培育专业化、高素质的技术型人才
在网络背景下,要想落实图书、情报、档案一体化建设工作,需要培育一批专业性强、素养高的技术型人才团队.这也是实现一体化发展目标的基础保障.高校在培育所需人才时,要依据整改课程知识、教学方式等内容,创造出一条全新的培育途径,以此满足新时展需求.例如,某高校图书馆专业除了设计专业课外,也添加了一些选修课,如档案学、情报学等.我国对这方面的研究还只处于初级阶段.2005 年武汉大学信息管理系首先提出了以图书、情报、档案三位一体的高校硕士研究生班.研究生要学习有关图书、情报以及档案的课程,这样不但可以丰富学生的知识体系,而且有助于证明图书、情报、档案学科并不是独立存在的,三者是相辅相成的.因此,高校在培育人才时,要结合这一特点为网络环境下的图书、情报、档案一体化建设提供优质人才.
二、构建网络化发展平台
现阶段,有关为图书、情报、档案一体化建设提供网络发展平台的研究有很多,虽然符合新时展需求,但提出的观点各有特色,其中最具代表性的一篇论文中写道：“以网络为平台,构建以国家图书馆、情报中心、档案馆为节点,以省市图书馆、情报中心、档案馆为网点,以各基层单位图书馆、情报中心、档案馆为成员,促使图书、情报、档案三大系统可以实现共享信息.各系统依据其具备的信息资源的组织、转变与开发为主要工作,共同构建电子信息资源系统.此时图书、情报、档案包括的信息都可以融入到一个虚拟的世界中实施管理.”
再整合其他研究者提出的观点分析可知,我们要向构建时展所需的网络化发展平台,一定要从资金、技术等方面入手,为其持续发展提供保障.国家、区域各级信息机构要明确,有纵向联合与横向联合的意识.国家图书馆、情报所及档案馆处于信息机构的最高层,因此在发展中要构建一个总的国家级网络化管理系统；各个区域的市级信息机构要依据自身区域特征构建独特的网络化管理平台.国家级网络化管理平台和区域网络化管理平台依据超链接的形式整合到一起,信息应用者也可以以自身所在平台与其它网络管理平台连接,以此构建网络背景下的图书、情报、档案一体化系统.
三、提出一体化模式
有关在网络背景下构建一体化发展的图书、情报、档案系统的研究很多,学者也都是各抒己见,其中最具代表性的论文中表明,实现一体化发展的形式有三种：其一,从上到下构建健全的图书、情报、档案“三位一体”系统,这种系统不但可以作为图书馆、档案馆亦或者是情报研究所运行,而且可以提供各馆的功能服务；其二,在宏观状态下三者实现了一体化,但从微观角度分析三者依旧存在主体思想,此时只有三者构建合作桥梁,提出统一的网络,才能保障三者向着一体化的方向建设；其三,三者并存,设定专业部门进行调节工作.
各级信息机构都要将馆藏资源向着网络化的方向转变,以此为一体化建设工作奠定基础.国家图书馆、情报中心及档案馆作为全国信息机构,站在构建级网络信息资源中心；各个区域的图书馆、情报所及档案馆要整合高校已有资源,构建省级的网络信息资源中心；市县级图书馆、情报所及档案馆等作为基层信息部门,要整合具备区域特色的信息资源,构建市县级网络信息资源中心.通过了解以往背景可知,图书、情报、档案三者虽然在我国社会发展中占据重要地位,但并没有展现出合作的优势.受到网络环境的影响,以往图书、情报及档案三者独自发展的形式难以突显出影响力,此时就需要工作人员在了解市场发展需求的基础上,构建一体化发展的图书、情报、档案,以此提升三者合一的系统工作效率和质量,这对新时代背景下的图书、情报及档案工作而言至关重要.
四、结束语
综上所述,在网络背景下,图书、情报、档案三者一体化建设已经成为发展的必然,需要注意的是网络环境中虽然为三者一体化建设提供了依据,但也带来了较大的挑战.网络背景下的图情档建设是一个需要长时间探索的工作,在发展中除了要国家政府提供支持外,还要基层部门的投资,再整合专业工作者的经验和能力,才能保障图书、情报、档案一体化建设工作有序进行.
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