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《高中生物探究性学习力式的应用》报告

高中生物探究性学习方式的应用研究报告 许敬良(广东省深圳市红岭中学高中部 广东 深圳 518000)【摘要】 探究性学习指的是教师在课堂教学过程中以问题为载体,创设一种类似于科学研究的情景和途径,。

生学位论文选题的性探析

摘要研究生学位论文的选题是至关重要的,创新性是衡量选题好坏的关键之一,要弄清楚选题的创新性的重要性,了解选题创新性的标准,从而找出使选题具有创新性的途径,使论文具有生命力,有骨有肉,生成论文的价值 关。

医学院校生物学科性生培养模式和实践

摘要研究生阶段是一个人走向科学生涯的重要一站,也是一个国家培养和造就创新型人才的主要途径 如何建立行之有效的研究生教育内部质量保证体系,提高培养质量、强化创新能力的培养,并将不断完善的理论应用到研究生。

高中生物教学中探究性教学方法应用分析

【摘要】为了开拓学生的视“,培养学生发散式解题思维方式,要求我们要改变传统的教学方式,实行探究性教学……新式教学方法 教师要利用探究性教学方法提高学生的综合学习和接收知识的能力 为了让教师。

初中生物探究性实验怎么开展

陈林平探究教学旨在教师引导下,学生主动参与到发现问题、提出问题,作出假设,制定计划、实施计划、得出结论、最终寻找答案的过程中,以培养学生解决问题能力的教学活动 它对于目前培养学生的科学思维能力、收集和。

生物炭对土壤理化性质的影响综述

摘要 生物炭具有较强的吸附性,可以吸附固定对作物有利的元素和水分……,还可以改变土壤理化性质,增强土壤的保水保肥能力,从而达到改良农作物生长环境,提高农作物产量的目的 关键词 生物炭;土壤改良;土壤理。

食品中砷、汞的测定方法与生物可给性进展

摘要食物中的砷和汞含量是评价食品安全的重要指标,其生物可给性更是评价暴露人口的重要依据 本文综述了食品中总砷、总汞和不同形态砷和汞的测定方法,论述了食品在加工过程中砷和汞的变化及其生物可给性 关键词砷。

知觉流畅性和信念对学习判断影响综述

摘要元记忆知识、元记忆监测、元记忆的策略调节与控制三个成分组成了元记忆,Flel 和Wellman 在1971 年正式把元记忆这个概念纳入到记忆心理学的范畴里面 学习判断是元记忆监测的一个重要组成部分。

高校性实践教学文献综述

中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 06 008摘要高……教育不同于基础的素质教育,其对于学生能力的培养是十分关键的 而研究性实践教学恰好能发挥。

初中生物教学中学生探究性学习能力的培养

探究性学习是新课程倡导的一种学习方式,运用探究性学习方法能让学生从探究中主动获取知识,应用知识,解决问题 我们不仅要把生物当做一门学科来传授知识,还要在生物的教学中融入一种方法来向学生传达一些价值观念。

高中生物探究性教学有效策略

新疆阿勒泰地区第三高级中学 阿克布尔夏克·沙哈提别克【摘 要】随着新课标课程的实施,课程改革也随之开始,课改的核心任务是转变传统的以讲授为主的教学方式和学生的以接受为主的学习方式,让学生。

长消除半衰期药物的生物等效性探析

【摘 要】本次研究主要分析长消除半衰期药物的生物……效性,并结合国内外报道对其……效性计算进行分析,为患者安全用药奠定良好基础 【关键词】长消除半衰期药物;生物……效性;研究探析生物……效性分析作为评。

生物化学和分子生物学课程中形成性评价策略

摘要本文初步探讨了生物化学与分子生物学的教学过程,包括常规教学课、小组讨论课、测试及课后学习中形成性评价的使用策略,弥补了传统的终结性评价的不足,以便有效地提高教学质量 关键词生物化学与分子生物学;形。

重庆市发布农业植物检疫性有害生物分布情况

近日,重庆市农业委员会发布2017年农业植物检疫性有害生物分布情况的公告 根据各级植物检疫机构监测、普查统计结果,目前重庆市发生全国农业植物检疫性有害生物5种,分别为稻水象甲、柑橘溃疡病、假高梁、红火。

性教学在病原生物和免疫学教学中的实践分析

为了提高我校对于病原生物与免疫学的教学质量,笔者针对我校2016级两个口腔医学与护理学专业的学生进行研究性教学模式的新探索,并与传统教学做出详细的对比,取得了良好的教学效果 一、研究对象及方法(一)研。

少儿阅读推广综述

刘贺(国家图书馆,北京100081)关键词少儿阅读推广;研究综述摘要近年来,我国的少儿阅读推广理论研究及少儿阅读推广活动研究都有了较好的发展 文章从少儿阅读推广的专著研究、论文研究、其他文献研究、组织。

数项级数敛散性的判别方法综述

关键词数项级数;收敛性;判别方法中图分类号G642文献标志码A文章编号20960603(2017)15012401一、理论1 定义如果我们有这样的u1u2…un…的数项级数。

初中生物教学中探究性思维养成的策略

【摘要】探究性学习主要是培养学生的探究思维,在初中生物教学过程中,教师培养学生探究思维和实践能力的策略有注重学生探究能力的培养;教师提升自身能力与素养;参加教学比赛;善于思考 对学生的创新方法进行教学。

我国英语写作教学论文综述

中图分类号H315文献标识码ADOI1 0 1 6871j cn ki kjwhc 201 8 03 079摘要近年来,国内学者对大学英语写作教学做了相关研究并提出了许多具体意见和可行建议,本文对2 。

生物医学语义关系抽取方法综述

李 芳,刘胜宇,刘 峥摘 要 深度学习在自然语言处理方面取得了显著成效,为生物医学领域的信息抽取带来新的研究范式 本研究旨在系统调研生物医学语义关系抽取方法、分析其发展历程,为深度学习方法的进一步运用。

关于民族地区职业教育实训课教学的改革和

摘 要本课题组基于我校实训课教学情况开展了多次调查研究,对我校的实训课教学和学生学习现状有了一定的了解,为学校领导提供了目前实训教学的实际情况,为进一步深化教育教学改革,提高实训课教学质量,探索实训课。

提升水利工程档案管理水平的方法

摘要在水利工程建设和后期的使用与维护中,水利工程档案作为记录工程建设信息的重要资料,在各个阶段都具有非常重要的作用 在项目规划阶段可以通过采集到的工程信息建立档案进行科学规划;在施工阶段可以通过工程档。

激励法在幼儿教学管理中的运用

刘文静(沈阳师范大学 辽宁 沈阳 110034)摘 要激励法在幼儿教学中得到具体的应用,必须明确激励法在幼儿教学中的教育规律内涵 也就是说,激励法在教育教学规律中所占有的地位是如何的,在这样的基础之上。

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