有关君子硕士学位论文范文 和既见君子,云胡不喜类论文如何怎么撰写

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既见君子,云胡不喜

“三新”之“心”,在“三新”作文教学研究会理事长黄厚江老师.只要他坐在台上,整个会场便充满了灵气.他讲话的时候眉飞色舞,额上的抬头纹紧紧地挤在一起,好像生怕黄老师一激动,两条眉毛便会带着它们飞出去似的.

犹记得2016年12月黄老师献课永嘉,和钱梦龙老师、肖培东老师同台授课《愚公移山》,他几乎是跳跃着上台的.课堂上,他语速略快,和学生插科打诨,深入“大山”,却又浑然不觉;板书的时候,即便坐在会场的后面,也能听见粉笔在黑板上发出的摩擦声.那时候就想:这哪里是一老头啊,在语文的世界里行走,他分明就是一少年!

这一次他不讲课,给我们讲故事.讲他在农村的田埂上撑一把黑雨伞边走边吟诗而被农人指指点点,讲他夜半灵感飞溅爬起来创作长篇小说《红茅草》,讲他给爱人写情诗……他的故事生动且深情,那是他作为一个写作者的快乐,是他讲座主题“关于写作目的的异向思考”的内涵和外延.同行的老师说:一般来说,专家都讲得深奥玄乎,但黄老师讲的都是我们能听懂的.

黄老师是“三新”作文教学研究的灵魂人物.他对写作教学,对语文教学,对文学创作,对生活,都捧着一颗赤子之心.

《诗经》有云:“既见君子,云胡不喜?”感谢这一场盛会,感谢这一次相遇,让我满心欢喜.

(浙江省温州市翔宇中学初中部;325000)

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