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用步曲指挥简便计算
四年级下册第三单元的“运算定律”中的乘法分配律和乘法结合律,同学们往往一听就会,可做起题来常常不知不觉混淆使用,导致错误,怎样减少错误呢？我以25×48+52x25与25x4x8x125为例,说说我们的“简算三步曲”.第一步,看结构,找特点；第二步,说口令,写变式；第三步,想意义,做检查.
【例】25×48+52×25
①看结构,找特点：这是一道两乘一加题,含有相同因数25,不同因数相加可以凑成整百数.
②说口令,写变式：相同因数25提出来,不同因数48与52先相加.熟练了可以简单说成——提因数,加括号.即：25x48+ 52×25 - 25x (48+52).
⑧想意义,做检查：48个25加上52个25,就有100个25,有道理,就可以算出得数了.
即：25x48+52x25等于25×(48+ 52)一25×100 - 2500.
【例2】25×4x8x125
①看结构,找特点：这是一道三个乘号的连乘题,25x4与8×125分别相乘得到整百数、整千数.可以口头说出来：乘乘乘,25与4是好朋友,125与8是好朋友.
②说口令,写变式：连线先相乘,积积再相乘.连线先相乘是指在原题目上把能相乘凑整的两个因数用弧线连起来,为什么不把25x4、8x 125分别加括号呢？就是为了不与乘法分配律混淆.接着直接写出连线两因数的积.积积再相乘是指把这两个积相乘.
即：25x4×8×125等于lOOxl000
③想意义,做检查：4个25是100,8个125是1000,100扩大1000倍,有道理,就可以算出得数了.
即：25x4x8x125等于lOOx1000等于100000
有些特征不明显的题,可以先转化,再用“三步曲”来指挥你简算！
聪明的小朋友,请你用“三步曲”算算下面的题.
125×34x8x2 、99xl01 - 99
32x25×125 、 230x54+540x 77
计算论文范文结:
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