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论莫言小说创作的文化人类学意义
摘要莫言构建的高密东北乡有其真实性——基于人性的真实；有其虚幻性——基于文化之上 人性的自发性价值体系与文化的自为性价值体系相互对立 莫言创作的意义在于。
文化和兴趣是书法教学的两翼杭群燕老师《两个耳朵不一样》的观课
书法技能训练,需要反复练习,这样的练习常常是枯燥、单调的,但是融入了字源文化,教学就有了深度和温度,激发了学生的兴趣,练字就有了乐趣和效果 文化和兴趣犹如书法教学的两翼,有了这两翼,书法教学就生动活泼。
初中数学多元结课艺术探析
初中数学多元结课艺术探析郑少蓉（西北工业大学附属中学分校,陕西 西安 710055） 摘 要对于初中数学课堂教学而言,结课与新课导入同样重要 数学教师应积极对结课策略进行探索、研究与实践,总结出适宜。
以龙为主题的成语文化阅读课教学
成语文化主题阅读课是指在成语文化的大背景之下,确定一个主题后,选取多篇文本材料进行教学的阅读课 该类阅读课旨在引导儿童以成语文化为主线,有主题地开展课外阅读活动,让儿童全方位、多角度、立体化地体悟文本。
从文化人类学的视角看二十世纪前期粤剧
摘要音乐人类学作为一门横跨人类学和音乐学的交叉性学术领域,其研究视角早已从音乐学传统的研究音乐作品转向与关注音乐与人、社会和文化的关系,从而探讨更多音乐在其中的价值与作用 音乐剧种、音乐作品、音乐家的。
哈尔滨红色文化资源在高校思政课现场教学中的应用
摘 要优质的红色文化资源为高校思政课提供了丰富的教学资源 现场教学模式的开展对高校思政课的教学实效性的提高提供了有价值的参考 本文通过对哈尔滨市红色文化资源与高校思政课现场教学方法相结合的实践研究,进。
微课在高中政治课中的运用以《源远流长的中华文化》一课为例
甘肃会宁县第二中学（730799）王荟兵摘要在高中政治教学中,可运用微课来巧妙导入、凸显重点、化解难点、归纳总结……,以实现微课使用的有效性 使用微课可以有效调动学生的学习积极性,让沉闷的政治理论变得。
以文化人类学视野论旅游文化
在开展旅游人类学研究的过程中,一项非常重要的研究内容就是旅游文化,这也是旅游人类学的核心价值体现 人们关于旅游文化存在各种不同的理解,目前还没有形成统一的定义,一种一些概念还存在一定的误区 本文就主要。
如何将优秀传统文化融入高职高专思修课教学
【摘 要】中华优秀传统文化具有思想道德教育功能,因此将它融入思修课教学,对于提高本课程教学实效,充分发挥其育人功能意义重大 据此,论文首先简述二者融合的意义,然后重点探讨二者融合的途径 【关键词】思修。
生态人类学视阈下藏族村落的生计文化变迁以八什卡村为例
摘 要随着经济的发展,扶贫政策的实施,民族地区的生计模式也发生着深刻的变迁 先前更多的研究是基于经济学的范畴,本文在田野调查的基础上,从民族学的视角,运用生态人类学文化适应理论来阐述八什卡村农牧户生计。
关于高校公选课选课和结课考试
中图分类号院G642 47 文献标识码院A DOI院10 16871j cnki kjwhb 2018 01 017摘要本文以某高校“安全事故案例分析”公选课为例,调研了选课与。
论高校音乐鉴赏课中渗透多元音乐文化
【摘要】多元化作为社会发展趋势之一,音乐也受到了广泛的影响,在音乐教学当中考虑多元文化因素,需要在课程的设置方面进行探索,从多元文化的角度出发,设置不同种类的音乐课程是非常必要的,随着多元文化的发展,。
小学数学课堂教学结课的策略
苏 平【摘 要】恰到好处地结课,不仅使整堂课结构完整,而且还含有不尽之意、韵外之致,将学生的思绪从课内延伸到课外,给学生以美的遐想、有益的启迪 文章阐述了小学数学课4种常见的结课策略 【关键词】数。
语文多元结课艺术
李娜（陕西师范大学附属小学,陕西西安710000）摘要语文结课成效好坏,在一定程度上影响到整堂课的教学质量 在语文教学过程中,教师可以采用语言概括式结课、作业式结课、表演式结课及提问式结课……多元结课。
幽幽粽香，传承文化在《端午粽》一课教学中渗统文化
小学语文课程标准指出“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分 ”可见,语文不仅是学习语言的手段,而且是学习文化的工具,文化的传承需要通过语文的学习进行 所以,在语文教。
后现代文化语境下的课堂叙事和话语体系以形势和政策课为例
摘要美国文学理论家杰姆逊的后现代主义与文化理论中所提到的西方资本主义经历了三个阶段———现实主义、现代主义和后现代主义 后现代主义下的文化包罗万象,宗教、意识形态…。
人类学视角下传统村落文化的保护和活化
摘要作为传统村落的重要标志,传统村落文化在促进传统村落可持续发展过程中发挥着重要作用 在传统村落文化保护中,政策文本和产业支撑……均发挥着重要作用,但也存在法理困境与政策缺失、物质保护与文化缺失、外来。
微信民族志和写文化基于文化转型人类学的新观察、新和新主张
摘要当下中国社会发生着一种由渐变到巨变的深刻“转型”（tranormation）,需要一种新的人类学书写态度和方法 与西方文化相比,我们要看到中国文化中的“变动性&。
数学课堂教学有效结课策略探究
广西田阳县第二小学（５３３０００） 黄宏讲摘 要结课是课堂教学的重要环节,教师应予以充分的重视 数学课堂教学有效结课的策略有提问式结课、归纳式结课、预习式结课……,这些结课方式均经过了教学实践的充分验。
巧用结课艺术点亮英语课堂
摘 要有效的结课设计可以对教学内容起到梳理知识、画龙点睛和激起学生思维的作用,收到曲终意长、课停思涌的效果 因此,精心设计课的结束部分是高中英语课堂教学中一个不可忽视的重要环节 英语教学的结课原则有结。
《诗经》中的植物和婚恋从文化人类学的视角分析
摘 要诗经是我国先秦时代诗歌总集,记载了先秦时代的文化、情感、宗教、生活……方方面面,其中含有大量的婚恋诗 在婚恋诗中,常常使用植物这一意象,因而本文从文化人类学的视角,分析诗经中的植物与婚恋之间的联。
基于教学云平台的微课课程设计以《跨文化商务交际》为例
摘要基于教学云平台的微课课程设计为如何提高教学有效性提供了新思路,在教学应用上有诸多优点,丰富了课程内容和形式,实现学习过程可视化,开展个性化、差异化教学,但是也存在诸多问题急需解决,如工作量大、如何。
医学人类学视野下的我国少数民族医药文化
摘要我国少数民族医药文化研究才刚刚起步,尚且处于原始资料的搜集整理阶段 在此基础之上,我们就要进一步大力开展相应的社会文化研究工作,这在很大程度上就和医学人类学有关 理清人类学、医学人类学、民族医药文。
育家国情怀促国家认同以《我们的中华文化》一课为例
摘要高中政治课作为高中德育的主要课程,是培养学生政治素养,增强学生文化认同的重要阵地 在立德树人的当下,教师需要充分发挥高中政治课程文化育人的作用,在课堂教学中,积极贯穿中国传统文化,提高学生对本民族。
读写结合，写作教学一道灿烂的彩虹
江苏省邳州市运平路小学王春艳【摘要】在语文教学中,阅读和写作联系十分紧密,它们共同构成语文课堂一道绚丽的风景线 教师要注重读写相结合,用读促进写,进一步提高学生的阅读能力和写作水平 【关键词】读写结合。
在计算教学中引导学生探法明理
【摘要】本文以人教版六年级上册分数乘分数教学为例探求计算教学的策略巧设提问；提倡算法多样；算法拓展 让学生知“法”明“理”,在“理解算理&m。
以经典诵读引领学生成长
【摘要】经典诵读是丰厚学生人文底蕴、引领学生成长的有效方式 教师召开动员会,而后确定诵读内容、诵读时间与检查方式,开展趣味活动,引领学生开展经典诵读 在此过程中,与学生心理辅导相结合 【关键词】经典诵。