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我的语文老师

◎杨璐颖

从小学到高中,一路走来,每一位教过我的老师都让我深切怀念.她——我的这位小学语文老师兼班主任尤让感激！她不仅是一位良师,引领我们带着浓厚的兴趣进入知识的殿堂,而且还是一位人生的引路人,给我鼓励,培养我自信.

小学三年级开学的时候交暑假作业,迷糊的我忘了带语文作业本,抬眼望着新上任的班主任,心中很是无措.这位三十出头的语文老师梳着高高的髻,盘起的头发绷得很紧,目光很亮,嘴唇紧抿.她得知我忘记带作业,审视了我好一会儿,大概看出了我的胆小和怯懦,眼神里带着善意的责备,叮嘱我下午带来.当时的我害怕她的严厉,心里埋怨为什么是这样一位老师接管我们班,后来才知道暑假作业不交,一般是不准进班上课的.

这位语文老师要求我们每天阅读课外书,然后将其中的的好词好句摘抄并背下来.有一天,我忘记了读背,恰好老师点到我,抽查我的背诵,我结巴地吐出文字,然后不安地坐下来.却不想第二天、第三天又被点名.我重复了第一天的伎俩,复背同一内容,她踱步来到我的身边,以平静的声音说：“不错！越背越熟练了.”多年后来我才明白“怒火中的宽容,宽容中的呵护‘的含义.如果当时老师生气地当众指责我,我想那对我将是一个不小的打击.

这位语文老师很擅长教作文,她教给我们写作的技巧和方法,让我们这些刚接触作文的小学生不仅没觉得作文枯燥、而且作文快速入门.她喜欢在课堂上点评优秀作文.如果作文有幸被老师点评,那是一件非常光荣的事情.我第一次在语文课堂上被表扬是因为我描写的一个片段很鲜活.也许现在看来不值一提,但对于当时一直胆小自卑的我来说是一次非常好的鼓励.从那以后,我总是精心地写作文,希望能得到老师的点评,而老师总把我的作文当范文,红笔在上面勾勾画画,认真地给出评语.

在小学毕业的离别之际,我拿着毕业纪念册找她签名留言,她慈爱的双眼扫过我的脸颊,握住笔,温柔而有力地在毕业同学录上写下：“希望有一天翻看书本时可以看到你的名字.”一股巨大的震憾激荡着我全身.亲爱的老师啊,感谢您对我寄予的厚望,感谢您让我自信地向上成长,我会向着这个目标前行和奋进的！

一晃多年过去了,我没有再见到她.然而在以后的学习、生活中,每每遇到不开心的事情,我总会想起她,除了对她的感激、怀念外,更多的是她能给我力量,激励我前行的话语.这就是我可敬的语文老师！

杨璐颖,华中师范大学第一附属中学学生；导师：胡茂良

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