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教育是一种理解
理解儿童是教育的起点,是尊重儿童、关爱儿童、发展儿童的基础.作为儿童发展的推动者,教师和家长要走进儿童的内心世界,倾听儿童的声音,给予儿童更真、更深的理解.
曾经有一次,一位家长气呼呼地向我反映,说他的孩子没有人性,缺乏同情心,居然把家里养的小金鱼都晒成了鱼干.我听了之后有些震惊,单独和孩子进行了沟通.耐心询问之下,孩子满脸委屈地说：“我不是故意的.妈妈说,人不晒太阳会缺钙,我怕小金鱼也会缺钙,所以给它晒晒太阳,可是没想到小金鱼死了.”原来,这个看似残忍的行为背后,实则蕴含了孩子善良、关爱之心,也是孩子主动探究的一种学习方式.只是,孩子的这种泛灵情怀和探究精神并不为家长所理解.其实,哪个孩子的童年没有过这样的尝试？让小鸡学游泳、用开水浇花、学着爱迪生孵蛋宝宝……教师和家长要努力追随孩子的兴趣与需要,解读孩子行为背后的意义,尊重孩子独特的学习方式,这样才能真正地走进孩子、理解孩子.
其实,每个孩子都是一本非常耐读但又不易读懂的书,需要成人用智慧去细细品味,小心翼翼地探寻多彩而神秘的童心世界.正如罗曼·罗兰所说：“谁要能看透孩子的生命,谁就能看到堙埋在阴影中的世界,看到正在组织中的星云和正在酝酿的宇宙.儿童的生命是无限的,它是一切……”
（摘自《浙江教育报》2017年5月12日）
教育论文范文结:
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