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幼儿园实施篮球启蒙教育的有效策略
幼儿园实施篮球启蒙教育是非常有必要的,可以帮助幼儿在篮球运动和训练中不断提高身体素质,在篮球素质训练中可以调动幼儿身体各部分,提高幼儿各部位的协调性,提升运动效果.此外,幼儿园篮球启蒙教育的实施,我认为可以帮助幼儿打开心扉,特别是篮球体育游戏的设置可以帮助幼儿参与到运动当中,培养积极乐观的体育运动精神.在实践中我们也发现一些内向的幼儿参与篮球活动中,其性格逐渐外向,交往意识和合作意识增强.
一、从幼儿兴趣入手做好篮球启蒙
从幼儿兴趣入手做好篮球启蒙是幼儿园实施篮球教育的前提条件.幼儿时期运动都是基于幼儿兴趣才能实现教育的目的,因此在篮球启蒙教学中,幼儿教师要避免硬性要求幼儿必须如何做,而是应该充分尊重幼儿兴趣.让幼儿篮球在日常活动中有所体现,在具体项目中做好篮球运动.
如在幼儿教学中,我们没有一开始就用正式动作要求学生如何分解动作、如何运球和传球.而是充分利用幼儿对篮球好奇心理,帮助篮球融入到幼儿的日常生活中.幼儿时其对圆形球体具有天然亲切感,这种亲切感会帮助幼儿自发的进行运动,如对篮球拍一拍、摸一摸,踢一踢,这种动作是天然的,而在自发运动过程中,一部分学生产生了我踢给你,你踢给我和我扔给你,你扔给我的运用需求.此时我充分利用学生运用需求特征,将幼儿踢球动作转为传递球动作,同时做了运球动作的示范,这样幼儿在遇到篮球时会自发地进行传递球动作和运球动作,规范性明显提升.后续我在教学中又融入了篮球比赛视频教学,很多幼儿对篮球的需求更加明显,在具体运动过程中会产生篮球动作“对错”概念分析.随着时间的推进幼儿在学习一到两学期后,对篮球运动的需求明显上升,甚至已经产生了篮球运动竞赛意识.
幼儿园篮球启蒙教育一定要从幼儿兴趣入手,做好教学设计,帮助篮球融入到幼儿生活运动当中.这样在后期教学中,幼儿篮球意识会提升很快,启蒙教学非常明显.此时我们也要注意篮球运动教学规范性,避免幼儿运动养成不好的习惯造成运动损伤.如篮球持球方式、运球方式和投篮方式等.
二、从篮球基本功入手做好篮球启蒙
从篮球基本功入手做好幼儿篮球运动启蒙的关键.幼儿在接受篮球启蒙教育以后,必须要做好基本功的操作,帮助幼儿篮球运动由运动意识转化为习惯,提升运动质量.帮助幼儿逐渐形成良好的控制球与支配球的能力,控制身体平衡和身体重心转移的能力以及运用眼角余光扩大视野的能力.
在幼儿前期已经建立了篮球兴趣的基础上,我认为幼儿中班已经可以开始入手篮球基本功教学,其主要应该侧重两方面：一个是原地高运球；另一个是在原地高运球的基础上进行高运球走.以原地高运球为例,原地高运球的基本要素是一个“基本”和“三个要点”.“基本”是指运球的基本站姿.“三个要点”是指运球的三种方式,即右手运球、左手运球、左右手交替运球.基本站姿的动作要领：两膝盖微屈,腰背挺直,身体稍向前倾斜.幼儿在原地高运球开始阶段必然会产生一系列的问题,因此教师在这方面需要做好规范动作教学,培养学生正确姿势,对错误姿势及时纠正.具体教学中应该坚持先易后难的原则,通常应该先惊喜右手运球、待右手运球熟练以后在进行左手运球以及左右手交替运球,这里我发现班级中几个幼儿是“左撇子”,对这部分学生要尊重习惯,先从左手运球开始训练.此外,运球高度也需要注意,部分幼儿在运球过程中掌握不好力度,球的高度不稳定,教师应该注意这点,辅助学生掌握运球高度,提升学生力度掌握要领.
从篮球基本功入手做好篮球启蒙属于篮球运动进阶,教师在教学中一定要根据幼儿不同的情况合理设计基本功训练,做好难度设计.如左右手交替本身就具有一定难度,教师可以适度放开要求,避免硬性规定挫伤幼儿活动的积极性.
三、从素质训练入手做好篮球启蒙
从素质训练入手做好篮球启蒙教育是幼儿园幼儿篮球运动的重要阶段.素质训练是篮球运动高要求,因此应该主要集中在大龄幼儿阶段,提升幼儿身体素质和篮球运动水平.
篮球运动中主要的素质训练由、步伐训练、起动急停训练和投篮训练,这三种训练也比较适合幼儿园大班作为体育游戏方式融入到篮球教育当中.以起动急停训练为例,教师在这部分素质拓展主要目的是帮助学生提升控制身体平和和身体重心转移能力训练,因此在教学过程中教师可以采取游戏的方式,提升幼儿参与度,以15米跑道为准,中间每隔4米、5米、6米分别设置一个小物品,要求学生在起点跑步时以哨声为准,起跑,到达设置物品目的地时要触摸物品并站稳,大声数5个数,然后下一项,跑到终点后,其组内第二名依次交替进行,哪组最快有小红花奖励.这样学生必然需要进行起动急停的具体操作,在后期需要学生运球操作,这样起动急停训练效果就可以达成了.
从素质训练入手做好篮球启蒙是提高幼儿篮球运动水平的关键,在具体教学中教师一定要根据素质训练的内容做好游戏设计,提升幼儿参与教学效果,帮助幼儿尽快融入到具体的篮球运动当中.
幼儿园实施篮球运动启蒙教育有助于幼儿身心健康的发展,在具体运动过程中幼儿园教师要特别注意安全问题.从篮球运动环境、篮球运动运球和持球姿势等方面入手,做好细节化安全处理.如在教学中我们发现3号篮球较为适宜开展篮球运动,因此在幼儿训练时基本都是采用3号篮球为主.
（作者单位：江苏省盐城市经济技术开发区阳光幼儿园）
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