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少年派和美国梦

【摘 要】通过对《少年派的奇幻漂流》这部影片的角色进行具体分析,可以发现其实每一个动物角色实际都是一种人格的外化.再大胆猜想一下,会发现这些意象甚至对应着某个民族或国家的特性,一个个动物也就是一个个民族和国家的缩影,就像“派”与老虎的背后其实是所谓的美国精神和“美国梦”.

【关键词】《少年派的奇幻漂流》;美国精神; 民族特性;政治格局

中图分类号:J905      文献标志码:A        文章编号:1007-0125(2017)04-0163-01

在提到《少年派的奇幻漂流》这部电影时,大家关注以及争论的焦点通常集中在“派”所讲的两个故事版本真假的问题上.其实,真正重要的并不在此,就像很多经典的电影小说,人物和情节全是虚构,但作者传达出的内容却是无比真实的,这部电影也一样.关键是透过这部电影,观众看到了什么,而作者又表达了什么.通过对影片的角色进行具体分析,可以发现,其实每一个动物角色实际都是一种人格的外化,再大胆猜想一下,会发现这些意象的背后甚至对应着某个民族或国家的特性,一个个动物也就是一个个民族和国家的缩影.而透过“派”与老虎的角色,我们可以看到所谓的美国精神与“美国梦”.

一、老虎

它毫无疑问就是pi,是pi的内心兽性、凶残的一种外化.刚柔并济,很强势的一个角色,笔者首先想到的就是美国,因为影片开头提到pi有好几种信仰,他父亲还说过,他什么都信就等于什么都不信,这样一个思想开放、文化包容的形象很符合“山姆大叔”的形象.在美国这样一个多元化、基本由外来移民建立起来的国家,是完全无法统计到底有多少个民族的.而且pi的全家本来就是在去美国的途中遭遇海难的,这中间只有pi活下来并到了美国,所以说pi代表美国应该是很合乎情理的.

二、斑马

代表那个中国水手.其出场不多,但是几句台词就把一个热心、善良、忍让的形象塑造出来了,一看就是受到几千年儒家思想熏陶的人.斑马体积看似庞大,但终究是食草动物,在第一回合就被鬣狗干掉了,很像二战时候的中国,我们自称为沉睡的雄狮,在别人眼里却是受伤的斑马.看似强大,但在不讲道义只讲利益争夺的战争中并不具备太多的竞争力.

三、鬣狗

代表那个讨厌的厨子.他毫无礼貌、没有道德、,完全没有信仰可言,怎么看都像二战时期的德国与日本,可谓是人见人恨.所以鬣狗吃掉斑马、猩猩,厨子吃掉自己的同类也就不奇怪了.这个就是他的形象定位.

四、猩猩

代表pi的母亲.细心的观众应该会注意到,影片开头提到pi的家乡是法属殖民地,那么应该是指法国,或者说是欧洲的发达国家.在鬣狗挑衅的时候,猩猩狠狠地给过鬣狗一记耳光,具有一定的实力但是最终无法抵制鬣狗的凶猛攻击.由此,二战时期世界的大致格局就出来了,从中国东三省的沦陷到英法联军的敦刻尔克大撤退,可以看作是斑马与猩猩的相继战败.而之前跳上船的老虎却不见了,这里的老虎与pi实际是同一个人,之前鬣狗肆无忌惮捕猎的时候,一直没有看到老虎,直到鬣狗马上就要吃掉pi,老虎才出其不意将其扑倒.使人联想到日本偷袭珍珠港!

二战进行得如火如荼的时候,美国却一直在观望,这也是后来pi反复问自己的话,为什么厨子在攻击自己母亲的时候会袖手旁观?(这实际上也是美国社会对自身的一种反思,现在说美国整天充当着世界的角色,可能也跟这种主流价值观有关.)虽然不愿意看到这种结果,但仍然没伸出援手,或许是怕卷入战争的洪流,只想偏安一方,结果呢?旁观者变成受害者,珍珠港事件之后,美国才彻底醒悟,于是参战了,扔了两颗搞定了日本.也就是说,鬣狗的这一行径把pi凶猛的本性激发了出来,表现方式就是老虎的出现.

而在漂流的这个过程当中,老虎是不能离开的,因为在恶劣的生存环境中,如果没有老虎的兽性和恶性,是无法生存下去的,特别是在那种极端恐惧和绝望的情况下,只有不停地跟外界战斗才能激发内心的潜能与求生的意志,才不至于麻木而死.所以pi才说“如果没有理查德·帕克,那么我今天也就不会活着给你讲我的故事.”这也是片尾老虎没有回头的原因.因为恐惧和绝望没有了,pi得到了救赎,在和平的时期,一切兽性和恶性都慢慢褪去,归于平淡,人们又重新拾起信仰.所以与其说是老虎离开,不如说是隐藏起来了.一到危难紧急的时刻,它又会立马回归.

至于为什么中国会出现,而不是韩国或者其他国家,可能跟李安的华人身份有关.李安对东西方文化都有很深的理解,二者的冲突在他的电影里也屡见不鲜,这一次虽然不像《推手》一样主打这个主题,但还是不自觉地加入了这一元素.如果说喜欢《色戒》还是受了原声电影音乐的蛊惑,那么对《少年派的奇幻漂流》就是毫无理由地折服.

参考文献:

[1]葛颖.电影阅读[M].上海:上海大学出版社,2002.

[2](美)路易斯.贾内梯.认识电影[M].焦雄屏译.北京:世界图书出版公司,2007.

作者简介:

文 静,女,武汉大学艺术系文学硕士,四川艺术职业学院讲师.研究方向:影视戏剧文学.

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