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知识经济和军事院校教育改革
（北京市昌平区马池口镇土楼村北京指挥学院 102202）
摘 要：在当前世界经济中,许多知识经济的规律已经发挥重要作用,智力资本已经受到高度重视.军事院校教育是我国高等院校教育体系中重要的组成部分.军事院校教育既遵循高等院校教育的普遍规律,又有自己特殊性.所以本文结合知识经济与军事院校的特点, 从三个方面来阐述两者结合下的军事院校创新教育改革.
关键词：知识经济 军事院校 创新 教育改革
高等教育在知识经济时代将面临着前所未有的全新挑战.在我国的高等院校教育体系中,军事院校教育是重要的组成部分.军事院校教育既遵循高等院校教育的普遍规律,又有自己特殊性.所以做为军事院校更应积极迎接知识经济的挑战,努力适应科技发展和社会变革的需要,为经济建设和社会发展服务；应积极地进行教育观念的更新及教育体制的改革,实现从应试教育向素质教育和创新教育的转变,培养德、智、体全面发展、心理健康、适应能力强、开拓创新的复合型人才,以便能更好地为经济建设服务,为社会主义现代化服务.
1.发挥军事院校人力资本与智力资本优势,构筑知识经济基础
突出“军”字.目前军队院校教育体系庞杂,兼顾较多,所设教育项目多为社会公共学科,层次较低,几乎多为专科或本科学历,知识多为传统经典沿袭,这与我军“培养跨越式新型军事人才”的战略显然有一定距离,当然,多层次的继续教育是必要的,但我们必须审视“跨越”,着眼“新型”,教育重点应该是与“军”字有关的知识技术、武器、装备,突出新特点,做到高起点,撤消部分可以依托地方院校完成的专业,以创新思维策划、调整培养项目,使我军有限的教育资源切实应用于为军服务之上.
突出“新”字.人才的成长自有其规律,教育的目的是为了延伸知识结构,更新知识层次.当前,世界军事变革迅猛发展,以信息技术为核心的高新技术广泛应用,引发了战争形态作战形式等一系列变化,每一名军人在自己的专业面前都面临着新情况、新问题,所以,教育必须着眼于新观点、新技术、新战略,着眼于培训理论的先进性、前瞻性, 只有突出“新”字,才能确保军事院校学生的知识结构,尽快缩小与发达外军的差距,才能确保我军跨越式发展战略的实施.
2.建立军事院校创新体系,培养高素质创新人才
世界新军事革命的迅猛发展,对军事人才的素质能力提出了更高要求.按照符合时代要求和军事变革趋势的新标准来培养新型军事人才,是抓好人才队伍培养和建设的必然要求.
首先是具有复合型的知识结构.注重知识复合,强调能力综合,是培养新型军事人才的重要目标.复合型军事人才第一要基础扎实.因此,要引导学员在基础的“牢固”和“扎实”上下功夫,通过基础理论知识的学习,掌握运用综合知识去发现问题、分析问题,找到解决问题的原则和方法.第二要素质全面.即要使学员具备把自己的事业与国家强盛、社会进步融为一体的品格和社会责任感；具有勇于坚持真理、热爱祖国的思想道德；具有良好的知识结构和深厚底蕴的人文修养.
其次,具有过硬的科技素质.新型军事人才队伍应该是一支“精英型”队伍.伴随着战争中人的作用由“力”向“智”的转化,要求军队的指挥人员既要通晓军事指挥与管理教育,又要懂得军事科学技术；既要精通专业理论知识,又要熟悉快速发展的相关科技知识.
3.军事院校中创新教育的观点
做为军事院校,我认为创新教育模式的探索应持的观点是,具有良好的心理素质.当前,军事技术的发展,增加了军事人才心理准备的难度；作战方式的急剧变化,增大了军官指挥作战的心理压力,这就要求人才具有良好的心理素质.未来战争的杀伤和毁坏力增大,战场的环境将更加艰苦惨烈,加上作战样式的不断翻新,心理战的领域不断扩展,大多数军事分析家都认为,未来战场的伤亡,尤其是由作战中精神因素导致的战斗力下降,将比以往任何时候都要大.一些专家甚至断言,在未来战场上全部伤亡的50％将与战斗压力有关.所以在未来进行战斗任务过程中,对战斗意志、军人心理素养等方面的要求将超过以往任何时代.
同时还应具有很强的创新能力.创新素质是军人素质要素中的核心成分.军事人才应该具备相当强的创新意识和创新能力.同志曾指出,创新是一个民族的灵魂.没有创新,就没有发展.军队现代化建设在要求军事人才拥有知识的同时,特别强调其科学创新精神.哪支军队掌握了更多的创造性知识,哪支军队就更有战斗力.
在知识经济时代,知识信息是开放共享的,知识更新叠换的速度空前提高,所以我们必须转变妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式,特别是由教师单向灌输知识、以考试分数作为衡量教育成果的惟一标准以及过于单一呆板的教育教学制度.要建立“创新型”的军事教育体系,并且不断修改和更新教学大纲和内容,注重有预见、有步骤地培养“未来型”人才.重视培养学生的创新冒险、灵活、果断精神,制定作业课程紧贴实战. 军校教育已不再单单是“第一任职”式教育,应该是“生长军官”式的终身教育.从而使知识经济与军事院校创新教育改革完全发挥其作用.
作者简介：谢洪涛,男,（1980—）辽宁抚顺人,现任部队教员.
知识经济论文范文结:
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