互联网时代方面在职毕业论文范文 与分析互联网时代基础会计教学成效的提升策略类论文例文

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分析互联网时代基础会计教学成效的提升策略

摘 要:互联网时代的发展推动了各个领域的变革,在教育领域也同样如此,互联网时代使人才培养要求有了进一步的提高,而基础会计作为财会专业的重要组成部分,其重要程度是不可或缺的.在互联网时代下,高校必须以培养新型会计人才作为目标,以此满足互联网时代对新型会计人才的需求.本文通过对互联网时代中影响基础会计的教学成效的原因进行探讨,从教学目标、教学方法、教学内容等方面提出了相应的改进措施,希望能够以此提高基础会计的教学成效,为高校在新型会计人才的培养起到促进作用.

关键词:互联网时代;基础会计;教学成效;提升策略

一、互联网时代影响基础会计教学成效的原因

(一)教学目标定位模糊.教学目标定位模糊是影响基础会计教学成效的原因之一,当前,部分高校在教学目标上存在定位模糊,而这也使学生在毕业以后无法对财务工作进行适应,难以为地方经济进行优质的服务.而正是由于教学目标定位的模糊化,也使高校在对基础会计的课程进行设置时存在较大偏差,致使在基础会计教学过程中过于重视理论研究,而忽视了学生实践技能的培养,这也使其难以跟上互联网时代的改革步伐.

(二)教学方法过于单一.教学方法过于单一也是影响教学成效的一大原因,由于高校在基础会计课程设置方面的不合理,致使理论课的时间要远远超过实践课程,而这些理论课程往往是通过教师单一灌输来进行的,这就使教学方法过于单一,使课程气氛过于沉闷枯燥,而学生在学习中也难以发挥主观能动性,进而使学生在学习过程中难以对这些理论知识感兴趣.此外,虽然有部分高校在教学过程中采用了多媒体,但也仅仅只局限于PPT的形式,而这就使其在讲解到会计账簿、会计凭证等理论知识时,只能通过PPT图片的形式来展示给学生,但学生是很难通过这些图片来对这些理论知识进行理解的.

(三)教学内容与实务相脱离.在互联网时代中,学生对于教学内容有了更高的需求,教学内容不仅要新颖独特,还要富有吸引力与实践性.但高校在进行基础会计教学中所采用的教学内容则过于单一化,这也使教学内容的实践性不足.此外,还有部分高校在对教学内容进行设计时,只是将会计从业资格考试所用的教材作为指定教材,并利用考试来对学生进行考核,但这也使高校对教学内容难以有良好的认识.

(四)实践教学表面化.实践教学是提高教学成效的重要举措,但在部分高校中,则对实践教学并不重视,只重视理论教学而忽略实践教学,必定会影响到学生实践能力的培养,而这也会使基础会计的教学成效大大降低.此外,虽然越来越多的高校已经开始重视实践教学,但由于受到硬件设施及经费等方面的限制,致使实践教学难以得到有效开展,进而造成实践教学表面化.

二、互联网时代基础会计教学成效的提升策略

(一)以互联网时代人才培养需求为依据来明确教学目标.互联网时代下,要想提高基础会计的教学成效,就必须制定一个明确的教学目标.高校应以互联网时代对人才培养的需要作为指导,并结合高校自身的教学特点,以此明确教学目标.高校应培养重管理、懂技术的应用型、复合型的会计人才,除了要确保财会人员能够对计算机进行熟练操作以外,还应将数据分析处理与成本管理、战略管理、风险管理等方面的财会管理知识进行高度融合,使学生能够具备深厚的理论基础与操作能力,并结合岗位需求,通过信息化技术的应用来加强财会人才的培养,以此提高教学成效.

(二)丰富教学方法.基础会计课程的实践性与理论性非常强,这也使单一的教学方法难以有效适用.因此,高校必须对教学方法进行丰富,可以通过项目驱动法、情景分析法、角色扮演法、案例教学法、等方法的设置来提高基础会计教学的趣味性.同时,高校还应设立慕课,并将这些方法应用到慕课中,以此改变学生被动听课的方式,提高学生的主动性.此外,教师在采用教学方法时,还应重视引导,激发学生的主动性,使学生在不断的解决问题中获得乐趣,实现理论与实践的有机结合.

(三)更新教学内容.高校应根据互联网时代对会计人才的需求来对教学内容进行分析,对教学内容进行实时的更新,进一步加强教学内容的逻辑性,使教学内容能够紧跟时代热点.此外,高校还应拓宽教学内容的广度,加强教学内容的适用性与实践性,并对教学重难点进行突出,并适当增加实践性内容与综合性内容,以此提高教学成效.

(四)加强实践教学设立.高校应加强实践教学的设立,通过加大资金投入力度,配置齐全的实践教学设备,加强高校与企业之间的合作与联系,定期开展专家授课与知识讲座、并大幅增加实践课的课时,为学生营造良好的实践教学环境,提高学生的实践能力与教学成效.

参考文献

[1]李军.财务会计教学中存在的问题及改进[J].现代经济信息,2015,(20):446.

[2]王朝晖.关于如何提高会计课教学成效的方法研究[J].辽宁教育行政学院学报,2005,(08):62.

(作者单位:西安翻译学院)

互联网时代论文范文结:

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