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中学语文和信息技术整合若干问题和解决

刘芳菲/吉林师范大学摘 要为了响应中学语文课程新课标的具体要求,中学语文教师应该从自身出发,不断深入巩固自身的语文素养以及语文知识累积;语文教学的实践中,也应该把中学语文课程教学与信息技术结合起来,通。

中学语文教学和美育教育

摘 要语文是中学基础教育课程体系中的一门教学科目,是开发学生智力、潜力的启蒙教育 在中学,语文教学是三大课程之一,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维…… 同时,中学语文教育是美育教育的一种重要方。

中学语文课堂教学如何构建高效课堂

【摘要】中学语文课堂教学中普遍存在着“高课时、低效率”的现象,这不但会对学生语文课程的学习水平起到不良影响 还会浪费学生的宝贵时间,对中学生的智力与情感发育不利 为了提高中学语。

新媒体在中学语文教学中的应用

倪 君(江西省信丰县万隆中学,江西 信丰 341600)【摘要】新媒体和传统教学媒体完全不同,它自身具有的文本资料、图片、音频……多种媒体形式,能够快速唤醒学生的学习注意力,并且它具有的交互性强与。

论中学语文教学中的美育

【摘 要】语文包括语言和文学,而不管语言还是文学都蕴涵着无穷无尽的美,作为语文教师,如能发挥它们的美育作用,那对于素质教育有极为重要的意义 本文从在语文课堂中进行美育的必要性和方法两方面探索,以期对。

信息技术在中学语文中的应用

【摘 要】随着新课程改革的发展,各种新型教学方式已经逐渐被运用于各科教学当中 中学语文是中学一门重要的学科,在中学语文教学中应用信息技术能够有效丰富教学内容,激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量 因此。

关于中学语文阅读教学

语文教学,我们通常认为要培养学生的“听、说、读、写”能力,那么这四种能力,哪一样最重要北京大学中文系教授、北京大学语文教育研究所所长、教育部义务教育语文课程标准修订组召集人温儒。

中学语文教学中传统文化对学生的影响

王继萍传统文化是中华民族的根,是人文精神的底蕴,是塑造中华魂的优秀素材,对培养学生的综合素养具有重要作用,对学生形成健全的人格具有无可替代的作用 传统文化是语文教学的一个组成部分,只有将语言文字、民族。

中学语文教学中思想品德的培养

马克文(宁夏西吉县第二中学 宁夏 西吉 756200)摘 要作为集思想性、人文性、艺术性为一体的语文课堂,应该在教学活动中担当起培养学生思想品德的重任,结合学科特点对学生进行潜移默化地教育培养,使他们。

活在中学语文教材里的鲁迅《我从这里看鲁迅》序言

这几年关于鲁迅的话题,是颇为热闹的 鲁迅是在催生了现代中国的五四思想启蒙暨新文化运动中呼啸而出的,怀抱着改造国民性以立人、拯救民族以立国的宏愿,虽然不是主动地拥抱时代大波,而是被友人说服动员后参与其中。

建构主义理论在中学语文教学中的应用和

摘要建构主义学习理论认为,学生学习是主动意义建构和社会互动的过程 教师作为学生学习的引导者,在语文阅读教学中应指导学生掌握正确的阅读方法,创造好的学习环境和充分利用各种信息资源来支持学生的自主学习,合。

中学语文文本解读探究

高中阶段的文本是指学生在学习过程当中接触到的阅读材料、课本,或利用互联网络搜寻到的阅读资源……的多样化学习资料 想要使学生的文本解读能力能够得到有效的提升,教师就必须要对较为枯燥而单一的文本解读教学模。

中学语文课堂中价值误区的矫正策略

当下的中学生,不断陷入反智主义、功利主义、犬儒主义的价值误区之中 ①譬如“承认教授、艺术家、学者、科学家的追求不同于商人、水暖工、秘书、理发师、政客的追求,但是他们更信奉后者,而鄙弃前者&。

中学语文思辨阅读教学策略之移情阅读法

面对从没见过的全新的写人叙事的文章,我们该从哪些角度去确定教学重点或者又该用什么方法引导学生真正走入文本去体会作者笔下的人物的所见所闻所感这些都是教师们在备课中遇到的最大的问题 有的文章时代背景久远,。

结合中学语文教材谈美育的社会功能

作为培养全面发展人才的一种教育手段,美育有着其他教育手段不能取代的独特作用 美育的社会功能,主要是通过美的事物、美的形象、美的理想对人的感染,影响人的感情和思想,进而影响社会生活 如我国的孔子十分重视。

例谈知人论世在中学语文教学中的运用

束振文摘要“知人论世”是一种良好的阅读方式,在初中语文教学中,需灵活巧用,因地制宜 可以引领学生吃透文本,细品作品中的背景信息;同时,背景的出示需紧扣文本,有的放矢 最后,必须。

中学语文教育应提高学生辨别文化糟粕的能力

摘要在互联网时代,大量歪曲传统文化的“伪国学”信息泛滥已成为不争的事实 中学生的心智尚不成熟、辨别是非的意识与能力也有待提高,因此,如何提高中学生辨别文化糟粕的意识与能力变得尤。

影视资源和中学语文教学的整合

【摘要】语文是帮助学生掌握知识的基础环节,所以在教学中就要从语文教学的优势上出发,提升教学的有效性 在新课改的影响下,通过使用影视资源,不仅可以带给学生新奇的体验,同时也可以帮助学生掌握语文知识,实现。

新课标下中学语文阅读教学习惯的培养

近年来,随着新课程语文改革的不断深入,阅读教学已经成为课堂教学的主要环节 提高学生的阅读水平,是广大语文教师共同追求的目标 而要提高学生的阅读水平,就必须重视学生的课外阅读 那么,如何指导学生进行有效。

结合文学理论中学语文教材之教学

朱东林朱东林,江苏省南通市通州区教师发展中心教师 很少有文学创作者两耳不闻“文学理论”,而一心只闭门埋头苦写 大多数作者的头脑中都有文学创作的法则,并在创作的过程中以此来丰富、。

谈谈中学语文教学中加强传统文化教育做法

博大精深的中华传统文化需要代代传承,才能让传统文化熠熠生辉,泽被后世 语文老师有责任把学生培养成为传统文化的传承者与守护者 当前,舶来文化严重冲击着我们的传统文化,造成媚外排中,造成对自己的民族文化不。

影视艺术理论和中学语文古典小说教学的相融性

摘要古典小说与影视艺术分属于不同的艺术种类,在文艺属性方面应该是异远远大于同的,但古典小说和影视剧在艺术特色上有一定的相通性 其实影视艺术理论在许多方面,如主题、情节、人物、语言、细节、环境……与语文。

自律给我更爱自己的理由

在知乎上看过一个问题 “你见过最不求上 进的人是什么样子”点赞数第一的回答是 “我见过的最不求 上进的人,他们为现状焦虑,又没有毅力践行决 心去改变自己 三分。

软枝杨桃

我在乡下的荒地看到两棵野生的杨桃树,是很好的软枝品种 杨桃树也没有辜负它的好品种,结满了累累的果实 树枝因太重的负担,低垂着头 熟了的杨桃落了一地,遍地都是金黄,蜜蜂与果蝇在杨桃树下飞舞 这两棵野生杨。

平凡人谱写的奇曲

文·燕儿“你好,这里是120急救指挥中心 ”抿了抿干渴的嘴唇,来不及喝口水,她又拿起了刚结束一个通话时放下的急切响铃的话筒 “ 喂, 喂, 喂, 要叫。

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