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帮督促特色支部活动方法
帮督促特色支部活动方法研究
李兆楠
（河南应用技术职业学院,河南 郑州 450000）
摘 要：党历来重视高校党建工作,帮督促特色支部的建设是在积极探索的工作中总结的党建工作方法.文章党建工作的实际工作状况及存在的困难,研究了特色支部创建的意义,并就帮督促工作组的工作方法、学生党员的工作、积极开展手机党课等进了积极探索.
关键词：高校；帮督促；工作组；帮扶
党历来高度重视高校的党建工作,每年定期召开全国高校党建会议,十九大报告也对高校党建工作提出的目标和要求,如何将文件和会议精神落实到实处,需要我们在工作中适应时展和各种情况的变化,以积极探索的态度落实到基层党组织的支部建设和支部生活中去.把服务作为中心工作,做好支部宣传平台和支部生活的安排,同时优化党的队伍结构,这也是我们在以上工作实践中经过不断探索,总结出一套以“帮督促”为核心的党建工作方法,这一全新的建设思路也在部分兄弟院校进行过交流和探讨,得到省委党校专家的好评.
一、特色支部创建的意义
（一）党建工作的实际状况及存在的困难
高校党建工作在移动智能手机时代面临着新的挑战,海外敌对势力从来没有放弃过对以大学生为主体的青年人进行各种精神层面的侵蚀,自特朗普执政以来,国际政治局势动荡不安,这些复杂多变的严峻形势会长期存在.学生党组织受国内外环境的影响以及高校体制改革的推行,当前支部生活活动普遍存在活力不足等问题,学生党员对部门的感情不足.学生党建工作人员不足、党员数量和质量不协调、工作重点把握不准等问题也比较突出
（二）特色支部建立的意义
高校基层学生党组织建设,是高校中心工作顺利开展的保障,也是在校大学生党员思想发展的迫切需要.高校始终是各种政治势力和意识形态交锋的最前沿阵地,创建特色支部,是适应当前的社会现状和教育方法,适应网络信息技术的高速发展,在党支部传统工作方式上的创新探索,在科学的建构和管理下,增能力、巩组织、扩队伍,充分发挥高校师生在党建工作中的积极作用,正确认识新形势下以智能手机为载体的这种变化,努力加强自身学习,不断提高我们作为基层党员的工作能力和服务意识,加强特色支部的创建,对祖国未来接班人的青年大学生加强党的教育,吸取素质较高的优秀青年,实现党员队伍结构的优化与升级.
二、特色支部活动方法
特色支部的党建创建的核心,是基于互联网信息技术的发展,成立“帮督促”督导组和“帮督促”工作组,最初的目的是为了改善组织生活的活力不足,随着各种理论和社会实践相结合,逐渐将其发展一套效果卓著的基层党建系统.
（一）“帮督促”督导组的工作
“督导组”全部由教工党员组成,“工作组”全部由学生组成.“帮督促督导组”负责制定组织生活会、志愿服务等活动计划,并督导活动开展同时培养入党积极分子和预备党员.教工党员是高校党建工作中最重要的组织者和引领者,他们是高校正能量的代表,在完成教育教学的工作之外,他们还承担着大学生思想政治教育的重责.督导组党员教师始终与党保持一致,在大是大非面前他们观点鲜明、立场坚定,以党的先进理论、思想教育学生.他们的工作践行着要把党的方针、政策贯彻落实的问题,同时他们的工作态度和方法也肩负着高校支部建设的应有标准.教工党员在学生学习知识外,思想品德和治学态度都会给学生带来影响.督导组制定组织生活会的具体落实,这也是结合大学生的学习实际情况而定,他们的主要任务是学习,包括人才培养所要求的专业相关基础知识和政治素养理论学习,并且需要将其相结合,不断拓宽自己的知识宽度,夯实专业技能,养成求真务实的科学态度.党员的先进性与纯洁性是一个有机联系的整体.先进性强调党的影响作用,纯洁性是党的政治品质.督导组在特色支部的建设工作中积极培养入党积极分子和党员,可以培养学生管理工作,以此为契机弥补专职人员不足的弊端,在学生的专业学习与技能训练、心理疏导等方面也实现对学生的指导.
（二）“帮督促”学生党员的工作
截至2017年底,全国党员总数8956.4万名,净增人数和增幅均有提高,这对一个正常来说是令人欢欣鼓舞的事,相较于国外某些政党想方设法到处“拉人”加入却无人加入,与当今中国的形成了强烈的反差.
“帮督促工作组”帮助、吸收普通学生成为“新进成员”,在工作组中,学生党员、预备党员、积极分子、“新进成员”互相督促、互相评价.帮督促学生党员工作的安排中,积极发展入党积极分子是重要的工作内容,对于当代大学生而言,入党是对于个人发展极有意义的事,可出于让人生更有价值、更有意义的寄望,符合青年人热衷于探求人生意义、实现人生价值实现的理想.入党的光荣感、荣誉感也是与学生内心渴望相一致的.伟大、光荣、正确的中国在历史上留下了美好的形象,如今也在新的时代帮助全国人民实现更加幸福美好的生活,在国际上也为中国人争取更多的权益和尊重,“入党光荣”是一件切实的内心渴望与仰慕.近年来国际形势动态,许多事件也激发了当代中国大学生强烈的爱国情感.学生党员和先进分子们热爱祖国,渴望祖国的强大和民族富强,出于对党的爱戴和崇敬,也努力投身到党的队伍中来.在现实生活中,大学生入党动机是多样的,通过帮督促工作,帮且学生解决好入党过程中的各种问题和考验.政党是聚焦了有共同目标和共同理想的人,要充分认识和理解党的理论纲领,有的学生因担心别人讥讽自己不够条件而缺乏进步的勇气决心,甚至提交了入党申请书还想着要再退回来,对此要多鼓励,积极引导培养.雷锋在日记中写道：“今天我入了党,使我变得更加坚强,思想和眼界变得更加开阔和远大.我是一个员,人民的勤务员,为人类的自由、解放,哪怕高山、大海、巨川,为了党和人民的事业,就是入火海,进刀山,我甘心情愿,头断骨粉,永远不变.”重温雷锋日记,就可笑对盲目攀比和冷嘲热讽,更不会把个人利益凌驾于集体利益之上.在帮助积极分子和预备党员时,要真正以“行”来评判.是否成为一名合格的员,要看以什么样的行动去体现和展示,党员的形象是日积月累树立起来的,也是生活在群众中接受监督的.
三、积极开展过程教育和手机党课工作
（一）特色支部平台做好“过程教育”
特色支部对意识形态、行为准则、制度规范和行为作风都有着观念体系,尤其注重在整个工作过程中的正常文化熏陶.利用帮督促特色支部活动平台将对党员本身进行的“过程教育”,是支部建设的客观要求,也具有潜移默化、润物无声的特点,通过浸润和扩散的形式,引导党员形成共同的更改认识和价值观念,同时将其拓展到教师党员、学生党员、预备党员、入党积极分子、联点团员.每位成员负责帮助组外1-2名团员作为接力棒,称为联点团员.所有的活动开展均以工作组为组织单位,以互联网互动和志愿服务为主.有效解决一线活动平台和制度的问题.
（二）适应形势发展做好手机党课工作
积极开展手机党课工作,利用手机和微信软件进行线上交流,完成政治学习和讨论交流,创新“线上组织生活会模式”.手机党课借助于智能手机的网络平台,比传统的学习模式更加新颖和便捷,学生更容易接受这种学习形式,组织他们参加互动活动,可以提升支部学习的质量,这种学习模式的创新也是时展的产业,大学生在支部学习的学习中不受时空限制,学习内容和心得等可以及时上传到网络平台,辅导员老师不仅及时掌握支部学习的具体情况,并对学生政治理论学习情况的同步讨论进行研究,改变了支部的涣散性和不方便管理的问题.党建网络产台可以更好地推进党员和广大学生学习党的知识和理论更生,及时了解支部的工作状态并参与支部活动,同时展示支部学习及工作内容.特色支部的工作动态和工作成果一定保证及时更新,做到线上线一致.
（三）建立党群联系制度及评价体系
支部建设中党群联系活动制度的建立及评价体系的完善,也是特色支部建设的重要内容,它搭了党员参与活动平台,构建关爱帮扶及民意表达的平台,增强党员队伍的凝聚力,更好地发挥党员的先锋模范作用.其中帮助解决学生的实际困难和问题,也是党员自我提高的过程.充满人情味的理念教育和管理,有利于提高工作能力和个人精神境界.
四、结语
多年的基层党支部建设实践证明,帮督促特色支部树立了先进的旗帜,弘扬
了榜样的力量,他们的感召力和模范带头作用,有助于支部建设工作中以点带面提高大学生党员积极健康向上的精神风貌.教工党员和学生党员的分工合作,构建责任落实机制是支部生活健康发展的保证,有利于加强党的领导、学校的发展、组织建设及学生成才的需要.
参考文献
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基金项目：本文为河南省委高校工委2016年度高校基层党建创新项目（项目编号：2016DJXM143）阶段性成果.
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