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关于农业职业院校农民培训模式和分析

刘莉宗瑛徐亚亚等

摘要：文章以“农业职业院校农民的培训模式”为主要研究对象,在对农民培训重要性进行分析的基础上,就农业职业院校如何切实做好农民培训展开深入、细致的研究与分析,以供大家依据和参考,希望能有力推动新型职业农民的发展进程.

关键词：农业职业院校；农民培训；模式

1　前言

随着农业发展的加快与发展,传统的农民已经无法很好适应现代农业的发展需求,如何加快农民转型,农业职业院校发挥着至关重要的作用和积极意义.由此可见,关于“农业职业院校农民培训模式”的研究与分析尤为重要.

2　关于农业职业院校的农民培训模式分析

2.1　农民培训的必要性分析

从农民的整体情况来看,受教育的程度普遍不高,文化素养不高,相对于农业的发展进程来看,农民的整体素养是相对滞后的.

从宏观层面上来看,农民工职业培训是在经济危机背景下农民工自主创业的需要,由于经济危机的影响,很多农民工选择回乡创业,但是由于自身素养的影响,虽然政府先后出台了一系列政策,但是却始终没有创造出真正理想的生活.通过对农民工的培训,加快推动了农民的自主创业.

此外,加强农民培训也有助于更好地解决“三农问题”.我国现在是农业大国,而且在未来的很长一段时间里都是农业大国,因此,三农问题是关系到我国社会经济发展的重大战略问题.如果能够做好农民培训的话,不仅仅农民工的职素养得到了有效提升,而且能够树立先进的观念,有力推动当地经济的发展,利于我国农村经济的发展.

2.2　农业职业院校的农民培训模式

农业职业院校在农民的培训中具有至关重要的作用,主要的原则就是要贴近农民的生产和生活实际,要够用、要管用.秉承上述原则,常用的教学模式主要有：

模式一：项目菜单管理模式

项目菜单管理模式具体来说就是农业职业院校依托教育改革课题研究或者是补贴的具体形式,加强对教师的鼓励,希望他们能够进一步创新各种新型的培训项目,一旦通过了学校教学委员会的审核,就可以将一些符合培训条件的项目以培训菜单的方式整理出来,正式编印成册之后,通过媒体或者网站以及当地的政府和相关部门进行刊登.这样农民学院就可以根依托项目菜单的相关内容,通过网络或者实地报名的方式进行点菜,只要报名的人数达到基本要求,就可以进行免费培训.但是,需要注意的是,菜单中的内容一定要符合当地农民的实际需求,要能够引起当地农民的兴趣.菜单的内容要广泛,涵盖面要广.

模式二：课程超市模式

课程超市模式的基本原则就是按照自身的需要进行选择,然后实行学分管理的方式,这种培训模式主要是考虑到农民学员在文化基础、兴趣爱好以及工作实际等因素的个体差异,切实保证培训工作的时效性.但是,考虑到农民学院的实际情况,一定要敢于打破工作常规,实施成人学历教育弹性学分制和“课程超市”,具体来说就是按照学员的实际需求开设课程,让农民学院自由选择,只有修够学分就可以毕业.

另外就是在经过批准的前提条件下,农民学员也可以到全日制的高职班级或者是其它培训班听课,根据所听课时的多少来充抵学分.这种模式最为显著的特点就是更加注重因材施教,重视对生产、生活中的实际问题的解决.

模式三：课证融合模式

课程融合模式就是学考互通,上岗无忧,主要目的就是为了进一步疏通培训、考证、上岗、就业快捷通道,学院创新实施课证融合模式,课程设置充分考虑学员培训与职业考证、未来岗位相对接,教学内容与考证内容、就业指导相对接,学员经过学习之后能直接参加相关职业资格证书考试.如农民技能大赛的赛前培训,就是按照技能考证要求,组织学员开展理论学习和实操训练,经过认真学习训练,大部分学员能通过理论考试与实操考评,并获得相应等级的职业资格证书.

模式四：训以致创模式

这种模式具体来说就是在导师的指导下,进行实际的项目操作,主要目的是为了培养文化能力突出、技术过硬、懂得经营、擅长管理的创业型人才,依托当地的创业基地和创业学院等平台,创新训以致创的模式.举办农村青年农业科技创业致富精英培训班,对学员开展诸如农民网店主、家庭农场主等创业培训；采用“导师＋项目＋团队＋基地＋农户”方式,对学员进行“一对一”的创业指导；成立农民学院学员农产品联合销售（展示）中心,为学员提供真实的创业场景,提升学员的创业能力.

3　结语

农业职业院校在农民的培训中具有至关重要的作用,不仅仅院校自身要重视对实用型人才的培养,更要敢于探索,不断创新农民培训的崭新模式.总的来说,虽然上述几种模式可以说是效果较为显著的几种培训模式,但是从目前的实际情况来看,虽然取得了一定的成果,但是总体来说,远远没有达到预期,这与农民的意识有着很大的关系.为此,笔者认识,相关部门一定要在当地政府的支持下,进一步加大宣传力度,让农民充分意识到随着农业发展的加快,接受培训的重要性.另外很重要的一点就是对于农业职业院校来说,一定要保证为农民提供的培训都是具有实践价值的,是确实能够对农业生产产生指导意义的.只有这样,才能真正发挥农业职业院校在农民培训中的重要作用,才能真正发挥其应有的积极效用,才能为加快推动农村和农业的发展做出应有的贡献.

参考文献

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[2]　张亮.我国新型农民培训模式研究[D].河北农业大学,2015.

[3]　王卓识,乔延宾,潘鸿.吉林省典型农村农民培训问题调研[J].当代生态农业,2012,（1）：58-62.

农民培训论文范文结:

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