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抓住有意注意提升课堂质效以《人字头的字》为例谈低年级写字课有意注意的有效利用
【摘要】任何一项活动都离不开注意,注意是学生进行有效学习必不可少的条件 低年级学生的有意注意时间短,难以捕捉和利用 如何在写字课上有效利用低年级学生的有意注意,提高写字课堂教学效率迫在眉睫 低年级写字。
大道至简三年级硬笔书法课《反文旁和欠字旁》教学设计
【作者简介】赖文霞,南京市浦口区铁路小学教导处副主任,高级教师 南京市优秀辅导员,浦口区优秀青年教师、优秀教育工作者、浦口区语文学科带头人,首届十佳班主任,首届最美教师 她上的课在南京市、浦口区赛课中。
洗尽铅华呈素姿《月字旁》课例分析
徐学文【摘 要】 多媒体的广泛应用让课堂教学变得更加精彩, 但这也让许多教师越来越离不开多媒体 如果没有了多媒体的课堂会是什么样呢书法课 月字旁 通过巧妙的教学设计, 丰富的教学活动, 过硬的教学示范。
初中数学多元结课艺术探析
初中数学多元结课艺术探析郑少蓉（西北工业大学附属中学分校,陕西 西安 710055） 摘 要对于初中数学课堂教学而言,结课与新课导入同样重要 数学教师应积极对结课策略进行探索、研究与实践,总结出适宜。
到耶鲁买课去
进大学前,我每天都掰着手指算什么时候可以自己支配时间、上自己喜欢的课,好不容易熬进大学,发现可以自己选课和选择什么时间上课,高兴地把那几门课排过来排过去,大有翻身做主的感觉 我们当时热衷于打听公共课老。
基于SCIE的河南科技大学科研论文收录统计分析
宋丹辉（河南科技大学图书馆,河南 洛阳471023）关键词SCIE；学术论文；统计分析摘要文章基于常见的文献计量分析方法对河南科技大学2015年1月1日至2015年12月31日发表论文被SCIE收录情。
深挖内核大道至简记郭雯老师《木字旁和禾字旁》磨课历程和
古人云“亲其师,信其道 ”这说明教育和教学是相辅相成的 2018 年第13 届江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动,以“涵养基本素质。
因趣成美美美和共四年级硬笔书法课《双胞胎字》教学设计
【作者简介】戴亚兵,江苏省南通市竹行小学副校长,高级教师,南通市骨干教师,南通经济技术开发区小学语文教研员,一直从事“悟达”语文的教学研究,先后在江苏教育江苏教育研究教育研究与。
磨课：痛并快乐的过程记赖文霞老师《反文旁和欠字旁》一课磨课过程
一堂好的教学设计往往是一个教学团队合作的结晶 每次有新的课堂教学任务时,我们语文组总是聚集在一起经历一次次的反复磨课,大家你一言我一语,交流着彼此的不同意见 可是这一次却很意外,备课过程很痛苦,但也很。
如何让字理识字方法走进常态课
“字理识字”这种教学方法,很多教师还觉得陌生,我也曾经迷茫过 为了进一步研究,闲暇之余,我阅读了不少有关字理教学方面的书籍,如贾国均的著作字理识字教学法,黄亢美的著作文字学基础。
百余位学者28年磨一剑编纂3000万字《十三经辞典》
□赵凌艺这是一间普通的书房,“藏身”于陕西师范大学家属区,屋里堆满了线装书和资料 这也是一间传奇的书房 在这里,甘于寂寞的迟铎先生,带领一支逾百人的专家团队,用28 年去完成一。
关于高校公选课选课和结课考试
中图分类号院G642 47 文献标识码院A DOI院10 16871j cnki kjwhb 2018 01 017摘要本文以某高校“安全事故案例分析”公选课为例,调研了选课与。
小学数学课堂教学结课的策略
苏 平【摘 要】恰到好处地结课,不仅使整堂课结构完整,而且还含有不尽之意、韵外之致,将学生的思绪从课内延伸到课外,给学生以美的遐想、有益的启迪 文章阐述了小学数学课4种常见的结课策略 【关键词】数。
语文多元结课艺术
李娜（陕西师范大学附属小学,陕西西安710000）摘要语文结课成效好坏,在一定程度上影响到整堂课的教学质量 在语文教学过程中,教师可以采用语言概括式结课、作业式结课、表演式结课及提问式结课……多元结课。
一字立课，提升学生阅读素养
江苏省如东县实验中学 柳雯文一字立课指的是在语文教学时,选择文本中一个比较适合的字,以其作为切入点,设计教学中的问题和整个教学流程,从而起到以少胜多的效果,促使学生深入文本,把握文本阅读的关键之处,。
心字底磨课记记陆晓程老师《心字底》课程设计
2018年3月,江苏省第十三届“杏坛杯”苏派青年教师课堂展评教学活动拉开了序幕 对这次比赛,我们有信心 根据陆老师的教学经历,确定教学内容为一年级硬笔“心字底&rd。
课件制作中图片裁剪和像素设定的模板化操作
一、引言使用PPT课件能够提高教师的教学效率1,图片裁剪和图片像素调整是课件制作经常用的操作 需要插入多张尺寸相同的图片时,将这些原始图片加工成统一像素的图片便于在PPT课件中统一调整尺寸 利用ACD。
推特(Twitter)对中国论文的国际关注度影响
舒 非,Stefanie Haustein,全 薇摘 要 文章调查在国外社交媒体上的传播能否提高中国国际科技论文的关注度,并增加论文的被引用次数 通过分析163635篇在2012年发表并被Web of。
和汉字最美的相遇对中学语文阅读课字词教学/
汉字方方正正,规规矩矩,既有稳重、端庄的式样,又有飘逸、洒脱的神韵 它是中华文化的根,从古至今,从民间到课堂,从民众到精英,枝繁叶茂,生生不息 语文课堂是汉语言文字绵延发展的主要阵地,学生是汉字文化的。
运用听评课杠杆撬动新课改砥砺前行《新课程背景下高中语文听课评课》结题报告
陶玉鑫一、 课题提出背景要推进课堂教学改革, 使新课程改革的各项要求落到实处, 开展多种形式的听课评课活动是一种行之有效的途径 它是高中语文教师相互学习和帮助的最好交流方式, 在听课评课过程中, 教师。
数学课堂教学有效结课策略探究
广西田阳县第二小学（５３３０００） 黄宏讲摘 要结课是课堂教学的重要环节,教师应予以充分的重视 数学课堂教学有效结课的策略有提问式结课、归纳式结课、预习式结课……,这些结课方式均经过了教学实践的充分验。
巧用结课艺术点亮英语课堂
摘 要有效的结课设计可以对教学内容起到梳理知识、画龙点睛和激起学生思维的作用,收到曲终意长、课停思涌的效果 因此,精心设计课的结束部分是高中英语课堂教学中一个不可忽视的重要环节 英语教学的结课原则有结。
字源识字微课资源的开发
改革开放以来,我国的教育信息化从校校通到班班通；从资源网到云平台；从互联网到智慧校园；从课件到主题知识网站；从微课到翻转课堂；从信息技术整合课堂到智慧课堂,教育信息化实现了跨越式的发展 我校的信息化发。
用好巧字，让说明文教出语文味以《埃与的金字塔》一课教学为例
说明文该怎么教有些教师过分强调说明方法,或者事物介绍,不仅空洞乏味,而且还脱离了语文的味道 这是本末倒置的 无论说明文内容怎样,前提是语文,就应该上出“语文味” 比如针对埃及的。
学生终身音乐意识的培养
摘 要 全日制义务教育音乐课程标准明确指出“音乐课的基本价值在于通过音乐的聆听、表现和创造……活动,使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,为其终身热爱音乐良好的基础 ”笔。
培养乡镇初中生学习数学兴趣的策略和以广州市增城区第二中学为例
【摘要】兴趣是学生学习最好的老师,也是学生终生学习的动力 目前很多乡镇初中学生数学成绩普遍偏低,出现了严重的两极分化 乡镇初中学生数学成绩差的因素有很多,其中与他们对数学的学习兴趣有很大的关系 为了培。
提高英语课堂教学效率的途径
【摘要】教学质量的提高,关键是课堂教学效率的提高 本文从四个方面阐述了新课程背景下提高英语课堂教学效率的有效途径 【关键词】中学英语备课课堂结构教学方法评价体系【中图分类号】G633 41【文献标识码。