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论高职院校图书馆资料和教学科研的融合

【摘要】论高职院校图书馆资料与教学科研的融合,本文就目前高职院校图书馆资料的状况,提出高职院校图书馆资料持续发展战略,图书馆资料则应从多方面创造条件为教学和科研建设服务.【关键词】高职院校；图书馆资料；教学科研；融合

高职院校图书馆资料是为教学和科研服务的,是整个高等职业学校图书情报资料工作的一个重要组成部分,应当使它在教学和科研中发挥其应有的作用.作为一个专业性的资料室,如果无视这一变化,仍靠传统的管理方法,即使做到尽善尽美,也难以适应当前教学和科研的需要.所以,怎样使图书馆及资料为教学和科研提供更多的前期劳动？已是当前必须解决的问题.

一、高职院校图书资料的现状

（一）图书资料陈旧.图书资料室是高职院校图书情报组织的一部分,是高职院校各系教学和科研工作必不可少的资源库.然而有些学院对图书资料的采购与更新并没有足够的重视,甚至连续几年都没有添置新的图书资料工具,图书资料室行政上隶属分管领导,又因各系对图书资料具体业务工作没有提出合理建议,导致图书资料陈旧滞后,不能适应新时展的需求,对教学和科研严重不利.

（二）服务不协调.有些部门存在情报意识淡薄问题.一方面,只把图书资料室看成“图书资料储藏室”,是借书还书的场所,其建设与发展成了被学院遗忘的角落.另一方面,文献资料不对外,开发利用不够；文献采集随意性大,重复率高,造成文献品种少,利用率低,人力、物力、财力严重浪费.同时也存在藏书数量不够与质量不高,没有充分认识到发展藏书是图书资料室的内在需要.图书资料室与其他图书流通部门之间各自为政,缺乏沟通协调,文献信息资源短缺和闲置并存,图书资料的相互封闭,不能为其他系尤其是相近学科、相近专业服务,降低了文献资料的利用价值.

二、图书资料与教学科研融合之策略

（一）建立具有专业特色的数据库.院系图书资料室作为具有专业特长的读者与专业资料之间的桥梁,在开展信息服务时,要把搜集来的大量资料进行研究、综合、分析、归纳、提取、加工,分门别类地把有价值的资料集中并加以推广或储存备用,建立具有本专业特色的数据库.这样既可以提高信息检索的速度,又便于与其他数据库资源共享,实现文献的自动化管理.

（二）开展资源共享.现代信息技术,尤其是网络通信技术的应用,使文献情报工作能够在一个弱化了时空概念的、虚拟化的电脑空间中运行,这就使相应的管理从内涵到外延都发生了很大的变化.院系图书资料室与学校图书馆联网,不但可以实现资源共享,更可以提高工作效率,更好地为读者服务.读者通过网络查询,就可以知道哪个院系图书资料室藏有图书馆未曾收藏的专业性较强的图书或期刊.如果能够实现各院系间的资料共享,可以进行资料的互借,那么将能使图书资源得到更好的利用.

（三）重视藏书建设.院系图书资料室作为专业性强的服务机构,要重视藏书建设.要多渠道筹措购书资金,解决经费不足的问题.在学校拨给院系有限的购书经费以外,还应在本单位的创收基金、科研经费中拨给资料室一定的经费作为藏书基金.

（四）加强现报阅览管理.现报阅览也是院系图书资料室服务内容的一部分,现报的管理服务工作应紧跟时展的脚步,注意调整投入力度,加强贴近时代、贴近读者的报纸的征订工作,适时调整结构加大管理制度的改革力度,努力提高服务质量,并不断推陈出新,满足读者日益提高的要求.现报阅览服务应紧紧地围绕着开放性、时效性、针对性、多元化和以人为本的原则,为读者提供高效的立体服务,从而使学院图书资料室整体服务功能得以完整,乃至进一步完善.

（五）建立高品质的信息资源导航库.建立高品质的信息资源导航库,满足用户获取准确的、有质量的信息的需要.多种类的搜索引擎针对每一个学科主体进行上网查询和浏览,以及参考信息进行归纳,并选择较有参考价值的信息资源进行分析和总结,使信息更为系统准确,对重点学科进行教学科研起到信息导航作用,即为学科导航库.学术信息的导航服务,是一种较为理想且个性的服务模式,帮助用户在海量信息资源中快速便捷地获取所需信息.

（六）进行数字信息资源建设.图书馆信息资源全面,各方资源共享,有助于提升图书馆的信息量,实现用户的个性化服务.高职院校图书馆中的数字信息资源建设,应重视信息资源的整理和收藏,并加强对于现有的馆藏数字信息资源的合理有效的开发和利用,确保馆内的信息资源获得充分利用.作为个性化信息这一创新服务实施的前提,数字信息资源建设的系统,无论技术多先进,功能多强大,都需要充分的数字信息资源作为保障.由此,才能吸引用户,使数字资源共享获得可持续发展.

三、结束语

高职院校有必要改进传统的服务模式,以满足教学科研的需求.在服务创新上,遵循“以用户为核心”的理念,以满足用户的需求为服务创新的出发点,在信息高速发展的互联网时代探寻个性化信息服务,是高职院校图书馆获得长足发展的有效途径.图书馆有大量的信息资源,可以为学校和社会提供服务,推动学校的发展,提高教学科研水平.一流的学校教育,离不开一流的图书馆服务.

【参考文献】

[1]王芳.21世纪高校图书馆如何为教学科研服务[J].内蒙古科技与经济,2009(5).

[2]张艳琦.高校图书馆为科研服务的思考[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2009(1).

[3]周萍.高校图书馆个性化信息服务研究[D].吉林大学, 2007.

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