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英语专业学生毕业论文中的错误分析
景小芳【摘 要】文章通过对英语专业学生在毕业论文写作中出现的错误现象进行归纳并且从语言学的角度进行分析,指出英语写作中的主要错误原因是母语干扰,主要错误类型是不一致、修饰语错位、句子不完整、悬垂修饰语。
搞好综合教学提升学生美术素养
陶 平（江苏省张家港市后塍小学,江苏 张家港 215631）摘 要美术教育应强化综合教学意识,提高学生美术教育素质化认知观；充分尊重个体差异,培养学生自主探究学习能力；巧妙创设情境模式,有效激发学生美。
美术教师课堂上如何管理学生
【摘要】在美术教学中,激励学生学习美术的兴趣,从真正意义上促进了学生的发展,让学生体验到成功的乐趣 【关键词】初中美术 美术教学 管理初中美术教学内容相对广泛,它既要求课堂氛围活泼,又要渗透审美教育 。
本科学前教育专业学生美术素养的培养
【摘 要】美术素养作为学前教育专业学生素养的重要组成部分,是在经过相关的学习之后所形成具有独特竞争力的基本素养 当前,大部分本科院校对学前专业学生美术素养的培养在教学中还未得到充分体现,仅停留在表面 。
培养学生美术核心素养
美术课程绝不仅仅是教学生画出一张画,做出一个泥塑,剪出一张剪纸,美术课程的目标是培养孩子的美术核心素养 下面我以湖南美术出版社四年级下册第一课春节到为例阐述美术核心素养的培养路径 春节到一课中门神画年。
追星新高度！医学生论文致谢林俊杰
·原创· 人物时事速递2018 年5 月6 日,一条“医学生论文致谢林俊杰”的话题被推上新浪微博热搜 事件的主人公是来自浙江大学医学院的研二学生华 。
尝试教学，提升学生美术核心素养
摘 要尝试教学法是美术教学法的其中一种新型教学法,这一教学方法体现在美术教学的各个方面,教师通过一些尝试活动,使学生参与其中,提升美术素养 关键词小学美术；尝试教学；核心素养中图分类号 G623 7。
高职学前教育专业学生美术素养的培养
【摘要】随着社会生活水平的提高,我国的经济发展日益上升,人们越来越重视学前教育,尤其是学前教育的美术 学前教育美术是为幼儿园培养优秀的师资作准备的,对我们各方面的艺术修养和意识要求很高 学前美术教育能。
基于学生经验，构建高效美术课堂
摘 要新课标倡导学生是课堂的主体,教师在教学中应注意实现这一教学主体的转变,发挥学生的主体地位,构建高质量的课堂 尤其是在美术这样的艺术课堂中,根据学生已有的经验,发挥学生的主体作用,才能凸显艺术。
美术教育对学生创造性思维的促进作用
创造性思维是人类大脑的一项运动,拥有新颖性、开创性、变通性,使我们能以超常的脑力运转来对新发生的问题提供别具一格的解决方案,这种在创造性思维下诞生的成果也会是一个高水平、高智力的展现 人类的大脑很神奇。
试析如何提高农村初中学生的美术素养
摘 要随着新课标的不断改革和创新,很多农村初中学校也开始重视素质教育,而美术教学则是培养和提高学生综合素养的重要途径 因此,培养和提高初中学生的美术素养,则是当代美术教师需要重点研究和解决的问题 。
高校美术专业学生实践能力培养和教学
【摘 要】本文针对高校美术专业学生的特点,对其实践能力的培养与教学做出了简单探讨与分析,通过分析高校美术专业实践能力的培养现状、意义以及提高高校美术专业学生的实践能力……相关内容进行了简单阐述 【关键。
林业高职学生毕业论文课外阅读指导
广西生态工程职业技术学院王汉奇桂林师范高……专科学校刘传熙摘要明确林业高职毕业论文课外阅读的功能、教学的目标和课外阅读的内容,采取落实课外阅读指导的“三个保证”,贯彻课外阅读指。
谈中学美术教学中培养学生能力的方法
【摘要】美术教师不仅要改变教育观念,主动地更新知识结构与教学方法,充分挖掘美术教学内容有利创新教育的因素,还应该在欣赏、设计、制作……教学中注重对学生的创新意识,充分发挥美术学科提高学生创新能力的利导。
2019全国中小学教育优秀论文和学生作品案例征集活动启
为全面贯彻落实国家教育事业发展规划、探索新型智慧教育发展模式,交流探讨信息技术与教育教学的深度融合,提升中小学教师的教育技术创新应用能力和青少年学生的核心素养；同时,为加强首都与全国区域间的教育信息化。
高校学生思想政治教育载体拓展以凯里学院美术和设计学院思政教育工作为例
摘要高校思想政治教育工作要在方式、内容上不断更新,拓展教育载体,以适应新时代思政教育工作新的要求 关键词高校学生；思想政治教育；拓展总书记在党的十九大报告中指出,要“牢牢掌握意识形态工作领。
从学生情感出发，新型美术教学之路
【摘 要】作为美育教育的重要组成部分,小学美术的教学目标不仅是提高学生的绘画技巧,更重要的是还要唤醒学生的情感,培养学生的人文素养,提高学生的审美能力,塑造学生的健康人格 本文主要阐述了小学美术教学。
小学美术教学中培养学生色彩感的策略
【摘要】小学美术是培养学生的美术素养和艺术气质的重要科目 小学生处于人生发展的重要阶段,对五颜六色的世界充满好奇,而画笔能够把小学生对世界的感知表现出来,借助画笔能提升小学生的感受能力、理解能力和思考。
中职学生美术学习兴趣的培养策略
摘要孔子曾经说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这句话强调了兴趣的重要性,所以教师在教学的过程中应该积极培养学生的学习兴趣 立足于中职美术教学培养学生学习兴趣的意义,就。
加强素描头像教学，提高学生美术才能
素描头像的教学要掌握正确的方法,教师要首先丰富学生对于优质作品的赏析,让学生在大量经典作品的分析品位中领会到优质素描作品的精髓,这对于学生自己作画时有更好的表达与呈现起到的辅助效果会非常明显 素描头像。
提升学生美术综合素养的措施摭探
提升学生美术综合素养的措施摭探 陈翎妍 （江苏省南通市第一初级中学,江苏南通226200） 摘要在初中美术教学中,教师要重视培养、提升学生的美术综合能力和美术综合素养 教师要引导学生进入美术世界。
拓展民间资源培养学生美术审美能力探析
摘 要在美术教学中,教师要将各种民间美术资源引入到教学中,培养学生良好的美术审美能力 教师要在拓展民间资源的基础上,让教学内容更为丰富,让学生展开动手操作,鼓励学生进行审美赏析,以提高学生的美术审美能。
奏响学生美术欣赏能力培养的三部曲
摘要在美术教学中,教师要当好欣赏与实践的“指挥家”,从课堂参与、体验感悟、留心生活这三个角度入手,为学生带来更加丰富、更加立体的审美体验,从而切实提高学生的欣赏能力,陶冶学生的。
传统文化引领下学生美术特长的培养
摘要美术教育同传统文化之间有着不可分割的紧密联系,美术“塑形”,传统“立根”,文化“铸魂”,缺一不可 学校的隐性课程、校本课程如。
2019年春季名思教研之名师荟萃系列培训活动
【小学数学】全国小学数学“跨界与创新核心素养下的教学转型与课程建构”观摩研讨会（一）活动时间2017年3月23至25日(22日报到,课周四至周六) （二）活动地点广东省深圳市 。
多维互动民族团结教育课堂实践教学方式的应用
摘要民族团结教育具有重大的现实意义和战略意义,关系到国家的长治久安、祖国领土的完整和边防巩固 而目前思想政治理论课存在的主要问题表现为教师授课教学内容过于抽象和陈旧,不能触及学生心灵深处,德育工作没有。
高中语文选修教材策略
摘 要高中语文选修教材的使用策略在当下的教学中依然是一个令人困惑的问题,尤其是中国古代散文诗歌部分 教学中应该坚持“以本为本,因本生事”的基本原则,既要回归教材,又能在回归。