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讲真话怎么这么难
主持人/斜阳不暮
上期我们说到“微信交流”中观念的相悖给大家带来的“苦恼”后,得到许多读者的认同.我们今天讲的“故事”,还是与“微信”有关.区别是问题出在新相识的“圈子”中是否讲“真话”！那位看官说啦,怎么还同“真话”有关？您若没这“经历”,请我“告诉”您“郝智妍”的困惑……
老师好！上期见了微信群里的人际关系,正好属于我眼下“纠结”的内容.您别以为我是个小气的女人,其实我在单位与同事,生活中同朋友的关系好着呢.当然,我的纠结不是因为微信群里相互观点啊,见解啊的矛盾,而是因在社区活动.眼下实在不知道是如何是好！
我先做个自我介绍.我叫郝智妍,今年四十六岁.现在渤海湾旁的经济开发区一家物流企业的宣传部门工作,是十年前从部队转业的.我那同样部队转业的丈夫在开发区门工作.我们双方老人都在故乡的城市,孩子眼下在外地读书,除了工作,我俩生活负担相对轻松些.因他在工作晚上经常值班,我下班后时间相对充裕,于是就很想把自己年轻时的“爱好”拾起来.
我爱好唱歌和诗词朗诵,当年在部队也参加过部队文艺团体的诗朗诵等活动,虽不专业,但自己还是蛮有信心的.去年十二月,我们居住的开发区文化中心要成立晚上活动的“学习型”诗歌朗诵团,邀请爱好朗诵的居民参加.我得到消息后开心得不得了,立刻报了名,跻身于二十多名参与者之中.
朗诵团组织者是文化中心工作人员,一位可爱的年轻女孩,我们称她小赵老师.因活动不定期,甚至每周一次也不能保证,尤其是那会儿马上就到春节,所以只是听了几次从电台退休的老师讲课,并在老师要求下学员表演了自己的习作.几次活动过后,我感到大家文化水准蛮高,朗诵的热情也好.不过我感觉是“不好意思”、“羞答答”的占了多数.当时我想,本来参加朗诵就同上台或者出镜的演员一样要“大大方方”,不知大家是囿于传统中“内敛”习俗呢,还是觉得水平不高不好意思“施展”？如是前者,大可不必.如是后者呢,你本来就是学习的嘛,水平高不就当老师了嘛！不过这些并不影响大家的学习和交流.这个“阶段”的我是一切开心顺利,值班回来的小孩他爸说,看你越活越年轻啦.夸得我满心欢喜.
我自己朗诵虽然水平并不高,但“敢张嘴”.而且大家“当着我面”总的评论还是我有基础,而且能表现出诗词的意境等等.您准会问我,这么快乐的社区活动怎么出现问题出了呢？请您看我的下文.
春节后天气回暖,活动相应增加.开始,大家还很谦虚,客客气气,尤其是谁表演了一段自己习作的时候,赞美声是一片片.有时那评论真是“高端大气上档次”.虽然我有时觉得“肉麻”,但还是接受了———学员们毕竟不是很熟悉嘛,客气、尊重啊是自然的.可反过来我总想,一个团体总不能相互在客气中生存吧,那怎么能进步呢？我在单位也是这样,虽然当个中层自己“官”不大,可要求团队那是一向严谨,对就是对,不对就是不对.我虽然知道这里不同于单位,可人的处事标准应该是一样的嘛.这么着一来二去,我就开始提自己的想法和看法……令人欣喜的是,“颂友”们还是很愿意“听”.
相互熟悉了,在赵老师的号召下,我们大家成立了微信群……
说到这里,我还得跟您絮叨絮叨我们几位团里的基本成员.我们之中有一位去五十多岁,就快退休的长者.他朗诵音色不错,但每每都是声量过大,特别是在一些应该激昂的地方有“声嘶力竭”的趋向.可因为大伙儿知道他是这个城市某区地税局的头头,交流中仿佛是“情不自禁”地一致地“捧”“领导干部”.
另一男青年是保税区的宣传干事.声音基础不错,但对诗词的理解不到位……一位年龄超六十的“长辈”级的女士是退休教师,那真真的是“玩”来的……我们团里还有一位可爱的男孩子,十一岁,偶尔妈妈会陪着来……
简单介绍我们的几位各层次的成员,是为了向您倾诉我的苦恼.我的苦恼是上个月开始的.过了二月二的“龙抬头”,我们的朗诵团开始活跃.我们在小赵老师带领下,一起排练著名诗人郭小川的诗词《闪耀吧,青春的火光》.
本来是学员嘛,朗诵好不好并不是最重要的,主要看的是能否认真学且和朋友们默契配合.谁知道这么简单的道理,在团里竟然成了“奢侈品”.前面我说了,我是属于“知无不言,言无不尽”的那种.可我面临的状态是,朗诵好的吧,大家一片赞扬；差的吧,却没人好意思提醒.尤其是对包括地税局领导在内的两位在职“领导干部”,整个感觉大家对他们尊敬得“过火”.一而再,再而三,当我心里实在看不下去的时候,便拿出我在单位“部门经理”的“架势”,该“鼓励”的不含糊,该“挑毛病”的直言不讳.我“横空出世”的“表现”得到大家称赞和小赵老师的肯定.我心里是一个“爽”字———不是因为大家肯定我,而是我讲了“真话”大家愿意听！当时我想,真话还是有“市场”的！
因活动只是两个小时,毕竟大家在一起的时间短,于是微信的朋友圈就成了我们“驰骋”的天地.我们在里面相互交流,彼此“抬爱”,而且在小赵老师的组织提倡下,我们确定了学员每天有一位“值日生”的“章法”,值日生用“喜马拉雅”或者“蜻蜓FM”软件（没有广告之嫌吧）,录下自己的朗诵,然后同文字一并发到群里……
那次是“领导干部”值日.他发在群里的是李白的《行路难·其一》,就是“长风破浪终有时……”那个.本来那诗该是“气势磅礴”的,可这位老哥发力过大,声音过于高亢……当然,群里依旧是一片点赞.我则客观又礼貌地提出了自己的见解.接着是十一岁的“小伙伴”朗诵的《将进酒》.我呢,也在肯定了他朗诵效果的同时,提出了“由于年龄和阅历的关系,孩子对李白这首诗的理解还不能“到位”的建议.再以后,对朋友们的诗词、散文的朗诵,我也在褒扬的前提下,非常礼貌客气,而且用词讲究地提出了“看法”……我呢,则把当年在部队喜欢的食指那首《海洋三部曲》录制好传上去,并请诸位点评！并表示很愿意得到大家的指正.二十几位“颂友”,很快就“值日”了一多半.我看着“朋友圈”里各自的点评,几乎找不到我这样的“好直言”的“进言”.不过呢,因没想更多,觉得很是开心.能在这样的“平台”上和谐切磋,彼此帮助,幸福感是满满的！
老师,这情这景,在我们大家的工作之余是多好啊……没想到问题来了！先是“小伙伴”妈妈在群里“发难”,说“感谢耿阿姨提出的问题.不过央视的诗歌大赛上那么多年轻的孩子背诵古诗词,没见一个评委认为‘不适合’孩子.”接着是“领导”在群里做“指示”,说“诗词歌赋是民族瑰宝,即使当代诗词,也应该是正能量的.有的人却把有‘负能量’诗词用来朗诵”云云,言外之意,我发的《海洋三部曲》不属于“正能量”啦！整个一个上纲上线……一时间,什么“大家交流虽然该畅所欲言,但毕竟应该以鼓励为主啊”；“有人自认为自己有朗诵天赋,‘一览众山小’”啊这样的字眼也出现了！我当然知道,这是说我！但我并没“认账”,依然故我地对后边的“朗诵”进行客观点评！
那天我在上班,小赵老师给我打了电话.她语言木讷上诺诺地说：“群里的朗诵,请您不要提得意见太‘犀利’啦,我怕有的朋友接受不了……”她还说了很多让我不要过于“坦诚”的话……我听了心里真的“拔凉拔凉”的！心说如果在一个单位,还有所谓“利益之争”.这里本来是个“松散”的学习群体,怎么还这么虚伪呢？让人说点儿“真话”行吗？！
这事发生在一个星期前,老师,您说我还参加吗？挺好的交流平台,蛮好的学习氛围,怎么就不能“讲真话”呢？难道天天说好听的“恭维”着,您就能进步吗？况且我在语言选择和态度上,绝对是谦恭有佳,是在尊重对方前提下谨慎提出建议的啊！我说的不对,大家完全可以交流甚至驳斥呀,为什么不让一起学习的朋友说“真话”呢？讲真话怎么这么难呢？
想请教您的是,我是继续下去？还是“挥手告别那片云彩”？不好意思,我太激动了！
接到郝智妍的来函,我心里不禁为她军人出身的直爽率真而感动！虽然明知“郝智妍”的名字笃定是“化名”,但我还是愿意相信,她真的是“好直言”！
其实,正义的“正能量”都知道“故事”应该的走向,所以“故事”到这里几乎是不需要什么点评了,因为读者心里都有一杆秤.主持人之所以在诸多的“故事”中将这“故事”呈送给诸君,是因了来信中类似的“故事”还是蛮多的,如“广场”舞者的“关系”,戏曲票友的“融合”,体育项目的“竞技”等等……我们想说的是,为什么我们可以容忍人生中“善意的谎言”,却难以容忍“善意的真话”呢?！
郝智妍！多么可贵的名字.但愿朋友们在生活的交往中能够摒弃虚伪,善待真言！使我们的生活总能沐浴在“真善美”的阳光里……
悄声告诉您一个消息：郝智妍同敝人通话后,决定团队活动不仅继续参加,而且还要继续“好直言”……
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