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关于单亲子女教育问题的一点
张家口市崇礼区乌拉哈达完全小学 闫晨霞
摘 要：家庭解体,结构突变,本来温馨的三口之家一夕之间崩塌,给孩子造成巨大的影响.父亲或母亲一方的缺失,不仅带走了孩子一半的关爱,也造成性别角色的缺失,给家庭教育带来更大难度.加之社会偏见等其他因素,导致单亲家庭的孩子或多或少存在性格、交往等方面的心理问题.本文作者结合自己多年的教学经验,总结了单亲家庭给孩子带来的影响,分享自己对单亲家庭教育的一点感悟,呼吁家庭、学校、社会给单亲家庭孩子更多的爱和关注,帮助他们健康成长.
关键词：单亲家庭 家庭教育 负面影响 思索
单亲家庭自古就有.但近些年来,随着经济的发展,人们思想的解放,离婚已经成为人们的自由选择——离婚率越来越高.由此,单亲家庭的孩子数量也越来越多.单亲家庭中,不乏在家庭变故的刺激下发愤图强,最终成人成才的例子,但更多的是,单亲家庭子女由于缺乏正常的亲情关爱和良好的家庭教育,变成了问题孩子.
一、单亲家庭给孩子带来的影响
单亲家庭由于家庭环境的突变,一方父母关爱的缺失,以及家庭教育不当等各方面的原因,导致其子女或多或少存在一些心理问题.笔者根据自己的教学经历总结如下几点：
第一,父母一方存在智力障碍导致离婚,或因离婚刺激导致精神疾病的,孩子自卑心强.有专家进行过统计,高达八成以上的自卑孩子语言表达力较差,因为自卑感会阻碍大脑中负责语言学习系统的正常工作.自卑的孩子常年情绪低落,经常疑神疑鬼,回避各种比赛、竞争,难以承受挫折.长久下去,对身心健康发展不利.
第二,父母离异后,成为孩子监护人的一方外出打工,孩子成为留守儿童的,容易变得失落、缺少爱、也不愿意爱别人,极其孤独.父母离异,已然对孩子造成伤害,孩子只有一方父母可以依靠,但仅有的这一方父母选择外出打工,在孩子的认知终究是“抛弃”了自己,这无疑是给孩子“爱的困境”上雪上加霜.
第三,离异后父母关系较好,能和谐地爱孩子的,孩子表现得自信、阳光.但有时父母因爱变得纵容,一不小心就跌进溺爱的坑里.父母认识到离异对孩子造成的伤害,心怀愧疚,抱有补偿心理,对孩子管教松弛,孩子犯了小错往往睁一只眼闭一只眼,处处顺着孩子,然而,父母自以为这样是给孩子更多的爱,实际上却是溺爱成害.
二、对单亲家庭孩子的教育问题一点思索
(一)敢于面对,坦诚交流
现在的孩子都很聪明,也很敏感,父母无需遮遮掩掩,这反而让孩子也躲躲藏藏,致使无形中养成逃避问题的习惯,累人更累心.作为家长、老师以及社会成员应该及时解答孩子的疑问,引导孩子正确面对.
家长、学校要在教育孩子的问题上取得意见一致,否则容易让孩子迷惑和误解.父母之间不能互相指责、谩骂,因为这样会引起孩子的仇恨和狭隘心理.要让孩子认识到,父母虽然离异,但对他的爱永远不变.这就是因一方逝世而形成的单亲孩子出现问题相对较少的原因.因为他们对逝去的人的回忆总是美好的,外界给他的引导也是正面的.他们的心灵不会因此而扭曲.
(二)广泛关注,健康成长
社会各界不能歧视单亲家庭的孩子,而要关心呵护单亲家庭孩子的心理健康.本学期我班又多了一个单亲孩子,我和其他孩子要做的就是和以往一样,让他在学校不会有任何异样的感受,不因他的家庭变故过多地关注和询问.但同时,我们也要在细微处多一份呵护和关爱,既避开这一话题,又让他感到集体的温暖.
（三）单亲家庭教育的关键在离异双方
离异双方要与孩子建立良好的沟通和交流关系,双方之间也要保持良好沟通,哪怕是为了孩子.父母要尽到各自的职责,这样才能更好地教育孩子,让孩子健康快乐成长.父母以身作则,孩子也会尊重和理解父母.
作为教师,我也会时刻关注这类孩子的各种变化,及时与孩子的父母交流意见,寻求最佳解决办法.
三、自己的教育故事
我初接手这个班是在二年级.班里有个单亲孩子XX,心灵单纯的像一片清湖.他骄傲满满地告诉我他有两个妈妈.原来,父母离异后他的爸爸重新组建了家庭,有了小妹妹.从此这份单纯奇妙地发生了变化.他故意和妹妹吵架,故意疏远家人,总想呆在奶奶身边,大把大把地要零用钱,本就优越的家庭条件和不平衡的心理交织在一起,他开始认为这是大人们欠他的,花他们的钱是王道.于是,新妈妈对他的教育他一句也听不进去,无奈找了辅导老师,他又认为这是新妈妈故意把他往家的外面推.
另一方面,亲妈妈一两个月来看他一次,为了弥补亲情,去商场买新衣服、在饭店变着花样吃饭、看电影、睡懒觉、作业可以不做—一如此“爱”着他.可以想象,孩子更希望与亲妈妈在一起.这样,一个月里,他总有几天不完成作业,总有几天惴惴不安.剩下的日子逆反心理越来越重.我离那个聪明、机灵、单纯的小男孩越来越远.
看着孩子的变化我真是心疼,找来家长一起寻找解决方法.我和奶奶沟通,让奶奶少一些溺爱,合理给孩子零用钱；我和亲妈妈沟通,让她懂得什么才是真正的爱孩子,要关注孩子的学习,常打电话问问孩子有没有进步,多鼓励多引导；我和孩子的亲爸爸、新妈妈沟通,让他们在家多给孩子一份爱,多和孩子交流,让孩子学会体谅大人的无奈,懂得珍惜身边的爱.
在学校,我会经常给他创造机会,让他得到大家的关注和表扬,树立自信.我还常找孩子谈心,帮助孩子纠正观念、树立自信.我真心实意地走进他的心灵,关注他的健康成长,在他犯错误时,及时给予帮助教育,心对心、面对面地对他动之以情,晓之以理,帮助他学会做人,学会生活,学会求知,学会追求.
班里还有一名孩子XX,也是单亲.第一次见到她时,她头上裹着厚厚的纱布,脸上一道长长的疤痕,据说是从山上摔下来造成的.因父母离异,这名留守在爷爷身边的孩子整天独来独往,性格孤僻倔强.作为班主任,我看在眼里,急在心上.我知道如果不及时引导,一定会影响孩子健康成长.于是,我努力走进她的生活,为她购置精美的文具、生活必需品,带她散步,和她聊天,鼓励她刻苦学习,鼓励她热爱生活,积极进取,处处给她以“偏爱”,努力用师爱填补母爱的空白.在爱的感召下,这只小雏鹰终于展翅高飞了——她以优异的成绩从村办小学考入市重点中学.看着她兴奋的笑脸,我仿佛看到了一朵盛开的百合.
对于单亲孩子这一特殊群体,需要家庭、学校、社会共同努力,共同关注,给予他们关心,给予他们真爱.单亲孩子大都在畸形的爱的环境中成长,小学阶段就显现出这样那样的问题.要从根本上解决他们已经出现的的问题,还得提高单亲孩子自身的情商.可如何着力提高这类学生的情商,让他们主动从容地适应自己的生活呢？这是我现在感到比较困惑的问题,期待同行的帮助,有待进一步地感悟.
（责任编辑：张菁钰）
子女教育论文范文结:
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