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南园十三首（其五）
男儿何不带吴钩,收取关山五十州.
请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯？
“男儿何不带吴钩”,起句峻急,紧连次句“收取关山五十州”,犹如悬流飞瀑,从高处跌落而下,显得气势磅礴.“带吴钩”指从军的行动,身佩,奔赴疆场,那气概多么豪迈！“收取关山”是从军的目的,山河破碎,民不聊生,诗人怎甘蛰居乡间,无所作为呢？因而他向往建功立业,报效国家.
李贺是个书生,早就诗名远扬,本可以才学入仕,但这条进身之路被“避父讳”这一封建礼教无情地堵死了,使他没有机会施展自己的才能.“何不”一语,表示实在出于无奈.次句一个“取”字,举重若轻,有破竹之势,生动地表达了诗人急切的救国心愿.然而“收取关山五十州”谈何容易？书生意气,白然成就不了收复关山的大业,而要想摆脱眼前悲凉的处境,又非经历戎马生涯、杀敌建功不可.这一矛盾,突出表现了诗人愤激不平之情.
“请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯？”诗人问道：封侯拜相,绘像凌烟阁的,哪有一个是书生出身？这里诗人不用陈述句而用设问句,牢骚的意味显得更加浓郁.看起来,诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性,实际上是进一步抒发了怀才不遇的愤怀.由昂扬激越转入沉郁哀怨,既见出反衬的笔法,又见f十I起伏的节奏,峻急中作回荡之姿.就这样,诗人把自己复杂的思想感情表现在诗歌的节奏里,使读者从节奏的感染中加深对主题的理解、感受.
适用主题：理想；拼搏；报国……
【主题速用】
看惯了凡人的庸庸碌碌,听厌了庸人的自怨自艾,一句“男儿何不带吴钧,收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的；听厌了对命运的感伤,想破了身世的无济,那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼,使我们重生改变命运的豪气.舍我其谁,使我们重视审视自己,重新找到自己身上的闪光点,重新树立起一个全新的自我形象.舍我其谁的意气,使我们充分认识到自己的价值与能力,使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作战.
南园十三首论文范文结:
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