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农村留守儿童假日教育的盲点

在对2118 名农村义务教育阶段学生的调查中,发现有1053 名学生为留守儿童,占全部调查农村儿童的49.7%,接近一半.这些农村留守儿童的家庭教育和学校教育有时存在着双重缺乏,特别是假日教育,有时可以说是放羊式教育.学校认为假日属于家庭教育时间,而留守儿童父母认为孩子平时学习很辛苦,玩玩也无所谓,自己也很忙,也无暇照顾,听之任之.这样,往往会出现教育空当,使孩子的品德、安全和学习都处于失衡状态,往往出现品德滑坡、学习成绩下降等现象.文章研究农村留守儿童假日教育盲点现象,并提出相关建议.

一、出现农村留守儿童假日教育盲点的原因

经过多年的教育观察发现,出现农村留守儿童假日教育盲点的原因,主要有以下几种.

（1）家庭教育与学校教育方式有时大相径庭.留守儿童的家长大部分都长时间在农村工作,他们的文化水平、接触的社会环境、实际的经济情况以及教育理念等都有所不同.在假期,家长对留守儿童的教育多是放养式或者是散养式.多数只对孩子的饮食起居给予关心,而对孩子的教育则可能不管不问,或者是无从下手.

（2）孩子的活动场所不多,难以开展活动.由于资金困难,有些地方难以向学生提供少年宫、图书馆、体育场馆等活动场所.因此,学生在假期难以找到合适的地方进行学习娱乐活动.

（3）学校教育有时鞭长莫及.忙碌了一个学期后,许多教师的假期大多放在自我学习与培训之中.对于留守儿童的假日教育,学校教师往往安排在放假前的一两天,先布置好假期作业,然后开学之后对作业进行检查评比.有时往往是学生写一个月,教师写一个“阅”.在整个假期,留守儿童的假日教育只能交给社会与家长.

二、解决农村留守儿童假日教育盲点的策略

怎样解决农村留守儿童假日教育盲点,促进孩子身心健康发展呢？这时,家庭教育要唱主角,而且要有计划地进行.（1）体验父母打工生活的教育.利用留守儿童假期时间长的特点,父母可以让孩子到自己打工的地方团聚,体验父母平时的打工生活,体会父母养家的辛苦,也可以力所能及地做一些家务或者参与父母的工作.有一对夫妇在海南卖工艺品,暑假时让远在河南老家的孩子到自己工作的地方帮自己卖工艺品,一是体验父母的工作,二是感悟现实社会,三是通过自食其力挣零花钱.假期返校,教师问这个学生的体会.这个学生说：父母真是太辛苦,经常在户外,父母晒得很黑,一天从早忙到晚,也挣不了几个钱.以后,花钱一定要节俭,而且要努力学习.这种人生体验,是靠说教得不到的,感悟是最好的教育.

（2）兴趣性的技能培训教育.假期可以让孩子根据自己的兴趣参加一些技能培训班,学习一些技能.父母要注重引导孩子,告诉孩子一定要有健康的兴趣和爱好.体育运动爱好,可以让人有一个健康的身体,不生病或者少生病；琴棋书画诗词歌赋爱好,可以让生活情趣高雅,提高思想道德修养.比如,有些家长让孩子参加游泳培训班、拓展训练夏令营、钢琴培训班、美术培训班,都是很好的选择.

（3）进行亲子阅读活动.可以请教师开列一些有益身心健康的书单,然后和孩子一起进行亲子阅读,相互交流阅读心得.这样,一是可以培养孩子的阅读兴趣,二是可以和孩子一起共同提高.同读一本书,是增进父母与孩子感情的最重要手段,也是建设书香家庭、构建学习型家庭的好办法.有些经典名著可以放在书架上,引导孩子经常阅读.比如《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《格利佛游记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》《巴黎圣母院》《复活》《普希金诗选》《老人与海》.

（4）亲近大自然和走进大学城.除了读万卷书,还有一个最好的教育办法,就是行万里路.走进大自然,让孩子在旅行中增长见识,体验风土人情,感受不一样的生活.还有一个好办法,就是走进大学城,让孩子提前观察一下大学生生活和学习的地方,让孩子很早就萌生对大学的向往之情,发愤图强,努力学习.

（5）社会有关部门多开展一些针对农村留守儿童的公益活动.比如,很多部门的文化下乡活动可以在暑假送到农村来；城市学生开展的夏令营活动,也应该以合适的方式在农村开展；让城乡孩子结对子,互相走一走,看一看.政府应当积极组织与引领,让更多的社会热心人士参与这些农村留守儿童的假日教育.

三、结束语

总之,假期是父母对留守儿童进行教育的黄金时段,千万不能忽视.全社会都要关心留守儿童的教育,特别是假日教育.父母平时不在身边,平时的教育是缺失的,不能在假期再失去教育的最佳节点,一定要有计划、有目的地进行教育.最好的教育是陪伴孩子,和孩子共同成长,聆听孩子的心声,让孩子自己去体验,去感受.

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