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古典诗歌教学
曾萍四川省攀枝花市第十七初级中学(617009）古典诗歌在语文教学内容中占据着一定的比例,学习古典诗歌能够让学生认识到中华文化的丰富博大,能够让学生吸收民族文化智慧 新课程标准在课程目标中指出&ldq。
谈构建古典诗歌教学的高效课堂
古典诗歌历史悠久、成绩卓著,以其独特的美感成为古今文学作品中的璀璨明珠 在现行的人教版高中语文教材中,仅必修教材中所选的古典诗歌就有十多篇,拓展内容更是十分丰富 但在当下的古典诗歌教学中存在着诸多的问。
古典诗歌教学中缄默知识的调动和显化
1958 年,英国学者波兰尼提出“人类有两种知识,通常所说的知识是用书面文字或地图、数学公式来表述的,这只是知识的一种形式；还有一种知识是不能系统表述的,例如我们有关自己行为的某种知识 如。
向古典诗歌学习语言
中国新诗走到今天,已近百年了,尽管经过一代代诗人的努力,但始终没有打通与古典诗歌的隔阂,也始终没能完成与中国古典诗歌传统的对接与继承 这与中国新诗的产生原因不无关系,更与五四时期对于古汉语过于偏激的态。
关于高中诗歌教学的灵动性运用
【摘要】不论古代,还是现代,教育部门对诗歌教育一直高度重视 从小学到中学的语文教材中,诗歌从来没有缺席过 近年来,高中教材中古诗词背诵的篇目不断在增加,可见古诗词对提升学生核心素养的重要性 在开展素质。
高中英语诗歌教学的有效规律
诗歌是文学银河里面一颗璀璨的明珠,对于任何语言来说,放之皆准,英语诗歌是英语学习者喜闻乐见的一种文学形式 诗歌具有节奏感强、韵律尤为、朗读起来朗朗上口,且诗歌语言优美,富有浪漫的意境,能用精炼的文字表。
高中古典诗歌教学中教师的作用
摘要古典诗歌,无论是形式还是内容都颇为庞杂,且都远离当今的现实生活,是整个高中阶段教学的难点和重点 教师要扮演好学生引路人的角色,发挥自身的主观能动性,因材施教,采用生动丰富的教学形式,给予学生热情有。
古典诗歌鉴赏和文言文教学关系浅说
诗歌是高度概括的语言艺术,其含蓄精炼、生动形象的语言特点与典雅的文言书面语是相通的,鉴赏古典诗歌的基础是能弄清诗歌字句的意义,否则,其它方面无从下手 而利用已掌握的文言基础知识,能有效地帮助分析诗歌字。
诗歌教学策略
一、在诗歌的教学当中存在的一些问题老师们在语文的诗歌教学的过程当中往往更加注重考试的成绩以及学生是否能熟练的背诵所学的内容,对于诗歌的课堂讲解也是仅仅停留在知识点的教学,单一枯燥的要求同学们去背诵课文。
中职学校学前教育专业中国古典舞教学的一点体会
摘要中……职业教育学前教育专业主要培养未来幼儿教师,根据国家关于幼儿教师专业技能考核标准的要求,中国古典舞是中职学前教育专业舞蹈技能课程中的必修内容 跳好古典舞是学生学习其他中国民族民间舞的基础 因此。
高校古典舞教学中学生表演特质的培养方法探究
【摘 要】古典舞教学是高校舞蹈教学中的重要组成,是美育的重要内容之一 近年来,随着我国人民思想意识的不断提高,古典舞教学的社会重视度不断提高,这为高校古典舞教学事业的发展创造了良好的条件 然而,随着。
论敦煌舞和古典舞教学中旋转技巧训练的融合
【摘 要】旋转技巧是敦煌舞与古典舞中最为重要的技巧形式,其训练效果对二者的审美表现力有着巨大的影响,且在实际的训练环节中有着融合发展的趋势 文章从此出发,首先介绍了敦煌舞与古典舞中的旋转技巧,然后就敦。
从滋味说视角下看中学古典诗歌鉴赏教学
袁 晗摘 要“味”作为中国古典美学术语,成为评价诗歌品格高低的一个重要尺度 这些年来,研究“滋味说”的文章有很多,但是,研究学者大多将其作为古代的文。
高中语文古典诗歌美育教学
【摘要】古典诗歌是我国优秀的民族文化,其具有一定的格式与韵律,是我国一种独有的传统文化 高中语文教学如何紧扣教材中的古典诗歌,并由此拓展学生的文化视野,有效渗透美育,从而提升学生的人文素养7本文从在背。
比较赏析在高中语文古典诗歌教学中的应用
【摘要】 古典诗歌赏析对于提高学生的鉴赏能力与人文素养具有极为重要的意义,在新课改背景下,高中语文教师应当对传统教学模式进行完善与创新,改变以往仅仅围绕一首诗歌进行教学的方法,而应当对学生的诗词储量。
接受美学范式下的中国古典诗歌教学策略探究
普通高中语文课程标准（2017年版）以课标的形式将语文学科核心素养凝练为“语言建构与应用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”&。
农村初中诗歌教学存在的问题与
2011版新课标对古诗词教学的要求“阅读古代诗词,重点考查学生的记诵能力,考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意的能力 ”淮安市2017年中考考试说明明确指出能正确解读诗歌中。
释放诗歌的美小学语文诗歌教学分析
【摘 要】诗歌作为文学世界中重要的分支,是人类文化中的瑰宝,在小学语文教学中,教师们除了要为学生们介绍优秀的诗歌作品,要求学生们进行诗歌背诵与朗读还有义务帮助学生们养成良好的鉴赏诗歌能力,提升学生们。
小议高中语文的古典诗歌教学
【摘要】随着我国对传统文化的关注度不断提高,学校教育对学生文学素养的培养也着力加大 其中对高中语文学科的教学,语文教师一方面要不断更新教学理念,另一方面也要不断充实传统教学内容,引导学生们在传统文学中。
古典诗歌教学呼唤诗性回归
所谓诗性语文,就是以诗意情景、诗情表达、诗性体验唤醒学生内心沉睡的诗性感觉,让诗意与诗情在语文课堂中自然地流露与呈现,以“浸润”与“体验”为特征,涵盖言。
知人论世是古典诗歌教学的基础
内容摘要古典诗歌是我国中小学语文教育的重要内容之一,目前,其教学还存在诸多误区 而“知人论世”作为沿用至今的文学批判方法,为古典诗歌的教学提供了一把钥匙,是学生学习诗歌的重要基。
高中语文古典诗歌教学现状和探赜
摘 要古典诗歌是中华民族传统文化的瑰宝,但古典诗歌教学还存在很多问题,文章对高中语文古典诗歌教学现状与对策进行研究 教师要注重转变教学观念,营造轻松的诗歌学习氛围,注重拓展学生知识面,与学生共同体验诗。
在古典诗歌教学中渗透美育的有效途径
当下,人文教育日渐薄弱,学生的文化素养日渐降低,语文教学也只是注重工具性,而非人文性,如何培养学生一种正确的价值观,从而在现代社会找到自己的人生方向,作为语文教师的我们责任尤其重大 古典诗歌是语文教学。
当代蜀地蒙学教育中古典诗歌教学内容设计
摘要自2017 年全国中小学语文教材“部编本”中古典诗文比例大增后,全国各地培训机构的“国学课”如雨后春笋般涌现,或固守“读经教育&rdqu。
玉露香梨引种表现与栽培技术要点
【摘要】玉露香梨是山西省农科院的重要研究成果,其通过库尔勒香梨与雪花梨杂交而成,具有香甜的口感、果肉多汁、酥脆、含糖高,受到了众多群众的喜爱 为了更好地促进玉露香梨产量的增加,以及质量的提升,本文就玉。
古城环城墙绿带种植设计
【摘要】城墙周边植物景观营造在整个景观设计中是具有典型性的 本文通过对开封古城墙环城公园的案例分析,理论与实践相结合,规划与设计相结合,从植物设计角度来探索城墙及周边绿地在城市景观营造中的思路和方法 。
汽保新航母江苏仕通联合汽车科技有限公司扬帆起航
2017年3月29日,江苏仕通联合汽车科技有限公司在北京丽都假日酒店隆重举行第一次股东大会暨启动仪式 来自政府机构、行业协会、汽修企业、汽保设备工具制造销售企业、汽车职业院校、汽车后市场专业媒体的近4。