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初中物理教学科学模式构建
麦热姆妮萨·图拉麦提（墨玉县扎瓦镇第二中学新疆墨玉848100）【摘要】物理教学在初中课程中的难度较大,学生对物理的接触以及接受能力不强,这为教师在教学过程中的方法改进以及科学教学理念的。
初中科学问题解决教学四化策略例析
周 建 秋（瑞安市塘下镇罗凤中学,浙江 瑞安 325204）摘要 在课堂教学中,教师应设计有效教学问题,分析解决问题,促进学生有效学习 为此,教师应积极地探索问题解决的有效策略,把复杂问题简单化,做到。
布白艺术在初中科学课堂教学中的应用策略
摘要“布白”是国画创作中的一种构图方法,它是通过“计白当黑,虚实相映”的手法,给欣赏者留下自由想象的空间 门类艺术的规律是可以相融贯通的 科学课堂教学也。
翻转课堂在初中科学教学模式中的应用探究
摘 要素质教育要求教师在教学过程中充分尊重学生的学习主体地位,教师在教学过程中应该充分将课堂“归还”给学生,积极引导学生进行学习,培养学生的自主学习能力和探究学习能力 本文从。
基于区块链技术的图书馆科学数据仓储模型
摘要介绍了区块链技术基本特点以及对图书馆数据仓储的作用,分析区块链技术对于图书馆科学数据仓储应用前景、分布式科学数据仓储的设计思路,从模型建立、数据更新和质量控制阐述了区块链图书馆科学数据仓储模型构建。
文化科学如何帮我们理解文化演化系统
口任珺文化科学故事、亚部落与革新的自然历史,澳约翰·哈特利、贾森·波茨著,何道宽译,商务印书馆,2017有别于社会学或人类学意义上研究文化现象或文化系统的文化科学( The。
基于科学探究的初中化学复习课教学实践和----以《胃药中的化学》一课为例
摘要作为一种学习方式,科学探究也是化学学习的重要内容和目标 基于课标要求,提出“真实探究”的课堂教学理念 探究教学一般包括创设情境、启发思考、自主探究、协作交流、总结提高……步。
初中物理培养科学思维的教学方法
【摘 要】从培养学生“科学思维”角度,结合教学的具体案例,初步探讨初中物理教学中培养学生“科学思维”的四种方法 【关键词】问题导学；实验支撑；错题纠正。
初中科学教学中学生科学素养的培养
随着人的成长,在人们对周围事物的认识和认知过程中,会表现出对事物产生质疑探究……问题意识 而在学习中,问题意识通常会表现为,学习中的思考能力和探究心理,并且对遇到的这些问题进行提问与解决 初中学科有极。
初中科学课堂实验教学的应用探究
初中学科在开展科学教学的时候,多使用演示性实验,且这些实验对学生有着极大的吸引力 学生在进行实验现象观察的时候,能合理地使用相关知识点,进而能提高教学的效率 一、实验思维的导入—&mdas。
优化初中科学实验教学的有效方法探究
新课标中对学生的创新能力培养有着非常严格的要求,需要教师对学生进行积极地培养,需要教师能够通过改良实验的方式更加有效地开展科学实验,使得学生能够得到有效地培养 一、改良演示性实验,有效提高实验教学效果。
热水养生讲究科学方法
从饮茶品茗、煎药喝水,到泡澡泡脚、热敷桑拿,生活中随处可见热水的身影 它是我们生活习惯的一部分,更是中国养生文化的一大法宝 喝热水在中国已有几千年的历史 公元前5世纪,就有“病至而治之汤液。
留白技巧在初中科学课堂教学中的应用
韩雅红宁波市象山文峰学校,浙江宁波315000摘要初中课堂教学是教育发展的主要场所,科学课堂的构建应当以学生为核心,激发学生自我研究、自我探索的学习热情 科学课堂的品质需要内容加以评定 我通过将留白技。
生本教育理念在初中科学教学课堂上的应用
【摘 要】生本教育是当代教育提出的一项科学理念,在新课标的推进下,生本教育理念的价值已经得到重视和认可,越来越多的学校开始重视这种教学理念的践行推广 本文的主要内容就是从初中科学课堂的角度出发,对生本。
初中科学教学中培养问题意识的途径
一、问题意识的概念问题意识是指人类在进行认知活动时,大脑会对外界环境有一定的认知,但是大脑在遇到难以认知的事物时,就会产生疑惑、质疑的实际问题或理论问题,从而形成怀疑情绪,这种情绪会促使人对事物进行探。
构建科学体系，推进初中足球有效教学
江苏省建湖县少年体育学校夏斯彬体育教学是中学教学的重要内容,学校应构建科学的体系,完善初中足球教学 一、调整初中足球教学任务教师在初中足球教学中应根据学生体育实际情况来制定教学任务,从而保证选择的教学。
初中科学能力的培养之我见
【摘 要】随着社会需求的转变,教学工作开始面临全新的挑战,创新能力培养变得非常重要 创新是社会发展的活力,在科学的殿堂当中,教师只有结合课堂教学培养学生的创新能力,才能够为社会输出更多具有创新能力的高。
图书馆提升公民科学素养的机理与策略
杨宝申（北镇市图书馆,辽宁 北镇121300）关键词图书馆；公民科学素养；基础条件；机理摘要图书馆作为社会文献资源的汇集地,承担着推动全民科学素养提升的重任 文章论述了图书馆推动公民科学素养提升的意义。
初中物理科学探究教学的实践和
无锡市东林中学,江苏 无锡 214001）【摘 要】在01年教改后,物理整体的教学思路有了转变,探究式教学已经渗透到课堂 在具体的教学实践中转换好“重结果”改成“重。
初中科学问题设计优化和实践分析
【摘要】对话式、互动式的教学状态是有效教学的基本,而有效的问题是维持这一状态的关键方法 因此,要创建高效、轻松的教学课堂,教师就要不断的优化问题设计,将设计的问题服务于教学目标,让学生在分析问题、解决。
在初中数学教学中如何科学有效地微视频
【摘 要】初中数学具有较强的应用性与逻辑性,需要学生具备较强的逻辑思维能力和空间想象能力,微视频的应用能够有效培养学生的上述能力 基于此,本文先是分析了微视频的优点,然后介绍了微视频在初中数学教学中的。
初中生物课堂提升学生科学素养的方式
【摘 要】随着社会的进步和国民经济的发展,人们对教育事业更加重视,各种教学活动的开展更为关注对学生综合素质的培养 在初中阶段的生物学科教学活动当中,只有采取更为优质的教学方法,才能够更好地培养学生的生。
在初中科学课堂中实施开放式教学探究
摘 要初中科学课程的开设不仅能提高学生的科学素养,还能培养学生的科学探究能力 在初中科学课堂上实施开放式教学,不但可以摆脱传统教学的束缚,对提升学生的成绩和教学质量都有很大的帮助 可以说,在初中科。
初中化学的质和教学的度化学科学素养和教学感悟
四川省犍为第二中学 614400【摘要】初中化学科学素养培养要重视三维目标的整合与落实、重视教学过程,改变教学方式和学习方式、创设教学情境,营造好课堂氛围、加强化学实验探究,发展科学探究能力、关注每。
高校网络思想政治教育的性
摘 要新时代科技的迅猛发展使网络成为我们生活中不可缺少的重要组成部分,它在很大程度上影响着人们的生产、生活、工作、学习……各个方面,甚至对于我们的思想和思维方式也能够产生重要的影响 在当前的高校环境中。
新媒体在高职高专院校思想政治教育中的应用现状
摘要高校思想政治教育工作是事关全党全局的大事 高职高专教育作为教育体系的重要组成部分,因其学生的特点,思想政治教育工作相对薄弱、落后、单一 本文希望借探讨新媒体思想政治教育的特点、现存的问题,推进新媒。
VLOC加装岸电系统可行性
摘 要23万吨矿砂专用船VLOC定线澳大利亚至湛江航线,停泊时间长达3 5天以上,辅机及燃油锅炉产生大量的大气污染物 船舶改用岸电,可减少此类污染物的排放,对建设“绿色港口、环保中国&rd。