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电教媒体在小学语文教学中的作用
张 军四川省苍溪县陵江镇镇水小学校 四川·苍溪 ６２８４００【摘要】随着教学改革的不断深化,电教媒体已成为提高教学质量的重要手段 电教媒体在小学语文课堂上犹如一座沟通学生与课文的桥梁,激。
运用电教媒体促进学生自主学习
【摘要】现代电教媒体在教学中的广泛应用,促进了教学手段、方法、内容的重大变革,加快了教育信息化进程 我们一方面要在教育教学中积极推广应用现代教育技术,另一方面要充分发挥现代技术装备的强大优势,充分调动。
小学语文教学中合作学习教学组织策略的运用
【摘 要】在小学语文教学的过程中,教师运用合作学习这种教学方式,不仅有助于解决教学过程中的重难点,而且能够让学生在相互讨论之中深化对于问题的认识,进一步提高学生解决实际问题的能力,使得语文学习事半功。
小学语文教学中网络技术运用
【摘要】随着信息技术的快速发展,小学教师可以把网络技术和资源运用到小学语文教学中去 通过网络技术的运用,改变传统的死板的讲课方式与内容,使得小学语文教学变得丰富多彩,教学氛围十分活跃生动 通过网络技术。
开发阅读材料提升新媒体环境下小学语文阅读教学的价值
【摘 要】在新媒体环境中,学生的学习环境已经发生了巨大的改变,尤其是语文学习的内容和环境 阅读的文本不再是单一的形式,声音、图片、影视材料……呈现在多媒体文本、电视、电影和网络节目之中 新媒体内容包。
小学语文教学中尝试教学法的运用
【摘要】尝试教学法在课堂教学中的应用可以改变枯燥无味的课堂教学环境,调动学生参与课堂的积极性,不仅可以提高学生对课本知识内容的理解,还能帮助教师提高教学质量、培养学生的创新精神 本文对此进行了分析研究。
在小学语文课堂中如何运用好多媒体进行教学
【摘 要】 随着我国经济的发展,综合国力的不断提高,国家对教育也越来越重视,教育部门对教学的要求也越来越高,特别是小学阶段的教育 现代的教育,要求在小学阶段就要培养好学生的基础能力,为小学生将来的学习。
运用电教媒体促进学生自主学习
现代电教媒体在教学中的广泛应用,促进了教学手段、方法、内容的重大变革,加快了教育信息化进程 我们一方面要在教育教学中积极推广应用现代教育技术,另一方面要充分发挥现代技术装备的强大优势,充分调动学生自主。
趣味性教学在小学语文学科中的运用
摘要传统的教学模式是教师讲解知识点,学生记忆和练习,枯燥的课堂教学内容很难激发学生学习语文的兴趣 改变传统的教学方式,在小学语文教学中运用趣味性教学的方式是提高小学语文教学质量的关键 小学生的年龄比较。
运用多媒体技术，优化小学语文课堂教学
中图分类号G623 2 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 02 053摘要当前,语文教学已开始广泛应用多媒体技术,其对传统教学模式进行了改变,体现了新课标的理念 。
故事教学法在小学语文教学中的运用
故事教学法在小学语文教学的运用具有十分重要的意义 教师在教学过程中要根据教材内容的设计,结合小学生学习的特点,选择合理的故事作为教材内容的补充,拓展学生思维,激发学生主动搜集知识和信息的,提高学生学习。
信息技术在小学语文教学中有效运用的策略
信息技术与小学语文教学的融合已经成为了当前教学的主流 教师在教学过程中一定要提高应用信息技术的水平和能力,充分利用现代信息技术优势,做好信息技术与语文教学的结合工作,不仅是要在电子课件教学形式有所创新。
合作学习模式在小学语文阅读教学中的运用尝试
摘 要当前,随着素质教育的深入推进,小学语文教学也进行了深入改革,更加注重学生自主学习能力和探究学习能力的培养 在近年的教学实践中,合作学习模式应运而生,借助这一教学模式,可以帮助学生更快、更好地。
故事教学法在小学语文教学中的运用
【摘要】故事趣味十足,用作小学语文中的教学方法,对学生有极大的吸引力 不管是小学低年级还是小学高年段的学生,都拒绝不了故事的吸引力 故事教学法提高语文知识对学生的吸引力,转变学习模式,提高教学效果 。
小学语文教学中学生主体地位的运用
【摘要】随着新课改的进行,素质教育精神逐渐渗透到更多的学科 而小学语文作为重要学科之一,其改变是必然的,也是具有创新意义的 其中学生主体地位的表现最为突出,传统课堂围绕老师,围绕教材,改革后的课堂以学。
注重小学语文教学中的情感运用
构建小学语文高效课堂,需要教师在教课前备好教案,使用合理的教学模式,多与学生互动,把语文课堂教学变成轻松愉快、灵活的教学模式,使学生在和谐的氛围中学习知识 在新课标的推行下,人们对于怎样建设合理的小学。
趣味性教学在小学语文学科中的运用
【摘 要】小学语文是小学教育的重要组成部分,必须通过教学,有组织、有计划的去提升学生的学习兴趣 兴趣是学生的启蒙老师,更是学生展开有效学习的原动力,语文课堂教学融入趣味性教学法,有助于推动学生的课堂。
利用电教媒体提升小学语文教学效率
安徽省芜湖市浮山中心小学 王宗萍 【摘 要】随着经济的快速发展,科技成果与产出颇丰 现阶段,科技成果已经被广泛应用于教育领域,不断打造趣味课堂,提高教学效率与教学质量 本文我将分为四部分简要探讨电。
电教媒体在初中语文教学中的有效运用
■ 左永生随着科学技术的不断发展,计算机网络技术也在不断进步 蕴含着丰富资源的计算机网络正是我们教学所需要的,于是各种各样的先进技术被用于初中语文的教学中 电教媒体的应用是教学中的一大进步,在课堂中使。
运用电教媒体实施愉快教学
传统的课堂教学模式是粉笔、黑板、书本和嘴“四位一体”,突出的特征上以静态描述为主 现代化的教育模式,则把多种电教媒体引进了课堂,从而把电、声、光结合在一起,实现了声、像、图、文。
发散性思维在小学语文教学中的运用
【摘要】相较于以前墨守成规和呆板的识词认字的教学方法,现代小学语文教学过程中开始采用了一些发散性思维教学来激发学生的学习兴趣和调动学生的能动性 同时,传统教育和当代教育一个重要的区别就在于是否只是单纯。
情感教育在小学语文教育中的运用
黄 燕（贵州省望谟县打易镇长田民族小学,贵州 望谟562200） 翻开小学语文教材,我们可以深切地感受到,那些文质兼美、图文并茂的文章中充满着对祖国、对人民、对大自然、对亲朋好友、对同志的真挚情感,字。
趣味性教学在小学语文教学中的运用
趣味性教学在小学语文教学中的运用□ 吴 伟（江苏省南京市江宁区岔路学校,江苏 南京 211100） 【摘要】针对于传统呆板的教学模式,因此,提倡新课程的改革,需要以轻松愉悦的课堂氛围来引导小学生。
先学后教在小学语文阅读教学中的运用
课堂教学活动必须坚持以学生为本,激发学生主动学习的热情,让学生主动投入知识的发现和知识体系的构建当中 换句话说,学习的侧重点是学生的“学”,而不是教师的“教&rdq。
天长市农机三率的调查和
摘要以农机“三率”的具体指标为依据,总结了天长市农机“三率”工作情况 通过对影响农机“三率”提高的因素分析,为今后农机&ldqu。
灵活变焦的三焦晶状体
29岁的白内障小刘今年29岁,但是患双眼白内障已经有2年多了 白内障不是通常发生在中老年人群吗为什么小刘这么年轻的一个小伙子也会得白内障原来,小刘早在14岁时,被诊断出I型糖尿病,但是当时视力还很好 。
腰痛，该拍什么片子？
康医生我今年53岁 不明原因腰痛有好几个月了,没有去医院治疗,一直在家做些理疗,时好时坏 家里人要我去医院拍个片子看看有什么问题,我觉得不是很严重不愿去 想问需要拍片子吗拍什么片子好湖南冯莲凤冯读者你。