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语言靓丽，文采斐然
【题目展示】
阅读下面两则材料,根据要求作文.
无论时生多大变化,无论生活格局发生多大变化,我们都要注重家庭、注重家教、注重家风.
——
孝顺、和气,不糊弄人,不干坏事,是中国老百姓眼里最朴素的家风.不管社会如何变化,诚信、正直、勤奋等核心的价值观念,应被长久坚守,这是我们安身立命的根本.
——张光茫
那么,你认为家风是什么呢？请根据自己的理解和生活体验,写一篇不少于600字的文章.要求：（1）不要脱离材料内容及含义的范围作文；（2）选好角度,确定立意,明确文体（诗歌除外）；（3）自拟标题；（4）不要套作,不得抄袭.
【原文呈现】
在爷爷的坟前
安徽省界首市顾集中心学校 应明亮
清明节那天,我和爸爸一起,来到碧绿的田野间,在一座长满荒草墓碑前久久伫立.
这是爷爷的坟墓,墓碑上的字早已模糊不清.我和爸爸将坟墓上的荒草清理干净之后,爸爸拿着蘸满墨汁的毛笔对我说：“孩子,你把爷爷碑上的字重新填一下吧.”我点点头,接过毛笔,虔诚地跪在墓碑前,一笔一画地填着碑.淡淡的墨香,勾起了我对往事的回忆.
记得很小的时候,我爷爷已经七十多岁了,但身体非常硬朗,农忙时节还能帮着爸爸妈妈下地干活呢.爷爷是一位退休教师,酷爱书法,每年春节家里的对联都是爷爷亲手写的.每一个午后,爷爷都会铺上一张宣纸,提笔,蘸墨,在宣纸上写出一个个苍劲有力的字.当时的我还在读小学一年级,虽然不认得爷爷所写的字,但总是好奇地盯着毛笔的笔尖,闻着淡淡的墨香.
而此时,爷爷就会把毛笔塞到我的小手里,手把手地教我写字.看着宣纸上歪歪扭扭的字,我问爷爷：“怎样才能像你写得那么好啊？”爷爷笑了起来,使劲地握着我的手,一边教一边说：“写字的时候,毛笔要攥稳.这就像你走路,要直起腰板.来,你自己拿着毛笔试试看.”我按照爷爷的吩咐,用力握紧手中的毛笔,在宣纸上认真地写着.“真是我的好孙子,写得不错.另外,蘸墨也有学问,一定要蘸满墨汁,这样写出的字才显得精神饱满.”爷爷语重心长地说.
这时,爸爸开门进来了,看到这一幕,说：“儿子,你爷爷可是书法高手,你可要好好学习.”我看着爸爸,似懂非懂地点点头.爷爷接着说：“写字的时候笔力要均匀,要讲究轻重……”
一阵微风吹来,淡淡的墨香将我拉回到现实中.我想起了爷爷当年的话,紧握手中的毛笔,极其慎重地下笔.“对了,儿子,要稳,要有力度……”爸爸小声地说.笔尖下的墨汁滴落下来,渗进了墓碑的深处.
过了许久,爸爸又开口了：“很好,颇有爷爷的笔风,爸爸都有些自叹不如了.”听了爸爸的话,我感慨万千：是啊,爷爷笔尖下的家风就应该这样代代相传！
【失误点击】
本文是一篇典型的记叙文.考生以清明节给爷爷上坟填写墓碑为开篇,由此引发了对往事的回忆.接着,重点叙述小时候爷爷对“我”学习上的严格要求和生活上的宽松,有力地表达了祖孙之间的深挚情感.过渡自然,首尾圆合,结构严谨.但是,仔细审读,我们仍可发现其中存在的不足,具体表现在：（1）平铺直叙,语言较为平淡,缺乏文采,不足以充分表现人物形象.建议运用比喻、拟人等修辞手法,恰当引经据典,以增强语言的生动性.（2）文章通过叙述爷爷教“我”写毛笔字,表现爷爷对“我”学习上的关心,立意显得有些肤浅.应补充相关内容,深化文章的中心.（3）文中对爷爷的描写有些粗糙,难以充分表现爷爷的性格特点.充实文中对爷爷的描写,以便更好地凸显人物的个性.（4）文章标题太过平淡,缺乏文采,无法吸引读者.将标题改为“笔尖上的家风”,更能吸引读者的阅读兴趣.
【优化升级】
笔尖上的家风
安徽省界首市顾集中心学校 应明亮
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.”清明节那天,我和爸爸一起,来到碧绿的田野间,在一座长满荒草的墓碑前久久伫立.细雨绵绵,清冷的微风拂面,使人不禁产生一丝寒意.
这是爷爷的坟墓,墓碑上的字早已模糊不清.爸爸拿着蘸满墨汁的毛笔对我说：
“孩子,你把爷爷碑上的字重新填一下吧.”我点点头,接过毛笔,虔诚地跪在墓碑前,一笔一画地填着碑.淡淡的墨香,勾起了我对往事的回忆.
记得很小的时候,我爷爷已经七十多岁了,但身体非常硬朗,农忙时节还能帮着爸爸妈妈下地干活呢.爷爷是一位退休教师,酷爱书法,每年春节家里的对联都是爷爷亲手写的.每一个阳光明媚的午后,爷爷都会铺上一张宣纸,提笔,蘸墨,笔尖随心而动,似蜻蜓点水飞快地掠过纸卷.他时而龙飞凤
舞,时而住笔沉思,时而屏气凝神,在宣纸上写出一个个苍劲有力的字.当时的我还在读小学一年级,虽然不认得爷爷所写的字, 但总是好奇地盯着毛笔的笔尖,闻着淡淡的墨香.
而此时,爷爷就会把毛笔塞到我的小手里,手把手地教我写字.看着宣纸上歪歪扭扭的字,我问爷爷：“怎样才能像你写得那么好啊？”爷爷笑了起来,使劲地握着我的手,一边教一边说：“写字的时候,毛笔要攥稳.这就像你走路,要直起腰板.来,你自己拿着毛笔试试看.”我按照爷爷的吩咐,用力握紧手中的毛笔,在宣纸上认真地写着.“真是我的好孙子,写得不错.另外,蘸墨也有学问,一定要蘸满墨汁,这样写出的字才显得精神饱满.这就像一个人,如果学问多了,就会变得成熟、沉稳.”爷爷语重心长地说.
这时,爸爸开门进来了,看到这一幕,说：“儿子,你爷爷不仅是教你写字,而且还教你做人呢？”我看着爸爸,似懂非懂地点点头.爷爷接着说：“写字的时候笔力要均匀,要讲究轻重.不管是做事还是做人,都是这个理儿……”
一阵微风吹来,淡淡的墨香将我拉回到现实中.我想起了爷爷当年的话,紧握手中的毛笔,极其慎重地落下笔.“对了,儿子,要稳,要有力度……”爸爸小声地说.笔尖下的墨汁滴落下来,渗进了墓碑的深处.
在爷爷的墓前,我重读了爷爷这本书,感慨万千：是啊,爷爷笔尖下的家风就应该这样代代相传！
【点评】
文章升格以后,语言生动,文采为开篇斐然.考生以清明节给爷爷上坟填写墓碑,由此引发了对往事的回忆.接着,重点叙述小时候爷爷教“我”写毛笔字、教“我”做人的道理,有力地凸显了文章的主旨.作者运用比喻、排比等修辞手法,古诗词的引用,大大增添了文章的文学色彩.结尾处所写爸爸的话和“我”内心的活动,再一次深化了文章的中心.与文章开头遥相呼应,结构严谨.
语言论文范文结:
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