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初中物理学习方法
陈跃江
（宝兴县灵关中学,四川 雅安 625701）
【摘
要】在初中阶段学好物理知识至关重要,物理是一门重要的学科,正确的学习方式对提高物理成绩有事半功倍的作用.物理的学习讲究科学的方法,对此离不开教师的积极探索.
【关键词】初中物理 学习方法 基础知识
中图分类号：G4
文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.07.009
在小学阶段对自然科学的学习让学生对物理知识有了浅显的了解,学习了相关的入门知识,而在初中阶段,学生开始正式进行物理学科的学习,初中物理作为一门重要的学科需要学生特别注意这门学科的学习,并且要掌握正确的学习方法,才能学好物理知识.好的学习方法对知识的掌握非常有帮助,在教学活动中教师要加强对学习方法的探讨,指导学生把握正确有效的学习方法,并通过不同的教学方式,让学生真正理解物理知识.教学方式很多,在教学活动中教师要不断地探索新的适合学生的教学方式.
一、基础知识的记忆
物理学科中有很多基础知识是需要学生识记的,对公式、基本概念、基本规律、基本结论等知识的掌握,才能更好地理解其他物理知识,才能进行其他知识的拓展.不过在学习过程中,学生往往会忽略这些基础知识的记忆,认为物理知识理解更为重要,其实不然,如果不记住这些基本知识,就不能算是真正的理解物理知识,对基础知识理解的不到位,在考试中就很有可能会因为读不懂题目而失分.因此,教师在教学过程要监督学生对基础知识的记忆,必须要求学生识记基础规律和概念,定时检查学生对这些知识的掌握程度,这是学好物理的基本要求,没有这些知识的掌握就无法进一步理解其他物理知识.
在平常的学习中,教师还要提醒学生多积累物理知识.记忆是有技巧的,因人而异,一些学生早晨记忆好,一些学生则是晚上记忆好,教师可以通过对学生的观察发现他们各自的不同之处,再引导学生准确记忆基础知识,从而不断巩固和整理所学的知识.在记忆的过程中,教师要帮助学生找出相关知识的联系点,从而形成一个系统,便于记忆.根据记忆规律我们知道,记忆是个遗忘的过程,先快后慢,只有通过不断地记忆和复习才能将知识掌握,所以,在记忆物理知识的时候,教师必须督促学生反复记忆、及时复习,这样他们才能更加全面的掌握这些定义、规律、定论,也才能达到最佳的学习效果.
二、综合知识的运用
物理知识分章节学习,每一章都有新的知识的融入,也有旧的知识的再现,它们之间既有区别也有联系,所以相对于其他学科来讲,在对物理知识的学习过程中对学生的理解能力要求是比较高的.在教学过程中教师必须充分熟悉教材,注意把前后知识联合起来教导,帮助学生理解记忆.在学习过程中,教师要教学生将前后的知识进行综合,将知识连成一条线,形成系统,使学生在不断地综合中发现学习物理的乐趣,发现知识之间的联系,继而达到提高成绩的最终结果.灵活运用教材中的知识,把他们归纳总结起来,形成一个适合学生记忆学习的网络,能够让学生在物理的海洋的自由遨游.
做题是让学生了解到自己的薄弱环节,可以发现自己的不足,所以,物理知识的巩固提高就要多做题.而在日常学习中,很多学生做题只是为了完成任务,根本没有意识到做题的重要性,在解题的时候也没有注意解题技巧,做完题后也没有及时反思归纳解题技巧,当老师讲解答案以后,就把作业丢在一边不管了.有很多学生都会困惑自己也在努力学习,老师布置的作业也都认真完成了,但自己的成绩还是一直没有提高,甚至感到对后面知识的学习越来越吃力了,这些都是因为学生没有做好题的缘故.做题是对自身学习成果的一种检测,是对学生能力的一种检查方法,当教师完成了知识的教学后,就需要布置作业让学生完成,教师要及时发现学生的懒惰心理,及时开导学生要求他们认真完成作业,每次讲完的作业,要督促学生对错题的反思,对自身存在的不足加以改正.教师还应该让学生知道,学习有困难是正常的,面对学习中的困难要努力去克服,而不是退缩.在做题的时候,要注意解题技巧,明确题目含义,找准题目运用的基本规律、基本公式、基本概念等,要读懂题目意思,熟练问题,要不断创新解题方法,学会举一反三,做到灵活运用知识.
三、结合生活实例进行物理学习
物理的知识和生活是有联系的,把生活和知识联系起来的学习方式是非常有效的.那么为什么要把生活和学习联系起来呢？它们之间有什么必然联系呢？学习物理知识又和生活有什么关系呢？学习知识的最终目的是运用到生活实际中去,死读书是没有意义的,如果学生只是把知识装进了脑子而不把它们运用到生活中去,不拿它们解决生活中出现的难题,那么这个学生的学习将会是毫无意义的.如果教师只是为了完成自己的教学要求,照搬课本的知识,不创新、不拓展、不教会学生运用知识,那这个教师的教学是不合格的、不敬业的.只有把知识运用到生活中,把生活中的物理现象用课本知识解释出来,才算是真正的教学；只有把知识和生活结合起来,课堂氛围才会生动起来,学生的学习兴趣才会被激发出来,学习效率也才会提高,也只有这样的教学方式才是学生乐于接受的.
生活的方方面面都有物理知识的运用,所以生活实例结合课本的学习方式,对物理这门学科的学习是非常有帮助的.教师可让学生在课外注意观察生活,比如家庭用电中电路接入明线和暗线的分辨,电池分为正极和负极,电线的连接有串联和并联,还有声控开关和光控开关等,这些在生活中常见的事物都是和物理知识密切联系的.如果学生能够在生活中多思考、多实践、多动手,组装家里的线路,把插板拆下来看看它的线路是怎么连接的等,经常动手操作有关物理的实例,遇到自己不懂的物理现象马上查阅资料及时解决这些难题.通过实践生活这种方式,学生就能更加理解课本上的理论知识,对学生灵活运用知识,提高学生的理解能力是非常有帮助的.
学习是一个连贯的过程,小学的自然科学是为了初中物理打基础,初中物理又是为了高中进一步的学习打好基础,由此可见,初中物理知识的学习对学生的要求较高.在教学活动中,要想提高物理的教学质量,不仅需要教师不断摸索更多的教学方式,不断寻找更好的学习方法,不断地进行创新,不拘于传统的教学模式；还要改变在课堂中教师是主体性地位的教学,创造学生是课堂主体性的课堂,从而培养学生良好的学习习惯,养成自主学习的学习方式,监督学生识记基础知识,教会学生综合利用知识,总结解题技巧.这样教师的教和学生的学才能共同发展,实现双赢.
学习方法论文范文结:
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