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本科院校非会计专业《会计学》课程教学改革

江笑云 上海理工大学管理学院摘要目前,很多本科院校的经济和管理类专业都将会计学作为一门必修课程,然而对于非会计专业的学生,其就业方向大部分都不是会计岗位,因此其教学目的、教学课程体系、教学内容和思路应。

关于会计学专业双师型师资队伍建设

会计是一门应用型很强的学科,只有理论联系实际才能收到理想的效果 为了适应市场经济发展的要求,地方普通本科高校会计学专业开展的教学,必须将培养应用型会计技能人才作为教学着眼点与最终目标,因此,加强会计专。

民办高校会计学本科应用型人才培养模式

一、会计学专业人才的培养现状公司法和会计法规定任何单位都要设置财务岗位, 比如出纳和会计两个岗位, 这就形成了财会人才的社会需求量是很大的, 从而使得各高校比较热衷与开设和发展财会专业 会计学专业是财。

项目教学法在开放大学会计学专业教学中的运用分析

摘要项目教学法是目前发达国家职业教育中普遍采用的一种教学方法 通过比较开放大学会计学专业的教学特点以及项目教学法的教学方式,可以发现项目教学法是一种以学生为主体,以教师为指导,以项目为主线,以提高职业。

混合式教学在高职会计学原理课程中的应用

【摘要】本文论述高职会计学原理课程教学方法单调枯燥、教学资源实际利用程度不高、信息化工具未能得到合理运用……问题,提出在课程教学中应用混合式教学,通过课前学生自学、课堂教师导学、课后巩固拓展三个阶段实。

互联网时代财务会计 评《财务会计学》

互联网是现代跨行业变革中的活跃动力,在财务会计的教学和应用领域,互联网带来了许多挑战和机遇 从应用角度来说,互联网时代的财务会计发展更加快速,一方面,日益开放和高效的互联网技术手段推动了财务会计的信息。

新会计准则下《会计学》课程教学改革路径分析

摘要新会计准则与传统会计制度之间存在明显的差异,这意味着要想实现高校的会计人才培养目标,必须积极实施教学改革,在新会计准则的指导下制定科学完善的教学方案,确保学生的综合素质能够得到全面的发展 本文将对。

基于目标成果导向的会计学专业在线课程教学改革

会计学专业多年来也形成了固定的教学模式,但也存在课程内容重复、实践性较差……问题 想要提高会计学习的能力,需要不断对会计学专业教学方式进行探讨 一、传统会计学专业教学模式所存问题( 一) 教学内容方面。

会计学专业教育和创业教育融合路径分析

摘要在中国,会计教育是培养会计人才的一个十分重要的途径 社会发展与经济进步要求学校中会计课程开展要注重强化学生导向的创新创业教育,培养出越来越多与国家产业调整以及地区转型相匹配的高级专门应用人才 本文。

独立学院非会计专业《会计学》课程教学改革

当前企业面临着越来越激励的市场竞争,企业要想在竞争中占据优势,就需要加强自身的管理,会计在企业管理中发挥着重要的作用 独立学院经管类非会计专业为了适应社会发展的需要也开设了会计学这门课程 一、独立学院。

重温219讲话精神做好新闻舆论工作

廖望劭2016年2月19日,总书记主持召开党的新闻工作座谈会并发表重要讲话,为新闻战线提供了思想武器和行动指南 在“2·19”讲话一周年之际,我们重温这次重要讲话。

高校会计学专业硕士国际化人才培养模式

一、会计学专业硕士国际化人才培养的内涵会计专业硕士( MPAcc)教育项目发源于美国,以培养高层次、应用型会计实务人才为导向,注重会计实践能力与职业素养的提升 2004年3月,我国正式设立了中国会计硕。

畅游俄罗斯艺术世界

文图王文澜漫步特列恰科夫美术博物馆在即将结束旅程离开俄罗斯之前,旅行社给我们安排了一个令人激动和难忘的参观行程——特列恰科夫美术博物馆 它无疑是我们这次参观考察的一个 特列恰科。

元代镏金释迦牟尼佛铜坐像

文刘辉释迦牟尼佛,即如来佛祖(约前624年至前544年,一说为前564年至前484年),大约与我国孔子同时代 原名为悉达多·乔达摩,(巴利文SiddhatthaGotama;梵文Sidd。

谈中国传统村落的内在价值

中华文明历史悠久,延续数千年的农耕文明形成了各种各样的传统村落 但并非所有乡间村落都可被称为传统村落,2012年4月,经传统村落保护和发展专家委员会第一次会议决定,将习惯称谓“古村落&rd。

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