教学方面论文范文数据库 与教学相长 共筑幸福人生方面论文例文

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教学相长 共筑幸福人生

【摘 要】 《弟子规》汇集了中国至圣先贤的大智慧,是做人做事做学问的宝典.作为一名班主任老师,也可以把《弟子规》运用到学生的品德教育当中.

【关键词】 率先垂范 营造氛围

【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2018)11-110-01

教育家孔子说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从.”学生听其言观其行.教师在进行教育过程中,时时处处事事都应以高度负责的态度,对待自己的言行,做到言传身教,成为学生的榜样.记得我在布置学生背诵《弟子规》中“入则孝”和“信”两部分内容时,我自己就率先在教室里大声地背诵给学生听;教会学生行鞠躬礼后我也会向行礼的学生深深地鞠一躬,尽显恭敬之心.

持之以恒知行合一

和学习如何事情一样,学习《弟子规》也要持之以恒,知行合一.那深深的一个鞠躬,弯下去的是一颗恭敬的心;那一声声的诵读,传达的是一颗颗感恩的心;那一句句“首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁”感染着每一个正在成长的心灵.

1.教育学生懂礼仪

《弟子规》中对礼仪方面有着很好地阐述,能促使学生养成良好的礼仪规范.平时我从一言一行中渗透弟子礼仪.教学生“长者先,幼者后”到“路遇长,疾趋礼”等等.我们班的值日生在老师上课之前就笔直地站在门口等候老师来上课.当老师进门时,他就会恭恭敬敬地行一个鞠躬礼,然后真诚地说一句“老师好”!现在我们班同学见面行鞠躬礼.不管是在走廊操场还是在校门口,他们看到老师时都会行鞠躬礼.我清楚地记得第一个向我行鞠躬礼的是曾倩倩同学.更使我难忘的是一天傍晚,我在沿江风光带散步,只见两个瘦小的身影急匆匆地出现在我眼前,原来是谢婉婷和谢思盈同学,她们清脆地说一声“老师好”!然后又恭恭敬敬地行了一个鞠躬礼.当时我真的感动了,我们的学生现在真是有礼貌!

2.教育学生学会感恩

有一个学期,当音乐老师教《感恩一切》这首歌时,我班邓顺衡就站起来说:“我爸爸死了,我妈妈也改嫁了,我怎么感恩呢?”当我知道这件事后,就找他谈心,了解到邓顺衡从小父亲去世,母亲改嫁,缺乏关爱,情感淡薄,是爷爷奶奶把邓顺衡和他的哥哥一手带大.爷爷奶奶为了生计,每天清早四五点钟起床,晚上七八点才回家,特别不容易,生活很艰辛.我就跟他说,你虽然没有爸妈,但是有爷爷奶奶疼爱你,有老师关心你,有同学帮助.

自从那次以后,我也更加关心他,经常辅导他写好作业.缺少三角板时及时为他送上;当他书包破损时,及时替他更换;当他受到委屈时,及时让他释怀;当秋游时,同学们也会把好吃的送给他,让他感到集体的温暖.这学期,同学们都说他进步了,也能体谅爷爷奶奶的辛苦,更懂得孝顺爷爷奶奶了.

当学生过生日时,更是感恩教育的好时机,我就从周晨曦同学过生日为例来说说,生日怎么过才有意义.当同学告诉我今天是周晨曦10岁生日时,我首先祝周晨曦同学学习进步,健康成长,然后请周晨曦的好友说说祝福语,更要提出不足之处,过能改,归于无.她愉快的接受了同学们的批评指正.第三是要行叩首礼,因为儿的生日是娘的苦难日,我就教周晨曦同学:一叩首,感谢爸妈给我生命;二叩首,感谢爸妈十年来的养育之恩;;三叩首,感谢爸妈给我选择了这样的班级,这样的学校,我要好好学习,将来报效祖国.周晨曦同学回到家里就这样做了,让她的父母深感欣慰.虽然周晨曦的妈妈常年有病,家境贫寒,但她当天就让周晨曦带来了四十七块小蛋糕,送给老师和同学吃,感谢老师的教育和同学们的关心.

3.教育学生明辨是非

“凡出言,信为先,诈与妄奚可焉”,《弟子规》教学生懂得应该信守诺言,不能花言巧语;“若衣服,若饮食,不如人,勿生戚,惟德学,惟才艺,不如人,当自励.”让他们知道学生比的不是衣服饮食,而是学习和品德.

我班郑智文同学跟大部分小学生一样,思想活跃,敢想敢干,“自我意识”非常强,总是处处以自我为中心.自从学习《弟子规》以后,他和同学相处时懂得了谦让和宽容.同学们学了《弟子规》中“物虽小,勿私藏,苟私藏,亲心伤”后,他们知道不是自己的东西,不能偷偷地藏起来,占为己有,否则,父母知道了一定很伤心.“用人物,须明求,倘不问,即为偷.”随着慢慢地渗透学习,班里同学随便拿别人东西的事也越来越少了.

4.教育学生会自省

同学之间的矛盾大多是言语引起的.《弟子规》中教我们,与人相处,不斤斤计较,言语能够忍让,多说好话不说坏话,忍住气话,不必要的冲突,怨恨的事情,自然消失不生.

但小学生毕竟自控能力较差.有一次,我班周衡与曹家亿就因为口角发生了打架事件,我叫周衡把事情的经过写出来,也写一写对照《弟子规》,会想到些什么,他自然就想到“言语忍,忿自泯,兄道友,弟道恭,慈而宽,势服人”.而且痛苦流涕,深刻地反省了自己.他们俩也互相说了“对不起”.现在我班同学们能和谐相处,是《弟子规》为他们搭了一座友谊的桥梁.

学习践行《弟子规》不仅教育了学生,也幸福了自己.每天上班我也要求自己做到两点:一天之中不生恼怒.遵照我们办公室的约定;进办公室绝不生气,宽厚待人,财物轻怨何生.第二,一天之中不出粗鲁骂人的话,挑剔抱怨的话,欺骗他人的话,不守信用的话,讽刺指责的话,见未真,勿轻言,知未的,勿轻传.

《弟子规》像一把金钥匙,为我们开启道德的大门.《弟子规》像一块有魔力的磁铁,慢慢将我们引入正道.《弟子规》更像一盏指路明灯,照亮我们美好的心灵.

让我们携起手来,学习践行《弟子规》,共筑幸福人生!

教学论文范文结:

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