毕业论文网
本文是一篇关于手足口病论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
健康教育在40例小儿手足口病感染防控护理中的效果观察戢
【摘 要】目的：探寻小儿手足口病感染防控最佳的护理干预方式,以个性化护理配以健康教育的方式为例.方法：从2017 年度我院治疗的手足口病患儿病例中抽取80 例,按照双盲法将其均分为对照组与观察组,对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上接受个性化护理与健康教育,对比两组护理效果.结果：观察组临床总有效率明显高于对照组,且皮疹消退时间、痊愈时间更短（P<0.05）.结论：个性化护理配以健康教育是一个有效的护理干预方式,值得我们学习与运用.
【关键词】小儿手足口病；个性化护理；健康教育；感染
小儿手足口病是临床一种常见的流行学传染疾病,呼吸道是主要传播途径,交叉感染现象较为普遍[1].对于小儿手足口病的治疗,不仅要求治疗方法有效,而且还应结合个性化护理干预,采用健康教育方法可将患儿不良习惯予以有效纠正,避免传播感染,促使患儿早日康复.常规护理干预盲目地按照医嘱开展护理,护理工作不全面,护理效果差强人意.个性化护理是一种以患者为主的护理方式,研究证实,这一护理模式有利于加快治疗进程.基于此,本研究提出采用个性化护理配以健康教育的方式,以此来有效防控小儿手足口病感染,护理效果明显,现将研究过程汇报如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料
以我院2017 年度门诊治疗病例库中抽取80 例手足口病患儿作为对象.
（1）纳入标准：经诊断符合手足口病病症[2].
（2）排除标准：存在认知、精神以及意识障碍,无法正常对个人意愿进行表达；病历资料不全,无法判断.
其中女性38 例,男性42 例,年龄为（4.55&plun;1.21）岁.按照双盲法将其均分为对照组与观察组,对比组间资料,发现无明显差异（P>0.05）,可进行对比.
1.2 方法
对照组接受常规护理,护理人员告知家长应为患儿穿舒适、柔软、宽松的衣物,勤换床褥被单,并确保床铺处于干燥状态.治疗过程中,为了预防患儿因瘙痒不止抓挠造成皮疹破损,进而诱发感染,应勤为患儿修剪指甲,特殊情形下可包裹患儿双手.对于臀部存在皮疹的患儿,应确保臀部干燥与清洁,及时将患儿排泄物清理干净.当皮疹破裂时,应及时涂抹1% 的甲紫软膏.为了避免口腔疱疹细菌感染引起继发性感染,护理人员应告知患儿进餐后用温水漱口,确保口腔清洁.如果口腔糜烂,应严格按照医嘱为患儿涂抹金霉素来避免感染进一步蔓延.如果患儿存在发热状态（低热或中度发热）,告知患儿多饮水,若体温高于38.5℃,则指导患儿服用退烧剂[3].
观察组在对照组基础上实施个性化护理配以健康教育的护理方案,具体操作如下：
（1）心理护理：基于患儿年龄、性格等个性化差异,护理人员应热情主动地同患儿进行沟通交流,用心关爱患儿,拉近彼此之间的距离,消除患儿恐惧感与陌生感,积极适应医院环境,积极配合临床治疗.
（2）饮食护理：手足口病患儿,电解质紊乱,脱水严重,应及时补充适量的营养与水分,告知患儿尽量卧床休息一周,饮用温开水.同时,大多数患儿由于发热、口腔疱疹导致食欲不振,护理人员应尽量提供易消化、可口、清淡的流质或半流质食物,禁止使用生冷、过咸、辛辣的食物,同时饭前饭后使用0.9% 的氯化钠溶液漱口.
（3）口腔护理：口腔布满疱疹、漱口疼痛感强烈且不会漱口的患儿,可口含康复液,每天口含3 次,这不仅有利于缓解疼痛感,而且有利于口腔黏膜早日愈合.
（4）健康教育：采用发放宣传手册、面对面的教育方法,向患儿及家长讲解控制手足口病的方法、防控感染的方法等相关知识.指导患儿家属重视患儿的个人卫生情况,告知患儿养成良好生活习惯与作息习惯的重大意义.并告知患儿及家属手足口病具有极强的传染性,可能会由于感染造成再次发病,潜伏期较短,传播速度快,直接接触是感染的主要途径.同时,告知患儿在打喷嚏、咳嗽时应用手轻轻捂住鼻和口[4].另外,室内按时通风,调节合适的温湿度,充足睡眠,补充营养,增强患儿抵抗力.
1.3 观察指标
对两组患儿治疗效果、皮疹消退时间及治愈时间进行观察统计,如实记录相关数据信息.
1.4 疗效评价
参照2017 年《儿科常见疾病分级诊疗指南》[4] 中小儿手足口病疗效评价标准：
（1）痊愈：通过治疗后,患儿连续三天的体温正常,皮疹、瘙痒等症状消失；
（2）有效：连续三天患儿体温趋于正常,皮疹、瘙痒等症状大部分消失；
（3）无效：患儿体温长期处于异常状态,且临床症状并未任何变化,甚至进一步恶化.
1.5 统计学分析
本研究选用SPSS17.0 这一统计学软件对所搜集的数据信息予以处理分析,统计结果采用%、（ ）进行表示,检验时运用X2；如果所得数据P<0.05,这便证实了数据之间统计意义较大.
2 结果
2.1 两组临床总有效率对比
据统计得知,观察组患儿临床有效率为92.5%,对照组为70.0%.两组数据对比,观察组明显高于对照组（P<0.05）,详见表1.
2.2 两组治疗情况对比
据统计得知,观察组皮疹消退时间、痊愈时间均短于对照组,两组数据对比差异显著（P<0.05）,详见表2.
3 讨论
手足口病是一种病毒性疾病,传染性高,如果患儿患病后并未得以有效治疗,则会造成病情恶化,造成中枢系统便便,诱发各种并发症（呼吸衰竭）.患儿本身是手足口病主要传染源,且在患病在一周内出传染性最强,因此这一时期应加强护理干预,以此来有效防控交叉感染[5].本研究结果表明,护理后观察组临床总有效率明显高于对照组,这充分说明了观察组实施的护理方案可行性高,有利于增强临床治疗效果.同时,观察组皮疹消退时间、痊愈时间明显短于对照组,这进一步证实了个性化护理配以健康教育可促使患儿早日康复.由于患儿口腔、咽部存在大量疱疹,疼痛感较为强烈,特别是皮疹破损后,便会产生各个小溃疡,不利于日常饮食,且降低了退烧的效果.同时,患儿饮水依从性较差,不重视口咽部的卫生,极易造成继发性口咽感染.因患儿比较特殊,所以治疗过程中家属的配合尤为重要,对家属进行健康教育有利于引导其全面了解手足口病,尽量缓解紧张、焦虑等不良情绪,积极参与到患儿护理工作中.同时,因患儿个体化差异较大,为了确保临床治疗及护理工作的成效,各项护理工作应具有针对性,按照患儿个体差异进行不同的护理指导与干预,以此来保证或提高护理有效性,促使患儿早日康复.
综上所述,为了能够有效防控小儿手足口病感染,可采用个性化护理配以健康教育的方案,积极防控感染,确保患儿早日恢复,其临床有效性及可操作性值得我们学习.
手足口病论文范文结:
适合手足口病论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关手足口病开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
1、国际心血管病杂志
2、临床肝胆病杂志
3、中华肾脏病杂志
5、中华肝脏病杂志
6、实用肝脏病杂志